在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的排球雙手正面墊球的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、通過本課教學，讓學生初步掌握排球正面墊球技術，體驗排球運動的樂趣
2、通過遊戲，發展學生快速跑的`能力及下肢力量
3、培養學生積極主動、共同討論及團結互助的精神
4、預計課的練習的密度35%左右，平均心率達125—135次/分鐘
重點：兩臂靠攏並外移，形成墊球平面，直臂上擡不屈肘
難點：插、夾、提協調配合
教學過程
一、開始部分：
1、體育委員整隊，報告人數。
2、師生問好。
3、導入課題：排球場上的風雲人物：“鐵榔頭”——郎平
目標：
1、精神飽滿
2、激發興趣
組織：四列橫隊
二、準備部分
1、準備操：
（1）伸展運動
（2）擴胸運動
（3）踢腿運動
（4）體側運動
（5）全身運動
（6）跳躍運動
（7）整理運動
2、小遊戲：傳球接力
目標：
1、活躍課堂氣氛
2、提高身體活動能力
教法與學法：
1、教師簡述遊戲方法、規則
2、學生認真聽，可提問
3、組織遊戲
三、基本部分
1、學習正面雙手墊球
動作要領：正對來球，雙手疊握，伸臂壓腕、夾臂旋外，形成平面。墊球時，臂快插入球下，含胸、提肩、夾臂向上擡臂，收肩，同時蹬腿提腰，腹前墊球。
目標：
1．初步掌握墊球動作由易到難、感受樂趣，使每個學生都有收穫，體驗成功。
2．鞏固墊球技術熟練球感及培養判斷準確能力。
教法：
1、教師用語言提示
2、利用示範和講解動作要領
3、佈置分組練習，教師巡視，個別指導
學法：
1、學生嘗試墊球
2、認真觀察
3、嘗試體會擊固定球，一人持球於腹前，一人墊擊、直臂擡送、提肩壓腕前臂擊球
4、自拋自墊、努力提高
5、二人一組，一拋一擊，亦可對墊
6、互幫互較互糾
組織：二人一組、自由組合
2、放鬆活動（大笑放鬆）
目標：身心放鬆
四、結束部分
1、小結本次課情況
2、還器材
3、下課
