在日新月異的現代社會中，制度起到的作用越來越大，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。一般制度是怎麼制定的呢？以下是小編精心整理的關於學校獎懲制度，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校獎懲制度1
爲進一步嚴格學校管理制度，調動教職工的積極性，依據學校的其它相關制度及規定，結合我校的實際特制定本制度。
一、 獎勵的種類及制度：
（1）優秀教師獎，優秀教師條件爲：
①思想好，講政治，講正氣，講奉獻，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生。
②業務能力強，工作紮實，有創新精神。
③教學水平高，教學效果好，所教科目學生成績較爲突出，能力提高快，進步幅度較大。
（2）教研總結經驗獎。其條件爲：
①能適應新的教育教學改革要求，不斷學習研究新的教育教學理念，並在教學實踐中不斷創新、發展，取得一定成果的。
②能將教研成果總結成經驗，並推動全校教育教學革新進程的。
（3）優質課獎。凡參加（學校、鄉、縣）優質課比賽，並在比賽中獲得獎項的，學校將按其取得的獎等，給予相應的獎勵。
（4）合理化建議獎。凡爲學校的建設、發展、改革獻言獻策，提出合理化建議，一經採納，則給予該項獎勵。
（5）精神文明建設獎。所帶班級整潔、衛生，佈置有特色，文化氛圍濃，學生行爲規範、有禮貌。
二、獎勵的方式及辦法：
按照所做貢獻的大小及不同性質，學校獎勵辦法定爲：獎品（物質）等。
三、處罰的種類及制度：
（1）缺學期教學計劃或總結，扣除績效工資5元。
（2）曠課一節，除不發課時工資外，另扣一節課工資。
（3）上課遲到或早退一次（2分鐘—15分鐘）扣工資5元。
（4）缺教案或教案不符合要求的，每節教案扣工資2元。
（5）作業不按要求佈置，或少批改，每少一次扣工資1元，缺作文一次扣工資10元。
（6）上課、輔導時，若有人違反課堂紀律，扣除工資3元。
（7）開會遲到一次（3分鐘以上），扣除工資5元，缺席一次扣除工資10元（請假經批准的除外）。
（8）教師上課儀表，穿着不符合要求，在學生中影響不好的，上課抽菸，喝茶，坐着講課，隨意離開課堂的，扣除工資5元。
（9）上交的各種表冊、資料，遲交一次扣工資2元，缺交一次扣工資5元。
（10）教育學生手段不當（侮辱人格、體罰等），造成不良影響及後果的，視其情節酌定。
四、獎罰制度的原則：
在實施獎懲制度的過程中，實行“論—功行賞、論過施罰”的基本原則。任何人員只要爲學校的教育事業兢兢業業工作，認真履行職責，做出成績，做出貢獻就要給予獎勵。任何人違反了紀律和學校的規章制度，都要給予懲罰，不因爲其有功而不罰，
功過分明。實行“論—功行賞、論過施罰”的基本原則，不但能使一切損害學校教育事業的行爲得以及時制止，並且促使有功的人戒驕戒躁，再接再厲，做出更多更大的貢獻，同時還有懲前毖後的效果。
五、獎懲的.執行
（1）獎與懲都是一種教育手段，要着重在教育。目的是使教師的思想符合辦好學校的有關要求和各項制度，在於調動教師的積極性。要堅持以獎勵爲主，處罰爲輔；要堅持精神鼓勵爲主，物質獎勵爲輔。既要寧缺勿濫，又要敢於嚴懲重獎；還要選擇時機，使獎懲更具針對性和教育意義。
（2）獎懲要照章辦事。一般性獎懲，經校務會議討論決定，由校長執行，報上級教育主管部門備案。大獎大罰，重獎重罰經校務會議討論決定，由校長報上級教育主管部門審覈批准後執行。
學校獎懲制度2
爲進一步完善學校內部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，來調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質，全面推進素質教育，推動學校可持續發展。特制訂教師誠信獎懲制度：
一、師德：
在學校教育、教學活動中，每一位教師必須認真學習、嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》，切實做到教師“八條禁令”規定。認真研讀教師誠信“十不準”，樹立以德立教，以誠立信，爲人師表的思想，做到既教書又育人，進一步提高自己的職業道德水平。嚴禁有損師德（如體罰與變相體罰學生、參與賭博、搞不團結及有償家教、參與邪教活動宣揚封建迷信、工作期間飲酒、下棋、網購、聊天等與工作無關的行爲等）、有損學校聲譽、有損教師形象的現象發生。 學校實行記分制，如無違反師德規定，每學期誠信得分爲滿分；如有家長、學生、社會羣衆或上級部門來電、來信或來人向學校領導反映有違反教師誠信“十不準”的現象，並經調查覈實，按照教師失信信息錄入標準規定減分，錄入並上報教育局失信教師信息。並與教師年度考覈直接掛鉤。
二、考勤：
每一位教師必須嚴格遵守學校的規章制度，堅守崗位，嚴格遵守學校作息時間，做到有事請假，有病請假，不無故遲到、早退，擅自調課、停課、缺課。每位教師應請假應由校長批准，並交教導處備案並及時銷假。如未請假則按曠工對待計入教師失信息檔案。
教導處要對教師到校和離校情況根據及時告知和無告知按周進行統計，每週定期以公告形式進行公佈，並作爲年度考覈和評選誠信教師的依據之一。
三、能力：
教育工作是一項專業性很強的工作，教師的業務水平高低直接關係到學校教育、教學質量的好壞。因此，每一位教師必須認真抓好教學和教研工作，做到不備課不上課，認真批改學生作業。加強業務進修，積極參加各類培訓，積極開展教育科研，積極參加高學歷進修，努力提高自己的教育、教學業務和理論水平，更好地爲教育服務。學校設以下各項獎勵：
1、教師的教改論文及經驗介紹發表學校給與相應的獎勵。
2、教師個人參加各級各類競賽獲獎，凡經教育部門層層推薦的各級教學業務類的集體競賽進行獎勵。
3、教師個人上公開課，按照級別給與相應獎勵。
4、凡經教育部門層層推薦的各級立項的獲獎教育科研成果給予獎勵。
以上獎項必須獨立完成，不能抄襲他人論文和教學成果，購買虛假證書騙取榮譽。如若違反將錄入失信信息，並與教師年度考覈直接掛鉤。
四、業績：
全鎮教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽感，爲學校的集體榮譽，爲學校的可持續發展，爲進一步提升學校的辦學檔次團結協作、努力工作。鎮教辦特設集體榮譽獎，內容包括文明單位、文明學校、綜合性先進集體及有關單項、專項的先進集體的評選和評估、督導、檢查等。
