下面是小編收集整理的小學音樂《讓我們蕩起雙槳》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
一、 教材分析：
這首《讓我們蕩起雙槳》是一首優秀的二聲部童聲合唱歌曲，歌曲曲調優美抒情，娓婉動聽，富有詩情畫意，形象地描繪了孩子們划着雙槳、輕舟前駛的情景。
二、教學目標：
1、瞭解歌曲的創作背景。以欣賞爲主線，引導學生感受歌曲輕快、優美的情緒。
2、引導學生用能夠用飽滿的情緒、優美親切的聲音，富有感情地演唱。
3、通過聽、想、說、唱、動等音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，使學生具有初步感受音樂的能力。
三、教學重點：
1、體驗旋律的美感，感受歌曲歡快的情緒。
2、引導學生有感情演唱。
四、教學難點：
1、掌握○ × × ×弱起樂句的演唱(及時、準確)。
2、把握音準、節奏的準確
五、教學準備：
電子琴、掛圖、錄音機。
六、教學過程：
【激趣導入】
1、教師彈奏影視音樂。師生問好：上課!等一下老師要彈(吹)奏幾段樂曲，請同學們仔細聽，猜一猜是什麼樂曲。
師：彈奏樂曲《大風車》、《西遊記》、《紅星歌》和《豬八戒背媳婦》各小段。
生：即興的隨音樂演唱、做動作。
師：邊彈邊問師生互動，學生齊聲回答。
師：看來你們都很熟悉啊!是在電影和電視劇裏聽到的吧!
生：齊聲說：是!
師：是的!剛纔這幾首樂曲都歸屬於影視音樂。影視音樂：簡單從字面上理解就是爲電影節目和電視節目服務的音樂。它分爲歌曲和器樂曲兩種。其中歌曲分爲主題歌、插曲和片尾曲。
2、揭示課題。這節課!我們就來學習一首影視音樂的插曲《讓我們蕩起雙槳》
【寓教於樂】
1、介紹曲詞作者。
2、介紹歌曲背景。
《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國的花朵》的插曲，當時影片的畫面是：北京市一小學的五年二班，被評爲最優秀的班級。爲了慶祝同學們來到北海公園划着小船，微風吹過臉龐，柳樹在隨風搖擺，美麗的白塔倒映在水中……多美的景色，就在這時音樂響起，把整個畫面推向了高潮。下面請同學們閉上眼睛來聆聽一下這優美的旋律，想像一下，彷彿自己真的來到了北海公園，划着小船，微風吹過……(教師播放錄音範唱，要求學生即興的隨音樂做動作。)
3、初聽歌曲，設問：好!聽過之後你有什麼感受?(旋律高低起伏很優美、抒情!歌曲非常好聽、聽到了歌曲我彷彿真的划着小船。)
4、學唱歌曲，接下來!我們就來學習這首很優美的歌曲，《讓我們蕩起雙槳》的第一段。學唱曲譜。在學唱之前，我們要解決一個難點，就是歌曲的弱起部分。弱起：強拍處有空拍而且在最開頭 (從弱拍或次強拍起的小節)或稱爲不完全小節。
(1、)學唱0X XX 弱起小節
( 2、)唱第一樂段旋律，引導學生用有強弱變化的聲音演唱。( 教師彈琴反覆教唱，並及時糾正學生在演唱時出錯的樂句，使之改正直到教會爲止。)
(3、)完整演唱歌曲旋律。
(4、)學唱二聲部合唱。教師彈琴反覆教唱，並及時糾正學生在演唱時出錯的樂句，使之改正直到教會爲止。
( 5、)加入歌詞。
( 6、)融入自己的感情再來唱一遍! 老師感覺歌曲的情緒還應該更優美，抒情。希望發揮你們的`想象力和創造力自分小組用你最喜歡的方式來表現歌曲，下面開始。(教師巡視指導，要讓學生做好充分的準備，保持住激情。)
【創編表演】
師：老師感覺歌曲的情緒還應該更優美，抒情。平時啊!我們的音樂課，同學們的表現形式都很獨特，創新。這首歌曲可不可以用你喜歡的形式來表現一下你對歌曲的理解哪!(教師巡視指導，要讓學生做好充分的準備，保持住激情)
小組彙報表演：
師： 好!老師看你們做的都很認真，表現形式也很有新意!下面請同學們彙報表演。哪個小組先來。(教師及時點評和學生互評)
【完美結課】
1、下面請大家來說說，我們都學到了那些?
2、最後啊!請同學們欣賞老師收集的一些影視作品。(教師播放影視錄音，學生聆聽，即興的隨音樂演唱、做動作)
【教學反思】
通過本課的教學，讓我感觸頗多。我，課本，教學參考，學生，我們之間的對話還有問題，更多的是自己的問題，以後，每一課都要精心準備，用心上，還要加強自身學習。提高課堂教學質量，從做好每一個細節開始,細節決定教學的成敗!
