教學反思（一）微笑是至關重要的。
整節課我都面帶微笑，從容而自信。我認爲這樣會縮短師生的心理距離，加強友誼合作的橋樑。一位政治家曾說過：“一個微笑，價值百萬美元。”的確，人與人相逢時，各種表情中，只有微笑才能最拿人，纔會給人以春風拂面的感覺，纔會給你贏得好的第一印象。
教學反思（二）多讚美，少批評。
要善於發現學生的優點，瞭解學生的優點，並加以真誠的`讚美、不要一聽到學生出現錯誤，就馬上糾正，這樣會挫傷學生的積極性，總之，一個不會讚美的老師是不會受到學生的歡迎的。
教學反思（三）存在的不足
從整節課來看，教學時間安排的不夠合理，複習時間過長，學生沒有充分練習課堂所學內容，沒有能夠很好的利用充分的想象力創設情境講大量的英語。如果能夠給學生更多參與的機會，讓學生有更多的時間操練，課堂效果會好一些，能夠出現教學亮點。
總之，在英語教學中關注和培養學生的積極情感態度，有利於強化學生的學習效果，增強他們學習英語的自信心和培養他們的合作意識，教學達到事半功倍的效果，多用鼓勵性語言，增進師生情感溝通。
