作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的大班藝術教案《織網》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、初步瞭解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網，注意線與線之間的疏密。
2、能繪畫出幾種基本的網狀圖形。
活動準備
1、圖片-捕魚
2、宣紙，毛筆，顏料
活動過程
一、隨音樂教師帶領幼兒做小魚遊動作。
二、出示圖畫
1、教師：從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。看！他爲什麼他能抓到這麼多的魚呢？
（捕魚人用網抓魚）
這些魚能不能從網裏跑出來？爲什麼？他的網怎麼織的？怎麼樣的？
（觀察網的特點，認識橫豎線交叉的編織方法）
爲什麼能牢牢網住魚不會跑掉呢？
（注意觀察網眼的疏密）
2、教師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發現魚是不是都被抓到了？
（一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網眼大小）
3、教師補畫
三、顏色
1、教師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什麼顏色的線織網的？那他捕到的`魚是什麼顏色的？
爲什麼他要這麼做呢？
（理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨。）
2、教師出示藍色魚示範編網
四、創編魚網
1、教師：除了這樣的編織方法編網，還可以怎麼編？你還見過其他的網嗎？是怎麼樣的
2、嘗試
讓若干幼兒講述、表現創編的魚網
3、幼兒操作練習編網師：
現在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網，看誰捕的最多最能幹！出發！
五、評價活動
1、展示幼兒作品師：
捕魚人都很累了，我們現在來休息一下！看看今天是不是大豐收？有沒有都網住魚呢？（觀察幼兒編織的網有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網）你覺得誰的網編織的最好？
2、戲結束活動師：今天我們也大豐收了，抓了這麼多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧“！好嗎？
