在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的三年級遊戲作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級遊戲作文 篇1
今天下午上課時，老師講：“今天我們來做一個遊戲，遊戲名叫“木頭人”。規則是大家隨便做一個動作，看誰能夠堅持兩分鐘不動。”
老師一說開始，同學們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀，有的做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認爲這個動作很輕鬆，一定能堅持兩分鐘的。
半分鐘不到時，我聽到身旁有東西掉了下來，我用眼睛瞟了一下，原來是朱晉辰把書包頂在頭上，書包太重，掉了下來。
一分鐘左右，我已經堅持不住了，身體一放鬆，人就倒了下來。接下來，我就四處張望看同學們在做動作。施恩琦頭頂着膠帶，因爲有點累，所以頭稍微轉了一下，膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單，坐在地下，很輕鬆的樣子。可他大概也覺得無聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢！
兩分鐘終於到了，遊戲結束了，大家都迫不及待地坐了下來，還有的同學還敲敲背，揉揉腿。我覺得這次活動很有趣，也很有意義，增強了我的耐力。
三年級遊戲作文 篇2
我們吃着酸甜酸甜的桔子，回想剛剛的桔子比賽，真是歡樂無窮啊！
唐老師首先給我們講解遊戲規則：第一輪每組派出一員，把桔子放在頭頂，頂着桔子往前走。第二輪把桔子放在頭上頂，側身子面對面走。走動時可以把對方逗笑……
第一輪上場的是我和朱錦程，我既興奮又緊張，唐老師將桔子放在我的頭頂上，它像個小可愛一樣穩穩地坐着，我“砰砰”亂跳的心慢慢平靜了下來。我們倆都慢慢地移動着雙腳，朱錦程一不小心把桔子抖了下來，真是大意失荊州啊！我暗自得意。我眼看快要到終點了，可沒想到不聽話的桔子一下子滾了下來，摔的桔子喳喳直叫，好像在說“小主人，你怎麼能這麼不小心呀！我的骨頭都碎了！”
第二輪是危多麗雅、李景濤、倪可、顏雨馨四人，只見我們的鬼臉大王李景濤，先攻擊倪可，倪可是一個挺冷靜的人，不管李景濤用什麼方法，倪可都忍住，堅決不笑。李景濤攻擊別人，自己頭上的桔子卻掉了下來，同學們都哈哈大笑起來……
比賽結束了，同學們津津有味地吃着桔子，談論着遊戲的樂趣。
這次遊戲真有趣呀！
三年級遊戲作文 篇3
人生中充滿了各種歡樂的事情，下面來講講我的一件歡樂事。
一次體育課上，陳老師神祕地說：今天我們來做一個遊戲。同學們一聽，議論開了，不停猜測是什麼遊戲，老師示意大家安靜下來，清了清嗓子，說：是‘搶運物資’，每組第一個同學跑到規定地方拿一個乒乓球來，傳到最後一個，一直下去直到運完爲止。
開始了，每組第一個都往前跑。哈，第一組的頭領是王龍喆，怪不得比我們第三組慢了很多。正當我暗喜時，我們組的頭領摔了一跤，我急忙衝上去，替代了頭領的位置。哎，我們從剛纔的第一，一落千丈，成了倒數第一，還好路程短，我一下運來了球，剛接到球的同學跑步速度非比尋常，我一看，原來是我們班跑步第一的蔡虞，他只用了一會兒工夫就把球拿來了。進球啦！最後，尾端的同學把球全運來了。組中發出了歡呼聲，大家都爲這次勝利而高興！
這就是我的歡樂時光，你呢？
三年級遊戲作文 篇4
今天，在課堂上，老師教我們玩一個遊戲，我們開心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什麼遊戲呢？”老師想了想就說：“我們來玩一次木頭人遊戲吧！”我們高興地蹦了起來。
開始玩遊戲了，我們決定用石頭剪刀布來決定誰來當獵人。哈哈，小黃來當獵人，小黃背過臉，大聲地說：“一、二、三木頭人，不許說話不許動。”我們趕緊做着動作，我看見有的同學是站着，有的是趴着，還有的是蹲着，我的動作是站着，兩隻手放在腿的.兩側，左腳往前，右腳往後，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人。小黃說完那句話馬上來尋找誰在那裏動，我看見了每一位同學做的動作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最後有兩個同學被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎麼還被抓了呢？我高興極了！因爲我卻沒有被獵人抓走。後來，我們又玩了幾局，獵人始終沒有抓住我。
這次遊戲，我們玩得非常開心。
三年級遊戲作文 篇5
每個人的童年都一定有許多有趣的事吧！我一想起小時候的那次捉迷藏，我就會情不自禁地笑得合不攏嘴。
那是有一天，我去表哥家玩捉迷藏的遊戲。我們用“石頭剪子布”的辦法決定由誰先抓，結果是表哥先抓，我急急忙地躲到廚房門後。表哥走進客廳，東找找，西瞧瞧，茶几底下沙發後面都沒發現我的蹤影。表哥自言自語地說：“這小子，躲到哪裏去了？”我聽了心裏暗喜，興沖沖地從門後跑出來，高興地說：“我在這裏，我在這裏。”表哥先是一楞，“咦，我沒找着你，你卻自已跑出來自投羅網。”然後就哈哈大笑起來，家裏人也笑得前俯後仰。我這才明白過來，臉紅得像熟透的蘋果似的，連忙說：“這次不算，再來一次。”表哥說：“可不能再耍賴了，只能再給你一次機會。”我趕緊跑進房間，躲到牀底下。表哥數好了，走進房間，發現牀底下有一條腿露在外面，就抓住我的腿，興奮地說：“我抓住你的“小尾巴”了，快出來吧！”原來我躲得太急，把一條腿露在外面了。小姨看見笑着說：“說你們玩捉迷藏，還不如說你們在抓壞蛋呢！”大家笑得直不起腰來了，我也跟着傻笑起來。
捉迷藏真有趣，它讓我笑口常開！
三年級遊戲作文 篇6
我說的樂高是仿樂高，就是模仿樂高的一種拼插積木。這種玩具可以插成飛機、汽車、房子、小人等。我現在有三套，第一套是大草原，第二套是工程車，最後一套是警察局。
拼插玩具玩具是這樣玩的。首先你給找到說明書上面讓你用什麼材料你就用什麼材料，但是給一袋一袋找。因爲他把所有的材料混在一塊了。
我喜歡的原因是他培養動手能力。現在我拼插完了第一套和第二套。就差第三套了。我最喜歡樂高。
三年級遊戲作文 篇7
今天下午，老師帶領我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的遊戲，我們高興得跳了起來。 遊戲開始了，小紅當雞媽媽，小明當老鷹，我和別的小朋友當小雞。
我們站成一排，一個拉着一個的後衣角，躲在雞媽媽的身後。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結果，老鷹第一次進攻，什麼也沒捉到。
這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地衝了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩隻小綠雞。
我們就這樣開心地玩着，不一會兒，老師叫住了我們說：“遊戲結束了。”我們依依不捨地回到了教室。
今天我真高興，因爲我知道團結就是力量。
三年級遊戲作文 篇8
遊戲在生活中無處不在，今天，吳老師就跟我們做了個畫方圓的遊戲。我一聽到這個遊戲名稱，覺得很奇怪。聽吳老師講後，我才知道這個遊戲的規則：左手右手各拿一支鉛筆，同時用手裏的筆在紙上畫一個方形和一個圓形。
我在心裏說：“這有什麼難的，瞧我的！“就在紙上開始畫起來，咦，正方形被我畫成了一面巨大的小紅旗，圓形首尾不接，像一堆亂了的細土，這個遊戲看似簡單，但卻一點也不簡單。吳老師又問羅恬凡：“你能畫得好嗎？”她看了我的表現，沒有把握地說：“應該畫不好。”說着，也在紙上畫起來，只見她左看看，右看看，不一會，圖形就畫好了，嘿，正方形的邊變成了圓的了，圓形的一條弧線變成了直的了，真是“你中有我，我中有你”啊！
通過這個遊戲，我明白了做事不能一心二用，否則什麼事也做不好。生活中，我也做過這樣的事情。有一次，我一邊打電腦，一邊吃綠豆湯，結果綠豆湯打翻了，遊戲也輸了。
雖然這個遊戲大家都失敗了，但是卻使我們受益非淺，你也來試試吧！
