活動目標:
1.認識“牙”字,能關注生活中常見的漢字,爲入小學做準備。
2.瞭解牙膏的'作用,養成正確刷牙的好習慣。
活動準備:牙牙頭飾、大牙刷、牙杯、課件、各種牙膏盒、紅色記號筆人手一份等
活動過程:
一、情景表演《牙牙刷牙》,引出主題。
1.(請一位老師扮演大牙牙,舉着大牙刷、大牙杯出場)情景表演:“我是大牙牙,喜歡刷牙牙,上牙往下刷、下牙往上刷,磨牙來回刷。”
2.請幼兒找出牙牙刷牙錯誤的地方。牙牙算不算刷好牙了?它忘了什麼?(擠牙膏)
二、觀看課件,瞭解牙膏的用處。
1.刷牙爲什麼要用牙膏呢?提問:刷牙時爲什麼要用牙膏?
2.小結
三、觀察牙膏盒,認識“牙”字。
(一)分享認識的漢字
1.你的是什麼牙膏?什麼味道的?牙膏能吃嗎?
2.小結:牙膏有各種牌子,各種味道,但是不能吃。
(二)認識“牙”字
1.播放課件,“牙”字怎麼寫?一起說說並空手跟寫:橫、撇折、豎勾、撇。
2.“牙”字有幾個筆畫?師小結:最上一橫跨中間,撇折跟着在樓上,豎勾靠右貼中線,一撇牢牢頂中心,牙牙整齊又堅固。
3.用牙籤在米字格里拼貼出“牙”字。7.請幼兒集體舉起操作卡,相互檢查是否正確並在合適的位置。
(三)統計字數
1.把牙膏盒上的“牙”字都找出來,用紅色記號筆做上標記。
2.請個別幼兒介紹。
四、投票遊戲,鞏固正確刷牙的要點。