在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的對手作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
對手作文 篇1
我們要感謝對手，因爲對手讓我們更強大。
就像鰻魚存活一樣，一位漁夫，他的鰻魚總是不死，所以他的鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍，沒多久他就成了當地的一位大富翁，原來她的祕訣就在滿倉的鰻魚裏放幾條狗魚，狗魚和鰻魚是出了名的死對頭，狗魚看見滿倉的對手在倉裏，亂跳把整倉的鰻魚都給激活了。這個耳熟能詳的故事就告訴我們，競爭對手可以讓你變得更強大。
在日常生活中，我們要擁有許許多多的對手，我能有現在這樣的比較優秀的成績，完全是因爲對手的幫助。七年級時，我的成績並不是太優秀。但是我有一個習慣，總把我們班第一名當作我的競爭對手，有時我也覺得對手讓我緊張急躁，心神不寧，心煩意亂，恨不得將對方給滅了。但也正是這種狠，成爲了我學習的動力驅使着我去努力，認真學習，讓我形成了事事都不甘落後的精神，也正式對手的激勵讓我不斷地強大。
在古代，武俠要都要找到對手，與自己對決，因爲他們認爲只有與他人對決才能是自己更加強大，不斷地變強。我們需要競爭對搜，因爲有了競爭對手我們的生活才富有意義，否則生活就會像一潭死水，沒有任何的意思，讓人感到一絲的乏味與無趣。
偉大的思想家孟子說得好：“生於憂患死於安樂。”這句話深刻印證了對手的重要性。其實對手就是一股強大的力量推動着你不斷提高。同學們，讓我們不斷超越對手，尋找對手，讓我們更強大。
對手作文 篇2
對手是什麼?
有人說，對手是戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它;有人說，對手是競爭的夥伴，要在競爭同發展;有人說，對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身價值;有人說，對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義……
那麼對手到底是什麼呢?
我認爲對手是你相伴而生的“敵人”，但也是“朋友”，決不同雞肋那般——食之無味，棄之可惜。
不論你身處何時何地，對手總是相伴你左右，一個人如果失去了對手，那麼他就會失去前進的動力，如果面對的對手過於強大，那麼怯懦者就勢必會使自己大失信心無法走出失敗的“陰影”;然勇敢者，則必會激起鬥志，千方百計擊敗對手，因爲在這世上沒有絕對的強弱之分，矛盾的雙方常常是可以轉化的。
《三國演義》中蜀國虎將關羽，在單刀赴會後，視東吳將帥皆爲鼠輩，狂妄自大，剛愎自用。結果，大意失荊州，敗走麥城死於吳將呂蒙之手。爲何會發生如此慘劇呢?原因很簡單，只因爲關雲長沒能碰到一個合適的對手。見到一羣“酒囊飯袋”就自視甚高，於是麻痹大意失去了進取的動力。想當年，雲長揮刀斬華雄，令諸侯矚目;又過五關斬六將大戰夏侯敦，成爲世人仰慕的英雄。又有誰不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂，如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實就是如此，心中失去了對手便後患無窮。
同時，有對手，才能顯示出雙方的高低，同以《三國演義》爲例，諸葛亮同司馬懿，可以說是天生的一對死對頭。可忠達無奈孔明，孔明就是技高一籌：“木牛流馬”奪魏軍之糧，“裝神弄鬼”搶收麥地……，一樁樁事弄得他暈頭轉向找不着北。最後，諸葛亮居然連空城也放(五出祁山)，死屍也擺(六出祁山，孔明自知氣數已盡出的最後一計)，弄得忠達名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個好的對手，促人奮進，諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閒之輩”的襯托下，才顯出其乃“神人”，更顯出其高明!以上說的雖然全是小說中的事，然藝術是生活的再現。
在現實生活中，此類事件不也比比皆是嗎?就以中國乒乓球爲例：乒乓球被視爲中國的國球，中國乒乓球在世界乒壇是獨佔鰲頭的。可如今又怎會被“歐洲列強”“太極虎”瓜分我們的囊中之物呢?我想大概也有一個找好對手的問題。中國國內乒乓球聯賽一直開展得紅紅火火，一直被視爲當今世界乒壇的NBA，許多國外頂級高手也想來華入會比試高下，可中國乒協卻把他們拒之門外，怕對手偷窺吾人之長技，養虎爲患，在“家”裏閉門自鬥。習慣了自家的對手，遇及未曾遇到的對手，便頻頻失手，如此一來，便大喊“狼”來了!爲何不學一學NBA呢?雲集天下所有的頂級好手，來一番地球級的真正較量。豈不是“棋逢對手”更精彩，更火爆麼?
對手，是你成長的助推劑，也是你成功的潤滑劑。只要正確對待，有沒有對手是大不一樣的，對手決不是雞肋，生活中對手決不能少。
對手作文 篇3
他叫林小丹，頭髮短短的，眼睛小小的，嘴巴能說出一大堆大道理，誰叫他愛看書呢!正因爲這樣所以我們班上的同學都稱他爲“書呆子”，很有趣吧!下面我將要說他的成就啦!
他二年級纔來我們學校，從那時開始他就常常登上第一名，我很不服氣，我想：“我考他一些問題，他肯定不會，哈哈!”可是，誰知道他每個題都答的非常對!我就不信了，我會比他差!所以我讓他給我出題，有些題我卻答不出來。這時，我纔對他佩服之至。唉，我真是小看他了!
他是一個班長，哪裏有打架那裏就有他，因爲任何事情他都能化解。他彷彿是一位仙子，路見不平，他就會施以魔法“拔刀相助”，他就是我們的班長!
同時，他也是我們班上有名的數學大師!老師就算出五道數學除法算式，他呀!不到五分鐘他就完成了，牛吧!思考題更不用說了!他眼珠子一轉，就想出瞭解題方法了!大師不愧是大師啊!
如果要我贊他，我絕對給100個贊!要問他是誰，他就是我們的'牛逼班長!
對手作文 篇4
對手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會是對手，我就有一名這樣的對手——王浩宇。
王浩宇比較矮小，有着一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭烏黑髮亮的短頭髮。
別看他個子矮，下象棋時也是我這個高個子的對手哦。
一天，在太平小區的中心花園裏我和王浩宇玩時，忽然看見很多人圍在一起，我們十分好奇地擠進去，原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢！“切！這算什麼！”王浩宇說道，我說：“切什麼切啊，你會嗎？”王浩宇：“哼，會！”“好，我們也來下一盤棋吧！”我說道，王浩宇答應了，我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張，我不知道王浩宇的底細，生怕輸給王浩宇，第一盤較量我就先發制人，打了個“當頭炮”，王浩宇不知道我的實力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，王浩宇只好又躍一馬去保卒，我穩定下來準備防守：“飛”象、跳馬、出車。王浩宇開始反攻，把兩個車都“走”出來，再把炮移向中央來個當頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈！你沒棋了，我贏了！”我一蹦三尺高……“啊，輸了？雖上盤贏了，這盤我太大意了啊！”王浩宇失意起來……我和王浩宇下了很長時間，竟下了個四個平局，看我們實力都差不多啊！
就因爲這件事，我和王浩宇成爲了最好的朋友。到現在我才發現，只有成爲對手纔會成
爲真正的朋友。因爲只有對手纔有共同語言，纔會共同進步。
對手作文 篇5
爲什麼要感謝對手?有的人要這樣問。是的，沒錯。對手是我們的成長道路上溝溝坎坎，曲曲折折，撒滿了數不清的淚滴和汗珠;對手使我們摔摔打打，磕磕絆絆，經過了千辛萬苦，立下了多少誓言!但是，你可曾想過，對手在你的生活中有着不可替代的作用。我的班上有一個很優秀的男生叫丁曉可，看起來他在學習方面並不努力，但總是輕輕鬆鬆地就衝到了別人的前邊。
最初，我還沒有把這個整天嘻嘻哈哈的男生放在眼裏，可是，開學後的第一次考試就讓我大跌眼鏡：他比我高一分!僅僅這一分，讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑着，望着他那張陽光燦爛的臉，我心裏不服氣：憑什麼你比我高一分?我會超過你!
以後我很努力地學習，回家認真地寫作業，上課認真聽講，對於學習，我不敢有絲毫懈怠。剛開學的時候我還不知道，後來漸漸的瞭解到，他有一顆聰明的腦袋，要想超過他，真可以用“難於上青天”來形容，本以爲期中考試是我揚眉吐氣的好機會，沒想到讓我在了一個更大的跟頭：719列兩校33名。丁曉可735分，兩校第4名。我還是班裏第2名，差距卻直線上升。我百思不得其解：他爲什麼這麼聰明?丁曉可也不是很認真呀?還總是搗亂，下課也從未看見過他爲一道題而苦思冥想過，怎麼成績就這麼好?
再努力也不行了，本來想就此放棄，丁曉可卻把本來就小的眼睛眯成一條縫，居高臨下，帶着一絲挑釁的語氣對我說：“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來呀!我等着呢!”我從小那種不甘落後的性格像一股熱血。一下子衝到了我的頭頂，臉憋得通紅大口大口地喘着粗氣，拿起筆在期末考試的目標卡上寫下了丁曉可的名字，把他定位我的超越目標。
也許是丁曉可的話激出了我的鬥志，是我的身上有了一股動力。期末考試來臨，我和丁曉可在同一考場，真是冤家路窄。考試之前，本想狠狠地罵他幾句，殺殺他的威風，但卻看到他眼裏真誠的鼓勵，又咽了回去。我從容不迫的開始答卷，當時的我，沒有考慮到任何人。
握着剛剛發下來的考卷，我可以感覺到手掌裏微微溼潤，各科成績都不錯，無可奈何的是，我還是沒有超過丁曉可。仔細一算，總分723分，兩校排名23名。我居然闖進了前20名!“喂，不錯嘛!沒想到你能考進前30名。哎呀呀，雖然比起我來還是有一點點差距了!”丁曉可搖晃着手裏的卷子，是笑非笑的對我說。這次他位列兩校第三。“當然啦，咱也不能考得太多，是吧?”我以同樣的語氣對他說。心裏卻默默唸叨了很多次很多次：謝謝你，丁曉可，謝謝。遺憾的是我一直沒能說出口。
不要憎恨對手給你的壓力，正是這種壓力，成爲了你不斷前進的動力，增添了你搏擊人生的實力。對手使你越來越勇敢，越來越有戰鬥力。對手之間的相互競爭，挖掘潛能，取得了巨大的成績。
