在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的大班藝術教案端午節，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大班藝術教案端午節1
目標
1、瞭解中國傳統節日端午節的各種習俗。(知識)
2、學習用包紙糉的方式來慶祝端午節。(技能)
3、在活動中運用自己的方法創造性的包紙糉。(創造性)
重點
瞭解中國傳統節日—端午節的各項習俗
難點
想辦法把“米”包進“竹葉”裏面不漏出來
準備
物質準備：彩色紙條、線若干、一串做好的紙糉，雙面膠，掛紙棕的彩條，端午習俗視頻、製作糉子步驟圖。
經驗準備：活動前學會唐詩《端午》，幼兒活動前和家長一起了解端午的來歷，習俗。
活動過程
一、提問引入活動
1、小朋友們，你們知道農曆五月初五是什麼節日嗎?(幼兒：端午節)爲什麼要過端午節啊?(爲了紀念屈原)你怎麼知道的呢?(爸爸媽媽講的、電視上看的，還有唐朝文秀的詩歌爲證，大家一起念兒歌)。
2、端午節人們會做什麼事情呢?(請幼兒舉手回答：划龍舟、吃糉子、掛艾草......)
3、全國各地的人們慶祝端午節的做法也是不一樣的，我們來看一下人們還有哪些方法來慶祝端午節。
(幼兒和家長一起觀看視頻，瞭解端午節的一些基本習俗。)
二、我們慶祝端午——包紙糉。
1、我們這兒最常見的習俗就是吃糉子，你吃過糉子嗎?吃過什麼味道的糉子呢?(幼兒自由說一說)
2、出示包的一串紙糉。
這是什麼?請幼兒觀察糉子是什麼形狀的?你會包糉子嗎?(請個別幼兒拿着彩色紙條和碎報紙講解，教師適當的補充，然後家長和幼兒跟着做糉子的圖片一起練習一遍)。
我們桌子上有米，有彩紙，有線，有雙面膠，我們一起來做五彩糉吧!
請家長和孩子們一起包紙棕，我們來比賽一下，看哪一組的家長和孩子們包的紙糉子最多，包得(不漏米，三角形)
3、家長和孩子一起製作紙糉(背景音樂：古箏、琵琶等古典音樂)。
教師解說詞：端午節、清明節、中秋節、元宵節等是我們中華民族的傳統節日，中華五千年的歷史文化、民風民俗需要我們一代又一代的人去傳承，因此，我們設計了今天的這個活動，希望通過家長和孩子們親自了解和參與端午節的民俗活動：包紙棕，呆會還有划龍舟活動，感受和體驗傳統節日的快樂，同時把我們中華民族的傳統文化傳承下去。
大班藝術教案端午節2
活動目標
1.讓幼兒感受傳統節日氣氛，激發幼兒對傳統文化節日的興趣和民族自豪感(情感方面)
2.幫助幼兒瞭解我國傳統文化節日端午節的來歷及風俗習慣(認知方面)
3.讓幼兒學會完整講述生活經驗，發展語言講述連續性(技能方面)
4.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5.讓幼兒知道節日的時間。
活動準備
1.視頻(屈原的故事，端午節的來歷)
2.各種形狀的糉子(長的，棱角的，扁的)
活動過程
一導入播放視頻1問題導入
師：小朋友們，你們知道五月初五是什麼節日嗎?
幼：端午節······師：那小朋友們知道端午節我們都要做什麼事情來慶祝呢?
幼：賽龍舟···包糉子···吃糉子···做香包·······師：哇小朋友們都知道端午節要做這麼多事?那你們知不知道爲什麼端午節要包糉子賽龍舟呢?
2教師播放視頻(端午節的來歷)3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個故事，你們現在知道我們端午節包糉子賽龍舟是爲了紀念誰呀?
幼：屈原二幼兒運用已有經驗講述1師：小朋友們，你們在家吃過糉子嗎?糉子長什麼樣呀?
幼兒答····圓圓的有角的長長的師:老師今天也帶來了好多糉子清小朋友們摸摸看這些糉子都是什麼形狀呢(教師以小組形式分發糉子，請小朋友觀察)幼兒自由回答，教師適時引導2師：好了，現在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的糉子都是什麼餡兒的，是甜的?鹹的'?還是辣的?(幼兒與鄰座夥伴結成對子，輪流講述)
引進新的講述經驗
運用句型"不僅···還···"
1.教師通過提示引進新的講述經驗師：小朋友們，端午節，我們不僅包各種形狀的糉子，還品嚐了各種口味的糉子，對嗎?
2.教師引導幼兒運用句型師：現在，老師請小朋友想想，端午節你還做了什麼，然後請小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導幼兒，端午節要包糉子賽龍舟做香包幼：端午節，我不僅在家幫媽媽包糉子，還和爸爸一起看賽龍舟。
幼：·······(幼兒運用句型，自由回答)
鞏固和遷移講述經驗教師可通過生活中其他的經驗講述鞏固句型運用教師引導：小朋友們，你們動腦筋想象，平時生活中，我們還可以用"不僅···還···"說哪些句子呢?
教師示範：
比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽誇我是個好孩子。
教師引導幼兒大膽發言，運用句型講述平時生活經驗
重點指導：
幼兒能用完整的語言進行講述活動評析此次活動通過濃厚的端午節節日氣氛激發幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認知的過程中運用此句型進行語言講述，幫助幼兒學會完整的講述。
大班藝術教案端午節3
活動目標：
1.知道糉子是端午節的節日食品，通過觀察，瞭解糉子是由糉葉、糯米等包成的。
2.喜歡吃糉子，通過品嚐活動進一步感受節日的愉快。
活動準備：
1.糉葉、糯米、棉線。
2.煮熟的糉子、生糉子人手一隻。
活動過程：
1.觀察糉子，知道糉子是端午節的節日食品，激發活動興趣。
2.進一步觀察糉子的外形、氣味等特徵。
★指導語：糉子是什麼樣子的?聞起來有什麼味道?
3.觀察包糉子的材料，瞭解糉子的製作過程。
(1)知道材料的名稱，瞭解其用途。
★指導語：包糉子需要哪些材料呢?怎麼包?
(2)觀察老師包糉子、煮糉子的過程。
4.品嚐糉子，體驗快樂。
(1)探索剝糉子的方法。
(2)品嚐糉子，與同伴說說自己吃的糉子的口味及自己吃糉子的心情。
