《臺階》從父輩們生存的智慧、憨厚、勤勞甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物質，讓後輩得到深省。以下是臺階課文ppt課件，歡迎閱覽！
臺階課文ppt課件【1】
粗讀課文 思考問題
1.你覺得學習本課應注意什麼?或用什麼方法,說明理由.
2.讀完課文,你最想說的或課文中給你印象最深刻的是什麼?
學習目標
把握父親形象的特點及意蘊。學習父親艱苦創業的精神和堅韌不拔的毅力。
理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略的寫法。
理解閱讀
作者爲什麼在老屋的三級青石板上用了那麼多的筆墨?
“父親坐在綠蔭裏，……一片片旱菸霧在父親頭上飄來飄去。”表現父親怎樣的思想感情?
奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造臺階反而很詳細，這是爲什麼?
父親回來時，爲什麼一副若有所失的模樣?這種心態怎麼理解?
以“父親是一個---的人”爲話題
父親是一個堅強的人
父親是一個要強的人
父親是一個勇敢的人
父親是一個勤勞的人
父親是一個樸實的人
作業:
1.爲自己的父親寫一首小詩,讚揚他的美德!
2.學唱一首讚揚父親的歌唱給爸爸.
臺階課文ppt課件【2】
整體感知，把握故事情節
1、速讀課文，簡略概述故事內容
(提示：誰幹什麼?)
2、提示思考：
a、爲什麼“父親總覺得我們家的臺階低”?
b、 父親是如何造起一間有臺階的新屋?
c、 新屋造好後，父親變得怎樣了?
爲什麼“父親總覺得我們家的.臺階低”?
因爲臺階是地位的標誌，人家高的有幾十級，自己家的臺階只有3級，被人家小看，“沒人說過他有地位，父親也覺得自己沒有地位”，想有地位卻沒有地位，所以覺得自己家的臺階低。
你是否也想獲得別人的尊重?爲了達到這一目的，你付出了什麼?是否有所收穫?與同學們談談自己的感受。
課外作業
課外尋找關於“父親”的文章、詩歌進行自主閱讀。
推薦書目：蘇童《父愛》、梁實秋《代溝》、周國平《妞妞——一個父親的札記 》
