題西林壁

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的題西林壁教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。題西林壁教案篇1...

引言：《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作，此詩描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。下面就是小編爲大家分享的《題西林壁》公開課教學實錄，希望對老師們的備課有幫...

《題西林壁》這首古詩是詩人蘇軾的作品之一，那麼，下面是小編給大家整理收集的題西林壁古詩的原文，希望大家喜歡。題西林壁作者：蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋（1）題西林壁：寫在西林...

題西林壁是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。以下是小編爲大家整理的題西林壁賞析，希望能幫到大家，更多內容請瀏覽()。這是一首哲理詩，但詩人不是抽象地發議論，而是緊緊扣住遊山談出自...

《題西林壁》緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。下面小編給大家帶來《題西林壁》導學案。希望能夠幫到大家。《題西林壁》導學案學習目標：1、有感情...

作爲一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的題西林壁教案4篇，歡迎閱讀與收藏。題西林壁教案篇1師：嶺和峯有什麼區別？生：嶺就是山嶺，峯就是山...

蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經過九江，遊覽廬山。瑰麗的山水觸發逸興壯思，於是寫下了若干首廬山記遊詩。《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得...

古詩的學習主要通過“讀、品、說、賞”幾個方面進行，緊緊抓住“橫、側、遠、近、高、低”幾個詞，放手讓學生自讀感悟，在反覆誦讀中感悟詩的意境，體會詩人情感，領悟詩歌深刻的內涵，從而受到啓迪。教學《題西林壁》，這首詩詩句...

原文橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。賞析《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態...

【案例片段】師：請同學們先分組合作自學古詩。可以先讀讀詩句，再交流讀懂的內容和讀不懂的內容。對於讀不懂的內容盡力想辦法解決。（學生分組合作學習，師巡視指導）師：現在請個小組派代表，交流你們組的學習情況。生：我們通過知...

題西林壁用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味。下面就隨小編一起去閱讀題西林壁的古詩鑑賞，相信能帶給大家啓發。題西林壁的古詩鑑賞(一)《題西林壁》是遊觀廬山後的總結，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借...

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家整理的題西林壁教案5篇，僅供參考，希望能...

題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。[註釋]1.西林：西林寺，在現在江西省的廬山上。這首詩是題在寺裏牆壁上的。2.緣：因爲。3.此山：指的是廬山。[簡析]蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使...

教學目標1.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。2.體會詩人在廬山時，觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。3.理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。教學重點1.藉助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意...

隨着社會不斷地進步，教學是我們的工作之一，反思意爲自我反省。反思應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的《題西林壁》的教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《題西林壁》的教學反思篇1教學《題西林壁》這首詩時，我課前先佈置學...

在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的題西林壁教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。題西林壁教案篇1課...

《題西林壁》是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。一起來看看古詩詞考點解析，僅供大家參考！謝謝！題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋1.西...

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。供大家參考。蘇軾題西林壁知詩意，供大家參考。原文題西林壁⑴橫看成嶺側成峯⑵，遠近高低各不同⑶。不識...

《題西林壁》一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下面小編給大家帶來《題西林壁》鑑賞。希望能夠幫到大家。題西林壁原文：橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山...

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。以下是小編蒐集整理的題西林壁譯文及簡析，歡飲閱讀！《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不...

《題西林壁》是人教版小學語文教材中的一首古詩。宋朝著名詩人蘇軾在遊覽廬山後採用敘事與說理相結合的方式，那麼，《題西林壁》教案應該怎樣設計?一、談話與導入1、師生談話：大家都旅遊過哪些地方?2、師板書：廬山。生跟讀...

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下面小編給大家帶來《題西林壁》引發的感悟。希望能夠幫到大家。《題西林壁》引發的感悟題目展示閱讀...

《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下面是蘇軾題西林壁古詩鑑賞，請參考！題西林壁⑴橫看成嶺側成峯⑵，遠近高低各不同⑶。不識廬山真面目⑷，只...

相信大家在平時的學習生活當中，都接觸過古詩詞解讀吧，那麼怎樣解讀一首古詩詞呢？下面是小編爲大家收集的《題西林壁》文本解讀，歡迎大家分享。《題西林壁》文本解讀1《題西林壁》，一首“豔壓廬山客”的哲理詩，它的長處不在...

題西林壁宋·蘇軾橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。[作者簡介]蘇軾(1037-1101)字子瞻，號東坡居士，眉山(今四川眉山縣)人。是北宋時詩壇成就卓越的大家，他既反對王安石比較急進的改革...