在社會一步步向前發展的今天，制度使用的頻率越來越高，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含着社會的價值，其運行表彰着一個社會的秩序。到底應如何擬定製度呢？下面是小編整理的學校獎懲制度（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學校獎懲制度1
獎勵：
1、以兩日爲單位，如果同學們在兩日內表現良好，則可享受每週一、三、五下午的觀看動畫的機會。表現差者則需馬上回家，不得觀看動畫。
2、以一週爲單位，由各小組長負責監督，每日評出背誦小能手、最佳作業獎，每日評選出5名同學，由教師進行蓋章證明，如一週後集得6個章可發表揚信一封。
3、以一週爲單位，由實習老師負責監督，每日評出當日表現優秀及進步的同學，每日評選出5名同學，由教師進行蓋章證明，如一週後集得6個章可發表揚信一封。
4、以一個月爲單位，如有學生集滿4封感謝信，則可獲得有實習老師準備的神祕大獎一份。
懲罰：
1、以兩日爲單位，如果同學們在兩日內表現極差，則不可享受每週一、三、五下午的觀看動畫的機會。放學需馬上回家，不得觀看動畫。
2、以一日爲單位，如在當天表現極差，則罰搞衛生一天。連續三天表現極差，則罰搞衛生1周。連續一週表現極差，則下週同學們都不得與其說話，否則將接受懲罰。
學校獎懲制度2
更好的執行管理制度特制訂如下獎懲辦法，並嚴格執行，讓孩子從中培養良好的生活習慣，提高執行能力，希望學生及家長積極配合。
懲罰：
第一條：節約糧食是中華民族自古以來的優良品性，因此用餐一定要取捨有度，如出現剩飯、剩菜現象，則扣一分，如一週連續兩次違反，則記入“學生每日表現日誌”當中，並告知家長；
第二條：午休期間必須遵照規定，如有違反，則扣一分，連續兩天中午不休息的學生，扣一分，並記入“學生每日表現日誌”當中，並告知家長；
第三條：上學、放學未按時到午託中心、未經家長同意並未告知午託中心老師私自不到中心、家長未到自行回家的，連續一週中午爲大家朗誦《管理規定》以及《獎懲制度》，每天兩遍，並扣三分，則記入“學生每日表現日誌”當中，並告知家長；
第四條：做作業期間如違反規定將有輔導老師根據情況抽取課文進行抄寫，並扣一分；
第五條：認真並工整的完成作業，字跡不工整，輔導老師會要求擦掉或撕掉重新做，每人準備一個練習本，如果不會做或者做錯作業，輔導老師會要求在練習本上重新做，或者佈置類似的`題型做。
第六條：視學生違反規定輕重，將向家長如實反應給，並與家長共同協商給學生進行懲罰，必須要求學生遵守規章制度並執行。
第七條：如不服從老師安排，擅自橫穿馬路，在馬路上奔跑、嬉鬧的學生，一次扣兩分。
獎勵：
第一條：用餐、午休和做作業時表現良好的學生，會在“比一比”積分榜上增加積分。
第二條：主動幫助同學，能夠做到團結友愛的學生會在“比一比”積分榜上增加積分。
第三條：值日生協助老師管理學生，表現優異的，在“比一比”積分榜上增加積分。
第四條：表現優異，累積得到20個積分以上的學生獎勵文具或玩具2件。
第五條：連續一個學期表現優異，獎勵文具盒或作業本，並列爲“模範好學生”。
學校獎懲制度3
一、學校各部門一定要貫徹國家有關安全工作的法律法規和方針政策，定期對教室、食堂、廁所、圍牆、禮堂、圖書館等場所和照明設施進行安全檢查，檢查合格者可以取得年度評優資格，否則將取消年度評優資格，並視情節輕重予以處分，輕者予以批評，重者（未有財產損失和人身傷亡）予以記過處分。
二、學校各班級對學生要加強安全教育，在安全工作中，凡是無事故者，可以取得年度評優資格，並對班級加量化分5分，如有事故者，視情節輕重予以處罰，取消年度評優資格，並扣量化分5分。
三、全體教師要嚴格遵守師德規範要求，不準體罰或變相體罰學生，每發現一次扣量化分2分，品質惡劣者取消年度評優資格，造成情節嚴重者直接定爲倒數2%或予以記過處分，表現優秀者，可以取得年度評優資格。
四、學生要嚴格遵守學校的一切安全規章制度，表現優秀者，可評爲年度“安全小衛士”，否則，將取消年度評優資格，並扣班級量化分1分。
學校獎懲制度4
爲了確保各項工作正常有序地開展和目標任務的圓滿完成，不斷提高思想道德素質，特制定本制度：
1、學校對安全監督管理先進工作者實行獎勵。
2、年初學校制訂年度安全目標，完善各項安全監督管理細則，報請校安全領導小組審定後組織實施。
3、安全目標要層層分解，逐級簽定目標責任書，並切實將目標落實到每個年級、每名職工。對班主任實行月考覈、學期末獎懲。
4、學校根據每月考覈結果，在學期末的績效工資中給予有關人員一定金額獎勵。
5、學校對安全不符合規定的與不按規定整改的，一律進行安全告誡。
6、凡是被警示和告誡的，要及時認真總結對照檢查，分析原因，研究制定有針對性的措施，防止和減少事故的發生。
7、學校管理層安全管理目標考覈，採用年終考評結算兌現的辦法，按年初簽訂的安全目標責任書進行獎懲。
8、學校對舉報安全事故隱患屬實者，予以獎勵。
學校獎懲制度5
爲了深入開展教師綜合素質的訓練工作。塑造一支思想過硬，業務精良的教師隊伍。特制定本校教師綜合素質培訓獎懲制度。
一、獎勵制度：
1、按時參加教師綜合素質培訓，認真完成作業、在研討活動中發言積極的將記入優秀學員考覈檔案。
2、能把所學理論應用於教學實踐中，不斷更新教育觀念，教學成績突出者將記入優秀學員考覈檔案。
3、積極參加上級組織的教師綜合素質培訓，積極撰寫論文，並發表的教師記入優秀學員考覈檔案。
4、結合所學內容在校級做公開教學的教師將記入優秀學員考覈檔案。
5、在校組織的綜合素質培訓有關競賽中獲獎的教師記入優秀學員考覈檔案。
二、懲罰制度
1、如一學期中在培訓時請假超過三次，那麼將扣掉一定的學時分。
2、如無故善自不參加學習者，按曠職處理。在繼續教育考覈檔案中不記學分。
3、不按時完成作業的教師將不繼續教育考覈檔案中記入成績。
