對幼兒園發展計劃

做好幼兒園的工作計劃是對幼兒的責任,下面就是小編整理的對幼兒園發展計劃,一起來看一下吧。

對幼兒園發展計劃

對幼兒園發展計劃篇一

任何人任何事總是在不斷的發現問題的過程中得到發展的,作爲老教師,在平時的教學中需要更多的思考以獲得自身的發展。因此,有必要給自己指定一個個人發展計劃,使自己能更快更好的適應自身角色。

一、教育教學方面

教材的改革首先需要新的理念來支撐,因此,要積極參加各種培訓,認真學好新課程,鑽研新教材,使自己對新課標有比較明確的認識。教學工作是教師的中心工作,要認真擔負本職工作,認真書寫教案、備課,做好多媒體並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。教學中,學生應該是佔主體地位的,建立好與學生之間的關係是提高教學質量的一個重要前提。在平時的教育教學工作中,要與學生建立起尊重、平等、寬容、讚賞的師生關係,避免過多的苛刻地評價學生的“對”與“錯”。加強與學生之間的交流與對話,做好學生的引導者。課堂中,倡導學生積極主動地參與教學過程,勇於提出問題,學習分析問題和解決問題的方法,改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式,教學內容儘可能以問題的形式呈現給學生,讓學生在教師的指導下以解決問題的形式進行學習。

二、認真實踐,做鑽研型的教師

“不怕做不到,就怕想不到。”一句話提醒我們時刻要有發展的強烈意識,我相信有眼界纔有境界,有思路纔有出路。不斷的學習,吸取新的知識來充實自己是必不可少的。因此,在平時多看一些教育教學方面以及其他各方面的書籍,利用雜誌、網絡等煤體,豐富自己的教學活動,提高教學水平,不斷充實與提升自己。對教學雜誌、網絡中的教案設計,有自己獨特的觀點與想法,思考有層次、有深度。加強相互學習,每學期聽課不少於20節,並爭取到外面聽課的機會。努力向同級組的老師學習,學習他們的教學經驗和課堂管理的經驗,以及教育教學方法,改善自己的教育教學方法,提高自己的教育教學能力.讓自己的課堂變得生動有趣,更好的啓發學生的思維,提高學生學習的積極性和學習的興趣.並且不僅採用“走出去(多主動去聽別人的課)”的方式,而且還採用“請進來(請別人來聽自己的課)”的方式,博採衆人之長,由此獲得教學上的“捷徑”與“領悟”。積極反思教學,及時記錄課後心得,讓自己總處於思考狀態,在反思的過程中提高自己的教學質量,把學到的知識應用到教學實踐中去,做到學以致用。

三、其他方面

業餘時間多看些書,多參加一些有益的活動,提高個人的修養,豐富生活,開拓視野。

對幼兒園發展計劃篇二

就這樣,一年在一眨眼的功夫下過去了,我們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期中,又要陷入到緊張的工作氛圍中,我們要不斷創新,不要開闊自己的視野,那樣纔會教育出豔麗的花朵來。爲了更好地達到這些目的,特制定一下計劃:

、工作重點:

1.全面瞭解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材,全面細緻的瞭解每個幼兒的身心發展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發展。

2.在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,並具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,爲幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養,讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題,並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。

3.注重學習環境的.創設對幼兒的作用。爲幼兒創設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵爲幼兒設計各種活動區域,併爲孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成爲環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬

5.注重家園聯繫。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。

二、常規教育方面

1.禮貌。(先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,並嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成爲一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。)

2.課堂活動紀律。(要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛生習慣。(知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便後洗手的習慣,並能主動的在餐前、餐後洗手,餐後能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老師做好班級內與外的衛生同時,並能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

2.照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,並告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

3.讓幼兒養成運動後多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯後不做劇烈遊戲的道理。

本學期,我一定吸取教訓、總結經驗,爭取獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發展。

以上就是我的個人工作規劃,說的好不如做的好,希望自己在今後的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。