在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的感謝對手作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝對手作文 篇1
說到感謝這個詞，我想大家要說的話有無窮無盡。有的人會感謝自己媽媽的養育之恩，有人的會感謝自己的爺爺奶奶，我卻要感謝自己不認識的人。你們可能不知爲什麼，那就接着往下看吧！
一次圍棋比賽中，我跟一個人下棋，他一開始只忙着防守。結果不但沒防守成反而漏洞百出，我就藉此機會大肆進攻殺的他連連敗退，片甲不留。結果我贏了。 正當我洋洋得意之時，突然出現了下一個跟我對戰的人當時我感覺空氣凝結，時間停止我已經感覺到對手的強大。我收住剛纔得意的心情平心靜氣地迎接下一場比賽。
第二局開始了，他還像上一個人只防守不進攻這下我按奈不住性子了。我瘋狂地向他發起進攻，一不小心落入了他的陷阱。我本想以其人之道還治其人之身可被他反咬一口，更讓我形式上火上澆油。那一局讓我輸的落花流水，讓我知道了什麼叫人外有人天外有天。也給我了一個慘痛的教訓。
我要感謝那些毫不知名的對手，有了他們我纔會不斷進步不斷提高！
感謝對手作文 篇2
花朵，在陽光下燦爛的開着。你神祕地把我拉到花壇裏，然後捧出一朵小紅花，小心翼翼的放在胸前。那一刻，我呆住了……
幼兒園時的我天真愛玩，每天都有新花樣，恨不得把天上的月亮、星星都抓過來玩。漸漸地，老師留的任務獎勵給你的小紅花，你那如視珍寶的樣子，你那驕傲的神情，你那漂亮的紅花都深深刺痛了我，我那顆愛玩愛鬧的心被一股力量縛了起來，我的眼神裏散發着堅定的信念，我要努力，我也要小紅花。我會把幾個簡單的拼音讀上十幾遍，只爲了能發音標準一些，我會把幾個容易的漢字寫上幾十遍，只爲了能寫得好看一點，只爲了明天能得到小紅花。那時父母和老師都說我變了，可我知道我的改變，我的.努力都是爲了超過你！我的對手！我的應付在你的認真前不再敷衍，我的潦草在你的端正前不再張狂，我的懶惰在你的努力前不再散漫。感謝你，對手！是你讓我改變！
時光從手指間流過，轉眼間，我上了小學。我在小學又重新遇到了新的對手，那就是你。那次，你穿着雪白的芭蕾舞裙，在燈光下，用腳尖輕點舞臺，跳着絢麗的舞蹈。伴隨着舞曲的拍子，你像一隻孤傲的白天鵝在翩翩起舞。當然，你有驕傲的資本，你的成績總是名列前茅，我卻始終都在你後面。看着你的舞蹈，我覺得你在用優美的身姿來告訴我，你有多用心！那眼神是那樣堅定，我看到了你的付出。我在一瞬間，明白了，你的優秀就是因爲你把每一件事要做就做到最好！這種目標物努力，不是我盲目的付出可以比的。我開始有針對的學習，希望能超過現在的你！感謝你，對手！
是你，讓我在失敗後不灰心；是你，讓我靜心去思考；是你！讓我進步和改變。是你教會了許多許多！感謝你，對手！
如今，身在初中的我又會遇到各種對手！是不一樣的你！總而言之，是你，讓我在嬉鬧的年齡時學會了努力和付出；是你，讓我在學習的時候學會了堅定和思考；是你，讓我在成長的歲月中不斷改變和成長……感謝你，對手！
是你，讓我的成功之路上清除許多的障礙；是你，讓我成功的路上又多添了一塊基石；是你，讓我成功的路途上走的更遠！或許在以後的路上，我還會遇到各種各樣的困難，可是我相信，因爲有了你，所以我有了破除一切困難的動力。我是因爲有了對手，我一定會走得更遠！更遠！
感謝對手作文 篇3
世界上有很多我要感謝的人，比如說像媽媽、爸爸，或者是老師、朋友。而今天，我要感謝的卻是我的對手。
有一天，爺爺帶我到樓下去打乒乓球，我和爺爺剛要準備開打，有一個人對我和爺爺說：“我能來打嗎？”我見這個人高高瘦瘦的，五官整齊，身着一套運動服，腳蹬一雙耐克鞋，非常有精神。見到有人挑戰，我毫不猶豫地答應了。然後他從爺爺的手裏接過乒乓拍，擺出一副想贏我的架勢。我想：以我的球技，他肯定贏不了我，看他那副傻樣，保證贏不了我。
比賽開始，他發了一個旋球，我竟然沒接住！竟然送他了一球。“沒事，後面還有好多球呢，不用怕！”我暗暗給自己鼓勵。他這次發了一個又近又低的球，我用力撲了過去，接到了球。緊接着，他又來了一個抽球，抽得我還沒來得及回頭，就眼睜睜地看着球飛出了桌外。後面幾個球我被打得措手不及，完全亂了手腳。比賽結束，11：0，我輸了個大敗。不甘心的我，和他約好下個星期一再來一場比賽。
星期一很快就到了，我準備下樓去和他決一死戰。我看見他早早就到了，我也擺好了陣勢。這次我發球，我直接發了一個快球，他順利地接住了，我猛一個抽球，他沒接住，我得了一分。這下可把我高興壞了，乘勝追擊。後面的比賽他完全被我壓着打，局面就這樣被我扭轉了。最後，我以11：3贏下了這場來之不易的比賽。
經歷了這兩場比賽，他讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後。所以，我最要感謝的是我的對手。
感謝對手作文 篇4
小花因爲綠葉而更加美麗，所以小花感謝綠葉；夜空因爲星星而更加璀璨，所以夜空感謝星星；我因爲對手而更加優秀，所以我感謝對手。
四年級時，我整天無所事事，對老師的批評滿不在乎。我完全沉浸在自我的世界裏，遊離在學習之外，每天過着行屍走肉一般的日子。古語曰：溫故而知新。但在我的字典裏沒有“複習”二字，最終我自食惡果——期中考試一敗塗地。但我依舊麻木不仁，直到發現小明考得比我好後，我瞬間緊張了起來。
小明成績一向是班上的墊底，而我則算是班上中等偏下的學生。小明家與我家是鄰居，父母之間總有一些比較。數年來我一直將小明“踩”在腳下，我對此優越感十足。但這次，他居然考得比我好，這出乎了我的意料，這是讀書以來從未有過的。完了，完了，我肯定會被媽媽念“緊箍咒”的；還有左鄰右舍肯定會在背後議論我一番。一想到這，我像是被人潑了一盆冷水，立馬清醒了過來：再不努力就晚了！
從那天起，我幡然醒悟完全象變了一個人似的，拼命追起小明來。我的眼睛總是以小明爲中心，以小明的學習舉動爲半徑畫了一個“園”。他付出的努力，我加倍付出。我把所有的休息時間都拿出來做習題或複習老師所教的內容；而小明也絲毫不懈怠，每分每秒都全神貫注於學習，絲毫都沒有因爲這次的進步而驕傲。每一次小測驗都有可能被對方超越或超越對方，這一點我們都深知。所以我們需要把握好每一次機會。失去一次機會，就意味着勝算小了一些。
誰都沒有注意到，我們的成績在你追我趕之中更上了一層樓。最後，在期末考試中，我們雙雙考出了優異的成績。
或許，最大的壓力就是最大的動力吧！謝謝你，激發了我努力的意念；謝謝你，讓我找到了前進的方向；謝謝你，讓我懂得付出纔會有收穫。今天的付出，不僅是爲了成績奮鬥，也是爲了前進奮鬥！只要努力，就算萬丈深淵也會有陽光照耀的時候！
謝謝你，對手！
感謝對手作文 篇5
有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。
你長長方方，厚重硬實，但卻是我親密無間的好朋友，適時陪伴着我。當我孤獨時，我就會坐在你身邊，一遍又一遍地撫摸你異常堅硬卻無比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內心便充滿了溫暖；當我傷心時，我也會走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內心的悲傷；當我高興時，我更會興沖沖地緊挨着你，彈起歡快的《伊犁河畔》，與你分享我的快樂……就這樣，你默默無聞，毫無怨言，不離不棄地陪伴我度過了整整四年時光。
我從二年級開始學習，每次我都會被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會參加古箏考級，從一級到四級、六級，一次次向着高峯攀登、堅持，也一次次成功。
這個暑假，我參加了古箏八級的考試，這是一次更嚴峻的考驗。每首考級曲目都長達十頁，必須一字不差地背下來，而且彈奏的指法也更爲繁多，掃搖、滑音、點指、花奏……爲了能順利通過考級，我一有空就勤加練習，無論清晨還是傍晚，總能聽到你那悠揚渾厚的琴聲。手痠了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續練習。我爭分奪秒，每天常常連續練上兩三個小時。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動，默默忍受着。我累得雙手都快舉不起來了，但我卻從未想過放棄，因爲有你在我身邊陪伴，用最美的琴聲給我鼓勵；因爲是你，讓我懂得了心懷夢想，堅持不懈，才能登上成功的頂峯。
考級的日子終於到了。“少年之家”裏瀰漫着緊張的氣息，很多考生都在抓緊最後的時間練習。我帶着一絲緊張走進考場。考場裏坐着兩位考官，表情嚴肅。我不由地更爲緊張，手心裏都出汗了。然而，當我看到了你的同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時，我想到了你。爲了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。於是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來，輕輕擡起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂音如山泉般從幽谷中流淌而來……
是你，陪伴我度過了那些快樂美好的；是你，歷練了我堅韌的意志；更是你，讓我一級級登上成功的頂峯。
感謝你，我最親密的夥伴——古箏！
