在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的《織網》大班藝術教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《織網》大班藝術教案1
活動目標：
1．嘗試運用直、橫、斜線的連接和緊密排列的方法畫蜘蛛網。
2．體會只要不怕困難、堅持到底，終會成功的快樂。
活動準備：
1、教師教學資源《蜘蛛織網》（視頻、課件）。
2．蜘蛛網範例。
3．金屬銀色筆、方形黑色紙、超輕黏土（用作做蜘蛛或害蟲）。
活動過程：
1．請幼兒觀看《蜘蛛織網》視頻，激發幼兒活動興趣。
請幼兒猜謎語：一個英雄漢，設下天羅網，整天打理伏，專捉飛來將。
可提問：你見過蜘蛛織網嗎？它織的網是什麼樣子的？有什麼用？
2．請幼兒歐賞蜘蛛網範例或課件，觀察小蜘蛛是如何織網的？邊思考、邊討論。
（1）欣賞範例蜘蛛媽媽織的大網，引導幼兒觀看蜘蛛網的特點。
導語：有一隻小蜘蛛出世了，媽媽非常高興地在家織了一張大網，小蜘蛛睡在網裏每天吃着美味的害蟲飛快地長大。
（2）請幼兒觀察小蜘蛛是怎樣織網的。
導語：小蜘蛛長大了，想自己學習織網。他開始織第一張網。
（3）再次觀察小蜘蛛織網的方法。
導語：小蜘蛛又開始織第二張網，織着織着他感到常疲惓，就轉起圈來。這時、飛來一隻蚊子，看見這張網說：“不好！這裏有蚊香！”說着，蚊子連忙逃跑了。請幼兒思考，蚊子爲什麼會把蜘蛛網誤認爲是蚊香（比較線條的不同）
3．和小蜘蛛一起學織網。
（1）請幼兒嘗試學習小蜘蛛織網。思考有什麼辦法可以把網織得很密、很平整。
（2）引導幼兒注意“織網”的方法：在畫紙中間的地方畫一箇中心點，然後由這個中心向四周畫幾條放射狀的線條，從中間開始一圈一圈向外織網，線條要流暢，織得要緊，要密密排列，直至織成一張大網鼓勵幼兒堅持到底，耐心地“織”出一張完整的網。
（3）蜘蛛來捉蟲。幼兒用超輕黏土做小蜘蛛和害蟲，將其粘貼到蜘蛛網上，體驗織 網成功捉到害蟲的快樂。
4.分享交流。
共同欣賞：說說哪些網織得清晰又整齊，介紹自己織網時找到的小竅門。
小結：今天每個“小蜘蛛”都很勇敢地織了自己的第一張網，只要我們繼續努力，
一定能把蜘蛛網織得越來越好。
《織網》大班藝術教案2
活動目標
1、初步瞭解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網，注意線與線之間的疏密。
2、能繪畫出幾種基本的網狀圖形。
活動準備
1、圖片-捕魚
2、宣紙，毛筆，顏料
活動過程
一、隨音樂教師帶領幼兒做小魚遊動作。
二、出示圖畫
1、教師：從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。看！他爲什麼他能抓到這麼多的魚呢？
（捕魚人用網抓魚）
這些魚能不能從網裏跑出來？爲什麼？他的網怎麼織的？怎麼樣的？
（觀察網的特點，認識橫豎線交叉的編織方法）
爲什麼能牢牢網住魚不會跑掉呢？
（注意觀察網眼的疏密）
2、教師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發現魚是不是都被抓到了？
（一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網眼大小）
3、教師補畫
三、顏色
1、教師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什麼顏色的線織網的`？那他捕到的魚是什麼顏色的？
爲什麼他要這麼做呢？
（理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨。）
2、教師出示藍色魚示範編網
四、創編魚網
1、教師：除了這樣的編織方法編網，還可以怎麼編？你還見過其他的網嗎？是怎麼樣的
2、嘗試
讓若干幼兒講述、表現創編的魚網
3、幼兒操作練習編網師：
現在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網，看誰捕的最多最能幹！出發！
五、評價活動
1、展示幼兒作品師：
捕魚人都很累了，我們現在來休息一下！看看今天是不是大豐收？有沒有都網住魚呢？（觀察幼兒編織的網有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網）你覺得誰的網編織的最好？
2、戲結束活動師：今天我們也大豐收了，抓了這麼多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧“！好嗎？
