作爲一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的大班藝術教案：我的畫，歡迎閱讀與收藏。
主要教學目標：
1、幼兒在閱讀中理解數詞與量詞
2、幼兒在閱讀中掌握"我畫了……"的句式結構
3、幼兒根據自己的作品創編《我的畫》
教學準備：
若干幅不同與讀本中的畫、裝訂機、鉛筆、畫紙、油畫棒
第一階段教學：
教學目標：
1、引導幼兒討論圖畫的內容
2、引導幼兒熟悉文字的內容
教學過程：
第一步：遊戲《小手變變變》
小朋友，你們看，老師的手會變成什麼？（老師把手藏在身後）師：小手變變變，變成小海鷗，（雙手變成海鷗狀）飛喲，飛喲！遊戲繼續。小朋友猜猜，小手還會變成什麼？師：小手變變變，變成鴨嘴巴。（雙手變成鴨嘴狀）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！（象鼻子、小雞嘴、兔耳朵等等）結束語：小朋友們，我們的小手真能幹，能變成各種各樣的形狀，真了不起，一起來誇誇小手：嘿嘿！你真棒！（雙手相對）今天老師給你們請來一位小朋友，她的小手也很能幹。她的名字叫莎莎，我們一起來看看她的小手會做些什麼？第二步：閱讀封面
莎莎給我們帶來了她親手製作的小圖書，裏面都是她畫的美麗的畫，莎莎還給自己的小圖書取了個好聽的'名字《我的畫》（書名），小朋友跟讀書名：我的畫。封面上有些什麼？（幼兒討論回答）
第三步；看圖猜測
第一頁：小朋友看看莎莎在第一頁上畫了什麼？是什麼顏色的？有幾朵？
第二頁：接下來莎莎畫了什麼？有幾棵？是什麼顏色的？
第三頁：小朋友猜猜莎莎接下來會畫什麼呢？（翻到第三頁）畫上有什麼？是什麼顏色的？有幾匹？
第四頁：嘎嘎嘎！小鴨子來咯！畫上畫了什麼顏色的鴨子？有幾隻？（小手變變變，變成鴨嘴巴，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎！）幼兒模仿小鴨子。
第五頁：接下來我們應該翻到第幾頁呢？（第五頁）莎莎畫了什麼？有幾隻？是什麼顏色的？（幼兒模仿狗的聲音或動作）
第六頁：畫上有什麼？是什麼顏色的？有幾隻？小老鼠是怎麼叫的？（兒歌：小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，叫媽媽，媽媽不在，嘰哩咕嚕滾下來。附動作）
第七頁：莎莎畫了什麼？是什麼顏色的？有幾隻？小朋友看看學學小鹿的樣子。（多可愛呀！）
第八頁：請小朋友閉上小眼睛（老師翻到第八頁，睜開眼睛）畫上有什麼？小朋友在自己的家裏會感覺到快樂嗎？還會感覺到什麼？（溫暖、幸福）
第九頁：畫面上出現了什麼？你喜歡彩虹嗎？爲什麼？（美麗、漂亮）
第十頁：莎莎還畫了什麼？呀！畫了誰呀？她在幹什麼？
第十一頁：莎莎畫了這麼多的畫，請小朋友想想：第一頁畫了什麼？第二頁？第三頁？（一直到第十頁，按順序）
第四步：大書指讀
在幼兒對書的內容有了瞭解之後，老師將故事文字展示出來，從封面開始，進行帶讀及幼兒指讀。師：小手食指伸出來，手指轉轉轉，（指到文字處）進行指讀。反覆指讀幾遍，加深幼兒對內容的印象及理解。
第二階段教學：
教學目標：
1、複習鞏固上節課所學習的知識
2、學習讀本中的量詞
教學過程：
1、鞏固知識。
回憶讀本中的內容，最好是按順序的。老師將小書發給第一個幼兒，請幼兒自己指讀。也可讀給其它小朋友聽。
2、量詞的學習。
