在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的感謝對手作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝對手作文 篇1
人的一生，不知會在茫茫人海中與多少人擦肩而這，如若緣份眷顧，興許會使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實力相當的人、比你更出類拔萃從而脫穎而出的人。但在當今社會，競爭愈加的激烈，你們亦是朋友，亦是對手。
現在身爲學生的我們，我們接觸到最多的競爭，便是考試。未來掌握在我們手中，而此刻需要的是奮力拼搏，揮灑青春馳騁在學習的跑道上。在學習過程中，有許多學習成績好的同學與我競爭。每次考試，我們的排名與成績總是飄浮不定，難以分出個誰勝誰負。儘管我們之間實力不相上下，但我從來都是十分之敬佩他們的，因爲每次學習、競爭，我們雖是對手身份，但我們之間的友誼並不受干擾。我們總是互幫互助，齊頭並進。我要感謝你們，是你們的存在讓我領悟到：有你們，我才能如此努力，每次考試失利，我並非一蹶不振，而是直起身繼續回到書桌上奮鬥起來。
感謝對手，與你們的競爭讓我昂揚起鬥志奮力拼搏，燃燒鬥志的激情歲月實現了生命的意義，折射出生命的光彩。
感謝對手，不知陪我走過了多少個春夏秋冬，不知將多少次把我打倒。儘管如此，我仍心有感激，只因，我們都曾燃燒過，揮灑過彼此的如歌歲月。
感謝對手作文 篇2
知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價錢也要比別人高出幾倍。之後，人們才發現了其中的奧祕。原先，這條船是在沙丁魚槽裏放進了鮎魚。鮎魚是沙丁魚的天敵，當魚槽裏同時放有沙丁魚和鮎魚時，鮎魚出於天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鮎魚的追逐下，沙丁魚拼命遊動，激發了內部的活力，從而才活了下來。
從個故事中我們不能看出，不管是作爲一個企業、團體還是個人，對手是自我的壓力，也是自我的動力。而且往往是對手給自我的壓力越大，由此而激發出的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活力。在科學領域上，沒有對手的推陳出新，也就不會有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產品，更能夠滿足人們需求的產品來。超憶星公司能夠有這天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對手促進作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發教育產品也不斷涌現，但不管是公司的領導階層也好，還是公司的員工，都始終抱着一顆堅定不移的心，相信右腦開發產品能夠幫忙更多的人獲得新期望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力，能夠爭取到更多實現自我夢想的機會。人都渴望成功，可是成功並不是一朝一夕的，它需要勇於探索的精神，需要堅定不移的決心，需要有創新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力，需要有遠見，而不是隻顧眼前，只看到眼前的一點微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因爲我們每一個人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，可是右
腦卻是一向被我們所忽視的領域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因爲他們根本就不明白右腦開發有多大的用處。所以如果想讓自我的`人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們，請不要忘記你們其實擁有一顆神奇的右腦世界。
是的，不管是學習、工作、事業還是感情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對手，因爲是他和你一齊追逐，一齊攀登，一齊較量，一齊騰飛。
感謝對手作文 篇3
20xx年韓日世界盃總決賽，巴西以2：0勝德國隊，賽後巴西主教練面對記者採訪時說道：“感謝德國隊，有他們這麼強大的對手，我們纔有了這場精彩的比賽。”
是啊，感謝對手，因爲他們的存在才使我們日漸強大，因爲有對手才使我們有高昂的鬥志及戰勝一切的信心。
拿破崙，一位勇敢的戰士，一位天才的軍事家。可又有誰知道他輝煌的功績的背後呢？
拿破崙出身貧苦，從小在貧民區中長大，卻也長得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰場上奮勇殺敵，立功無數，最後成爲一名將軍，那時的拿破崙沒有對手，因爲他不曾輸過。
沒有對手的人是失敗的。拿破崙日漸驕傲，自以爲天下無敵，對軍隊也不像以前那樣關心和訓練了。終於有一天，他輸了，輸得很慘，幾萬士卒無一倖存。拿破崙奮力拼殺終於衝出重圍。
拿破崙隻身一人走在河畔，曾經的往事劃過腦海，禁不住搖搖頭，轉身跳入河中……
他沒有死，約瑟芬救了他。
活過來的拿破崙似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰勝他”拿破崙自言自語，“我要打敗這個對手，這個讓我一無所有的對手”。
拿破崙東山再起，懷着戰勝對手的信念，一步步地建立着自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破崙重生，對手讓拿破崙日漸強大，也可以說，是對手讓拿破崙建立了法蘭西帝國。
……
我們每個人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進。
也許你會說，沒有他們，沒有對手，我就已經是一個勝者。其實，你錯了，正因爲他們的存在，才讓你變得比過去強，爲了超過他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經比以前強大了許多，在要戰勝對手的拼搏中，在戰勝對手的信念下，你變得比過去強。
在人生旅途中，每個人都會碰上對手，對手就像是生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味……
感謝對手吧，他們讓我們變得更強。
感謝對手作文 篇4
我感謝對手，因爲他曾經在我失敗時，嘲笑過我。我感恩對手，因爲他曾經打敗過我，我感恩對手，應爲他曾經傷害過我。
你們也許會感到疑惑，對手這麼壞，我爲什麼還要感謝他。其實原因很簡單：他讓我拾起了自尊心，以前的我，很容易得到滿足。考試沒考好，自己總認爲已經考好了或者是考成這樣已經不容易了。而他總是遙遙的領先於我。他說我笨，他還說他從來沒有見過我這樣的人。要強的我不服氣，問他爲什麼這樣說我，他說我是笨蛋，是白癡，成績這麼差，還想但班幹部，肯定直接就被淘汰了。
那夜，我哭了很久。我把他作爲自己的對手。我打敗了他，同時，我也感謝他，感謝他讓我重新拾起自尊心！
感謝對手作文 篇5
每當我參加運動會比賽時，我總會回憶起那件讓我心頭一顫的事。
大概是在四年級下冊的時候，我們全校舉行了運動會。那時，我有個強大的對手——潘雅婧。她長着很漂亮，有着一頭烏黑的短髮，眼睛大大的。但她爭強好勝，我打心眼兒裏討厭她。
到了運動會那天，我正在熱身，她竟然也來了。再看看編碼，我的天吶！我怎麼這麼倒黴，竟然與她一起比賽。哼！這一次，我決不會讓你贏的！
大約過了五分鐘左右，輪到我們了。我一邊走一邊想：嗯，該如何贏她呢？硬拼？不行，我的速度不如她。靠耐力？不行，這是一百米短跑，又不是長跑。“嘟——”裁判的口哨吹響了，這意味着我們該準備賽跑了。
我蹲了下來，一隻腳跪在地上，弓着背，做好了準備開跑的姿勢，同時瞥了潘雅婧一眼。我輕蔑地回過頭，等待槍聲的到來。
只聽見“砰”的一聲，槍聲響了，我像一支離弦的箭衝了出去。我一邊跑，一邊想象有一隻老虎正追着我，奮力地前後揮動着雙臂，腳下生風，十分輕盈，像小鳥在天空中自由飛翔。
“撲通”一聲，我的腳似乎絆到了什麼，我身體不由自主地向前撲，和地面來了個親密接觸。臉上就好像紮上了成千上萬的根針似的，痛苦難忍。手臂也擦傷了，一陣陣疼痛向我襲來……
突然，我感覺有一雙溫暖的小手搭在我的手上。猛地一回頭，眼前的人讓我驚訝。她就是我強大的對手——潘雅婧，她竟在這麼寶貴的時間裏，選擇幫助我。頓時，一行行熱淚不由自主地從我的臉頰上緩緩落下，我感受到了一陣濃濃的暖意。
此時，她在我的心中形象變得高大而美好。感謝你，我的對手，是你讓我感受到友誼比比賽更珍貴！
感謝對手作文 篇6
人的價值，是靠對手來證明的，所以我們要感恩對手。
每個人的一生都不會是一帆風順的。漫長的旅程中，難免會遇到坎坷挫折。每當這時，我們常常想到的是對手如何如何，把不順利的原因推向對方。可是，你是否想過正因爲對手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”;正因爲對手的強大，才突出了你的弱小;正因爲對手的前進，才突出了你的故步自封。感恩對手，是因爲他的存在讓我們看到了自身的不足。
行走人生，我們不能缺少對手。有一個訪談節目採訪奧運冠軍劉翔，當主持人問他取得好成績的奧祕時，他說：“我把以前的奧運冠軍當作我的對手，把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過他們。”是的，正是因爲有約翰遜等超級對手的存在，正是因爲有這種重視對手、追趕對手的精神的存在，才使得劉翔的人生與衆不同，體現出別樣的精彩。感恩對手，是因爲他的存在讓我們看到了自己奮鬥的目標。
感謝對手作文 篇7
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看着他們，對他們說聲：“謝謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那麼我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利後的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季，我的夥伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了!
我們站在跑道上聽着裁判的槍聲。開跑，因爲是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望着彼此不約而同的笑了。我們互扶着，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利後的喜悅，而是勝利之後我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那麼我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那麼你學到的會更多，因爲對手就是我們的“老師”!
感謝對手作文 篇8
感謝對手從這個學期開始，老師讓我們各自選一名同學作爲對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學，而我卻和別人不一樣，選了名列前茅的鄔可薇，我想：雖然我語文不好，但數學比她強，我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天，一場沒有硝煙的戰鬥就開始了，第一個戰場是數學，數學都是我們的強項。我大致遊覽了一遍試卷，發現題目比較簡單，好像看到了一絲勝利的曙光， “沙沙沙”的做完考卷後，看了看後面的時間，大概還有20分鐘，就去做附加題，這時，我已經胸有成竹了。嘿！果然考得很不錯，以94＋6分贏了鄔可薇。第二個戰場是語文，我想：這回一定沒戲了，這一戰打不贏了，因爲它可是鄔可薇的強項呢！做完後，我檢查了一遍，雖然我盡力的去做了，但還是以八分之差，敗給了鄔可薇。決賽在英語，可是鄔可薇在讀劍橋英語三級，而我只在讀劍橋英語二級，你想想，肯定是鄔可薇勝，但是幸運女神卻到了我的頭上，我考出了98。5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想這次一定是贏，鄔可薇有什麼了不起的！我沙沙的寫完，檢查了一遍，果然，我勝利了，以2：1勝了鄔可薇。有了對手，就有了壓迫感，有壓迫感就有了動力，驅使我們不斷的取得好成績，我感謝對手，讓我的成績有點了提高，讓我們共同進步、共同努力吧！
