無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的對手作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
對手作文 篇1
在我國小四年級時，媽媽幫我報名臺北故宮博物院的DIY創意點心的活動，本來我並不想去，因爲路程太遠了，但我看到課程簡介之後，覺得內容很吸引人，便勉爲其難的答應了。
一開始，老師要我們做醃西紅柿、擂茶及畫糖，這些東西我都很喜歡，所以我很興奮，便認真的聽老師講解。我在聽老師解說時，原本覺得很簡單，但實際做起來並不容易，象醃西紅柿，首先要先把小西紅柿的撕開，別小看這個動作唷!因爲有不少人不但把它的衣服給脫了，連它的身體也一起吃掉了，不過還好我過關了，所以就可以進行下一個步驟，就是把西紅柿放在有醋的玻璃瓶裏，再放進冰箱裏冰三天就好了。過了三天後，我迫不及待的拿出來品嚐，我吃完之後，忍不住讚歎，還有一股成就感涌上了心頭。
孔子說:工欲善其事，必先利其器。在開始動手做之前，一定要先做好準備，就像做醃西紅柿一樣，如果你沒有仔細聽老師講解，按部就班的去做，你就無法嚐到成功的甜美果實。
對手作文 篇2
一個對手，可以讓你帶來奮鬥的目標可以使你成熟，可以給你帶去進步。但你，有沒有給他帶去過掌聲？其實，感謝對手也是你進步的體現，感謝對手吧，他是你這一生中最寶貴的財富。
——題記
他，原本是一個讓老師頭疼，讓父母發愁，讓同學叫苦的壞學生。可現在，他已是衆所皆知的大詩人——李白。
而他，經歷了安史之亂，敵軍進犯國家之時，愛國的信念便衝斥着他的全身，他拿起筆當武器，好似他只爲國而存，他就是赫赫有名的大詩人——杜甫。
他們兩人的相遇，好像都是上天特意安排的，兩人互相努力，寫出了許多流傳世間的佳作。但兩人也像袋子裏的錐子，，爭着搶着露出自己最閃耀眼的一面，他們兩人是對手，是一對值得我學習的對手。
《伊索寓言》中，也有我值得學習的對手，烏龜與兔子。雖然兔子最後輸掉了比賽，但我覺得它贏得了一個對手，吸取了一個教訓。烏龜跑得雖慢，但它被兔子激起了鬥志，它不僅僅贏得了比賽，更多的其實還是精神。他們倆使我明白了許多對手之間，最重要的不是輸贏，而是倆人能夠共同進步，共同成功，我覺得這纔是對手的最高境界。
你與你的對手之間，無論是誰輸誰贏，我覺得你都應給他帶去一片掌聲，因爲，他曾使你進步，他雖敗了，但他一定努力了。你雖敗了，但你一定不要氣餒，因爲努力的人一定會勝利！請你給你的對手帶去一片掌聲吧！
對手作文 篇3
《亮劍》中，李雲龍的獨立團遭日軍“鐵壁合圍”，獨立團騎兵連被日軍追擊，不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯隊（日軍聯隊相當於團級建制）決一死戰；騎兵連連續三次發動進攻，最終寡不敵衆，騎兵連全部戰士陣亡，沒有一個後退的。黑島騎兵聯隊聯隊長望着一地穿着着灰布軍裝和黃呢子軍大衣的屍體，沉思良久，最後說出了一句話：“厚葬這支支那部隊，厚葬這些支那軍人。”每當看到這個鏡頭時，我都幾乎快哭了出來，一支百人的部隊敢於用鮮血，用死亡扞衛一個國家的尊嚴，扞衛軍人的尊嚴，終究贏得了對手的尊重……
尊重對手，無論對手如何。
尊重對手，尊重百倍於你的對手。
尊重對手，尊重千分於你的對手。
對弱者，當以橫掃千軍，所向披靡；全力將其消滅。
對強者，當以全力以赴，力搏千鈞，；要麼，將對手擊潰殲滅；要麼，玉石俱焚；要倒下，就要倒成一座山，倒成一座嶺！
尊重對手，才能贏得對手的尊重。
尊重對手，也爲了贏得對手的尊重。
對手作文 篇4
每個人在生活中都有對手，比如：學習中的對手，跳舞時的對手，畫畫時的對手，… …我有一個是在彈古箏時的對手。她——一雙又大又圓的眼睛鑲嵌在一張圓圓的臉蛋上。時常上火，一上火額頭上就長了許多紅豆豆。她還有一雙會彈琴的好手，她就是張詩雨。
她是一個上小學二年級的小學生。我和她既是朋友，又是對手。我們倆學的都是四級的古箏曲，所以被老師安排在同一時間段和同教室學習。有一次，老師教我們《紡織忙》，老師坐在我的位置上說：“今天我們學習彈《紡織忙》，我彈一遍給你們聽，你們跟着我彈的曲子節奏打拍子，唱一遍譜子。
老師說着便開始了演奏。我打拍子這方面不是太好，總是打反或者打錯，哎呀！不好，我打錯了，把上下打反了！我看了她一個下，她卻能跟上老師的節奏，一上一下的打。老師停止了演奏，教我把拍子正確地打了幾遍，又叫我自己練了幾遍，直到正確無誤爲止。我把頭埋得低低的，聽着老師演奏着這時快時慢，富有情感的曲子……突然，我擡起了頭，看見她那既自豪又有些對我鼓勵的表情，我有些慚愧。下課了，她走了過來：“你學得很認真呀，爲什麼總是打不好拍子呢？”“哎，誰知道呢，從我剛開始學習古箏時，拍子就是打的不是太好。”我嘆着氣對她說。
我便下決心要練好打拍子。於是，我一有時間，就練習，有時候拍得手都麻了，但我還是堅持練，堅持彈了下來。終於，功夫不負有心人，經過反覆的刻苦練習，我基本上不會把拍子打錯了。在前幾個星期上課的時候，老師說我彈得比她好，我很高興，她似乎有些靦腆，暗暗地下決心，把我當成她的對手。上次回課，她也通過了。我們就這樣互爲學習上的對手，過程中又互相幫助、相互學習對方的優點，我們都希望明年能順利地通過四級曲的考試。
對手作文 篇5
一、對手之誼
我是五年級轉入的那個班，剛來的時候，並沒有注意到什麼，只是暗暗努力，
不放過每一個表現的機會。由於天生的興趣和大膽的表現，使我剛轉去不到一個月便被任命爲英語科代表。
這天下課時，她找到我：“你就是那個才轉來的傢伙嗎？”“你是誰？”我那時還沒有記住全班同學的名字。“我是英語科代表，我是從一年級就開始當了，沒想到被你頂了，你等着吧，我早晚把你推下去！”我笑笑，沒做聲。
六年級重選班委，我和她都參與了學委競選，評選投票時，我本來選了她的，但聽說她誰也沒選，便索性劃去了她，結果出來時，我發現，她只比我少一票……
再便是畢業考試了，英語成績最後出來，之前，她對我說：“你打96分。”她的眼裏滿是沾沾自喜。“那你呢？”我平靜地問。“98，我說過我會把你推下去的！”我又笑笑，但，我的`心在痛。
然而當成績出來後，我發現，她是看錯了捲紙。她是95分。當我走過去時，她指着我對別人說：“她96！”我沒做聲，同伴說：“她100。”她即刻看了看我的捲紙上那三個刺眼的數字，伏在桌上，哭了。我走過去，坐在她對面，拍了拍她，她擡起頭看了我一眼，我仍笑笑，但我的心，哭了。
後來，我們在中學分開了，此後，我便沒有見過她。
二、朋友之愛
我們又何嘗僅是對手呢？更多的，莫不是朋友吧！
總也忘不了她戴着紅框眼鏡的滑稽的笑容；總也忘不了她說話時大姐姐般的語氣；總也忘不了她和表妹走在一起時一長一短的身影……
我們有着一個共同的愛好，寫小說。
可真是妙趣橫生的事情了，我們總愛坐在校園的一棵桃樹下面，拿着兩個沾上菜湯、墨水的筆記本，輕輕地翻開它們，然後躊躇滿志地講述它的開頭和結尾，又羞澀地提出些建議。她成熟含蓄的言情小說和我幼稚直爽的兒童小說正形成極端而又微妙的對比。我們常爭得忘了時間，經常在學校第三遍鈴聲響起的時候才尖叫着抖掉身上的花瓣往教室跑。
三、愛之紅繩
聽人說，對手和朋友無法共存，他們像電池中的正負兩極，離得很近卻很遠……
在物慾的世界中，若是爲利益而競爭，對手和朋友便不能共存，但若是有愛和純真做調解，它們也會密不可分。在競爭的時候，可以是對手；在“和平”的時候，必須是朋友。
愛，像一根紅絲繩，可以把互不相干的兩個人聯繫，也可以化干戈爲玉帛，使本該是朋友的兩個人重新牽手，還可以……
後記：我們都不懂得珍惜，時過數月，我的腦海裏也只留下這些散碎的記憶，若有時輕輕把它們拾進我記憶的竹筐中，它大概會散碎得從縫兒裏鑽出去。
還是快用筆留住它們，可別讓它們跑了！
對手作文 篇6
如今，21世紀，科技是十分發達的，也是令人無法想象的，手機是人們一樣必不可少的工具，因爲手機更加便捷的幫助我們傳達信息。手機也是我們現代人大掌中寶，人人都在攀比自己的掌中寶是什麼品牌，什麼限量版，連我們身邊應該好好學習的同學，也都在相互吹噓，所以我認爲沒有這掌中寶也不是一件壞事。
我的爸爸，是一個成功被手機“綁架”的人。之前，爸爸只是用手機上網看看新聞，手機也是可有可不有的。但是現在，有了什麼微信、微博，爸爸也就迷上了“朋友圈”，成爲了下一個“低頭族”的一員。而工作上的電話，也是連綿不斷、川流不息。直到半夜，電話鈴聲也是“響徹雲霄”。
正是因爲手機可以更加方便於我們傳達信息，所以朋友之間情誼濃濃的節日祝福與溫馨的問候，成爲了一條條冰冷的手機信息。那麼長期依賴於手機的人，手機對他們的輻射已經病入膏肓了。
實際上，手機對我們的好處也是多之又多了。平日裏，我們一家可以通過手機於遠在家鄉的親人、朋友聊天、對話。把想說的，想告訴親人的甜言蜜語輸到一個長方形塊理，再點一個發送，在下一秒鐘我們所思念的Ta或Ta們就可以接收到。想象一下，我們在一個異地他鄉，突然在某一秒鐘收到了地球另一邊的短信時，定珠一看，竟然是跨過大洋彼岸的家人飛過來的一條甜蜜的問候，該是多麼的feel、exciting，多麼希望自己擁有超能力，把時間定到那一刻，自己慢慢品味，慢慢細讀，慢慢的享受這exciting！
手機，對我們有很多好處，但是，我們不可以過於依賴手機，。要小心手機對我們視力的傷害哦！
對手作文 篇7
生活中，對手無處不在。不僅在商業上、工作上有競爭對手，甚至在班與班之間也有競爭對手......而我，一個五年級的小學生，遇到了一個強大的學習對手——小言。
“叮鈴鈴……”上課了，語文老師——劉老師，面帶笑容走上講臺，抑揚頓挫地對我們說：“同學們，你們的未來會有非常多的對手，爲了你們以後能更加強大，現在我們就來一個書法競爭賽，輸者就把贏家的名字寫到書法打擂臺的紅榜上，現在，我把對手的名單宣佈一下：小珊——小瀅，小汶——小成，小言——小洋……”哎！我真倒黴，我的對手怎麼是小言呢？衆所周知，他可是上了幾年的書法班了，他的書法在年級可是數一數二的，而且每次的書法比賽名次也很好，我該怎麼辦呢？我的心裏忐忑不安，但是比賽還是得進行的。我以前學習書法時總是一副心不在焉的樣子，所以名次總是不穩定。我以後只要認真，努力，超過了他，不就能證明了我的強大了嗎？嘿嘿！爭強好勝的我決定好好地和強大的對手搏一搏。
每一次練習，我都認真地寫好每一筆，每一畫，甚至有一些字，我練上了100次以上，直到滿意爲止。很快，就迎來了第一次書法比賽，我自信滿滿地交上了書法稿。當名次公佈時，我大吃一驚，我竟然入了年級前十，得了第九名，而小言如無意外獲得了第一名。雖然，我這次書法比賽還是不能超越小言，但我並不沒有灰心，反而更加激勵了我的鬥志。我分析了失分的原因，原來是我練習的時間不夠長。於是我爭取在學校利用課餘時間練字，從此，走廊上那個瘋玩的小男孩的身影不見了，教室裏多了一個愛讀書，愛練字的男孩。接下來在第二次、第三次比賽，我雖然都輸給了小言，但是我和他的名次越來越接近，我的鬥志也越來越激昂了。我重新列出了新的練字計劃，經過一個月的努力，我們迎來了第四次書法比賽。我的了第二名，我喜出望外，與此同時我有了一個很“糟糕的想法”：第一名千萬不要是小言！但是，噩耗還是來了，第一名依然是小言。一步之遙呀！我只得再次把小言的名字寫到了“書法大擂臺”上，看着擂臺上的名字，我多麼想有自己的名字呀。在今後的練字中，我更加不敢放鬆練習，甚至在夢中我都夢見了練字。
書法期末比賽了，這是今年的最後一次比賽。我專心致志地寫完書法稿，才戀戀不捨地交出去。考後的那天下午，我不住地往公告欄張望，期待的成績何時要公佈呢？第二天，老師公佈了成績：小洋第一名，小言第二名，看着紅榜上自己的名字，那份成功的喜悅竟使我熱淚盈眶。
面對第一名的書法獎狀，我爲曾經有過的“糟糕的想法”感到可笑。這次能夠拿到第一名，我除了感謝父母和老師的幫助以外，我還要感謝我的競爭對手“小言”，是他給了我成功的動力。從這場書法比賽中，我也徹底領悟了一個道理：成功沒有僥倖，任何成功都是刻苦努力的結果！
對手作文 篇8
“哇！太棒了！這次你又是全班第一！”每當我聽見別人羨慕地對我說時，我就會想起她，她不是我的媽媽也不是我的老師，而是——我的對手。
因爲有了她，讓我的成績一而再，再而三地提高。考試前，朋友們興高采烈地叫我玩，我正猶豫地想着去不去，突然我想到了對手，我心想：“此時此刻她一定在家裏努力的複習，想着怎麼打敗我呢。我怎麼能認輸？”於是拒絕了朋友們。爲了節約每一秒，我拿也書來，一邊飛奔着跑回家，一邊開始背單詞，連吃飯時都不放過……。
第二天，只見我的對手滿懷信心地站在“戰場”上，就像個經驗豐富的老戰士，而我卻像個新兵，嘴裏卻還唸叨着昨天背的課文，忐忑不安地站在“戰場”上。
考完了，老師正聚精會神地改着試卷。只見對手如同勝利歸來的戰士，驕傲地昂着頭；我卻像打了敗仗的軍隊，垂頭喪氣的思索着哪兒寫錯了。老師改完試卷，我焦急的等待着結果，這時只聽老師說：“這次考試只有一個人考滿分。”我頓時像泄了氣的皮球，似乎看見對手在嘲笑地看着我，老師責備地唉了口氣，同學們正祝賀着對手……突然，老師報到：“鍾子嫺100……。”我恍然清醒了，彷彿聽見小鳥正嘰嘰喳喳地唱着歌祝賀我，大樹爺爺也欣慰的只點頭……，而我的對手也高興地跳起來向我表示祝賀，就像是自己得了第一。
別看她學習上是我的對手，生活上我們卻是最好的朋友，我們一直互相幫助，一起玩耍，我爲有着這樣一個朋友感到無比驕傲與自豪！
這就是我要感謝的人，她爲我的生活增添了一絲光彩，一些情趣和許多的快樂。正是因爲她才讓我自覺學習，在我成長的道路上有她的陪伴，我將會勇敢的面對困難與挫折。一路有她可真是太幸運了！最後我要對她說：謝謝你給我的幫助與鼓勵！
對手作文 篇9
“叮噹叮噹”放學了，我漫不經心的往家走，因爲馬上就要期中考試了，心裏十分煩悶，回到家裏，我翻開厚厚的電話薄，想借此打發時間，突然，一串數字映入我的眼簾，我凝視它，鼻子發酸，眼睛開始模糊，一絲溫馨而久遠的記憶又浮現在我眼前。
那時的我們，彼此都不熟悉，只有孤獨地綻放在這陌生的氣息裏，命運的捉弄，讓我們在期中考試時成了競爭對手，我倆並列第一，我心胸雖不狹窄，但也不夠寬闊，人的本能讓我開始刻意躲避你，諷刺你，厭惡你，儘管你淡然，並不像我這麼斤斤計較，但那隻會讓我更加地憎恨你，漸漸的，我開始留意你：你的作業錯了一題，而我是滿分，你今天跌了一跤，哈哈，活該，雖然你做了不少的作業，在我看來，就是死記硬背……。終於，在期末考試時，我超過了你，將你遠遠的甩在後頭，在領完成績單時，我走到你的面前，得意地甩甩頭髮，晃了晃手中的成績單，說：“看看我，門門都比你好。”這純屬諷刺，按理你應該面紅耳赤地站起來，粗魯的迴應我一句髒話，但你卻沒有，你是一個傻瓜，笨笨地拉起我的手，說了句讓我羞愧得想鑽進地縫的話。你說：“別擺架子，我都知道了，走，爲你慶賀去。”，我甩開你的手就走，你追上來給了我一個寫有電話號碼的紙條說：“這是我的電話號碼，我們多交流學習喲”。看着她真誠的眼睛，我僵住了，我沒有再說什麼，匆忙接過紙條就走了。回家後，我思索良久，覺得我這些天的努力，根本就是以小人之心度君子之腹，其實她就是比我少三分，可我總想着分數，我得到的只是一個分數，失去的，卻是更珍貴的東西。
我終於撥通了電話，電話那頭起先是良久的沉默，然後一個欣喜地聲音傳過來，“是你嗎？”我想了想說：“你還欠我一頓大餐，忘了嗎？”她撲哧一笑：“當然，沒忘，怎麼想起了我這個老朋友呀？”“這個……”，我忽然有點尷尬，“那天…那事…。，我不是故意的”，我期期艾艾地說，電話那邊傳來她清脆的笑聲道：“那天沒有什麼呀，我早不記得了。”我如釋重負，也跟着笑起來，然後我們很輕鬆地聊了起來，聊的過程中發現其實我們有很多相似地興趣和愛好，我們聊得很投機，但是我始終有個疑惑，終於我還是問道；“我疏遠你的時候你沒有不理我，在我張狂的時候，你又爲我慶祝，這是爲什麼呢？”，“因爲對手就是朋友”，電話那頭傳來她清亮的聲音，“如果我一味地疏遠你，仇視你，怎麼能激發你的潛能呢？”
聽了這話，我感覺眼睛模糊了。是啊，對手是朋友！她可以在你不思進取的時候激勵你，也可以在你成功的時候慶祝你，她激發你的潛能，昂揚你的鬥志，使你不懈怠，前進的道路上不寂寞。
我一陣釋然，對着電話那頭的她，輕聲說道：“謝謝你，朋友。”
