背影

教學目標：(一)學習作者抓住人物在特定環境下的形象特徵進行描寫抒情。(二)學習在敘述和描寫中抒發感情的方法，理解融於字裏行間的真摯、深厚的父子之情。(三)體會本文記敘事實，樸實自然的語言。教學重點：體會本文抓住人物...

《背影》是寫於1925年的一篇回憶性散文。作者朱自清用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。下面小編給大家帶來淺談朱自清《背影》思想內涵。希望能夠幫到大家。...

吳晗說過：《背影》雖然只有一千五百字，卻歷久傳誦，有感人至深的力量，這篇短文被選爲中學國文教材，在中學生心目中，‘朱自清’三個字已經和《背影》成爲不可分割的一體了。下面小編給大家帶來朱自清的《背影》對中...

下面是小編帶來的一篇《背影》創作背景介紹，朱自清的《背影》，記敘的是1917年冬天的事，表現的是人世間最爲普通的父子之情。還有大家閱讀。《背影》創作背景介紹朱自清在《背影》篇末寫道：我北來後，他(指作者的父親)寫了一...

【教學目標及重點】1、抓住背影這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2、樸實的語言風格。3、通過體味文章所表現的父親的深深的愛子之情，培養學生關愛他人的優良品德。【教學課型及課時】1、教讀課。2、一課時。【媒體...

《背影》讀後感優秀作文(700字)在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見。讀完朱自清的《背影》，彷彿有一雙柔手動我的心絃，是我的心久久不能平靜;又彷彿一雙聖潔的翅膀飛過天...

教學目標：1.基本目標：理解本文選材立意及文中表達的父子深情。學習回憶性記敘文引出回憶、展開回憶、結束回憶的一般結構式。2.較高目標：體驗準確用詞的表達效果。進行外貌描寫片斷訓練。課時計劃：二課時第一課時(落實基...

《背影》是現代作家朱自清（1898-1948）於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。下面是小編爲大家收集的簡析《背影》寫作手法，歡迎閱...

1、給下列加點字注音。①簌簌()②賦閒()③舉箸()④惦記()⑤迂腐()⑥橘子()3、根據意思寫詞語。①細小而繁多的事。()②感情聚積在心裏不得發泄。()③因爲腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。()2、把下列四字短語填寫完整...

前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁着蹣跚的步子，攀月臺，過鐵道，爲心愛的兒子買橘子……這場景是那麼的普通，然而又是那麼的親...

朱自清的散文《背影》入選了我國中學語文的教材，是一篇優秀的散文。下面小編給大家帶來《背影》教學實錄。希望大家喜歡。《背影》教學實錄師：同學們，今天我們一起學習朱自清的散文《背影》。下面看大屏幕，預學時，你關注了...

我喜歡獨自坐在書桌前，看秋雨綿綿，聽着窗外似有若無的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細細品味。已記不清是多少次再讀《背影》。年少無知時的我並不能體味其中深意。如今，我已日漸成長，書中父親提着橘子，那蹣跚的背影，已定格...

【教材分析】《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，作爲一篇敘事性散文入選人教版和蘇教版語文八年級上冊。作者選取背影這個獨特的視角，用樸素真摯的語言、細膩傳神的細節和白描手法，客觀真實地再現了父...

《背影》是現代作家朱自清的一篇回憶性散文，寫於1925年。那年作者20歲。在那特定的場合下，做爲父親對兒子的關懷、體貼、愛護，使兒子極爲感動，這印象經久不忘。《背影》解讀之關鍵《背影》是朱自清的一篇膾炙人口的散文。...

寫作背景1917年，作者的祖母去世，父親任徐州菸酒公賣局局長的差事也交卸了。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去，那年作者20歲。在那特定的場合下，做爲父親對兒子的關懷、體貼、愛護，使兒子極爲感動，這印象經久不忘，並...

導語：《背影》無論記人、敘事、抒情都十分平實，在平實當中蘊藏着極爲精巧的構思。下面就是yjbys小編整理的這篇文章的精巧構思，希望能幫到大家。父親的那個背影是全文描寫的焦點。爲了寫好這個背影，文章除了對背影作了筆...

我今天所說課的篇目是《背影》，它是人教版九年義務初級中學語文教材第一冊第一單元的第三篇課文。一、新大綱對初中語文閱讀教學的要求新大綱對現代文閱讀教學的要求可以概括爲以下幾點：一、訓練學生閱讀一般的現代文，能...

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小...

朱自清《背影》字裏行間有有淡淡的哀愁，語言特色明顯，生動而又顯得真摯動人。下面是小編爲大家整理的朱自清《背影》的語言特色，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。朱自清《背影》的語言特色：1、民族化。《背影》的語言非常忠實...

全文可分爲三部分。第一部分(第一至第三段)，交代人物，敘述跟父親奔喪回家的有關情節，爲描寫父親的背影作好鋪墊。文章開頭一句，落筆點題。二年餘表明我清楚地記得和父親分離的日子。副詞已體現出二年餘在作者的心目中已相...

1、下列有多音字的五組詞句中，注音有錯誤的兩組是()A、父親的差(chāi)使成績差(chā)差(chà)異大B、奔喪(sāng)回家辦喪(sāng)事喪(sàng)失立場C、鋪(pū)好座位反對鋪(pū)張浪費臨時搭鋪(pù)D、他是一個胖(pà...

引導語：《背影》中，作者朱自清用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動。那麼，對於朱自清，你瞭解多少呢?下面是由小編整理的《背影》作者朱自清的生平簡介以及文學成就。更多內容，請關注應屆畢業生文學網()。...

那一個月臺邊的背影，成了父愛最好的象徵;那兩行感動的清淚，教會了我們感恩。一個背影，讓朱自清禁不住潸然淚下。其實，真正令他感動的，是父親對他深沉的愛。父親並不挺拔，甚至有些臃腫的身姿，在朱自清的筆下顯得那麼高大，從而...

朱自清的《背影》的特點是抓住人物形象的特徵背影命題立意，在敘事中抒發父子深情。下面小編給大家帶來《背影》:生活化與典型性的結合。希望能夠幫到大家。《背影》:生活化與典型性的結合《背影》是現代著名學者、散文...

引導語：《背影》是一篇極具教育意義的課文，那麼開展完《背影》的相關教學活動後，有關《背影》的教學反思該怎麼寫呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！《背影》教學反思範本課堂教學是一個系統工程，它需要執教者...