在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的創新作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
創新作文 篇1
老烏鴉自從上次喝水的那件事後，就非常的驕傲，心想：我是最聰明的，現在他已經娶妻生子。
有一次，他的兒子與老烏鴉去找食物，他們飛了很遠也沒有找到，這時他們渴得嗓子直冒煙。忽然，看見前面有一個瓶子，他們急忙飛了過去。可是這個瓶子又細又窄，這怎麼辦呢？老烏鴉又想起了原來的辦法，它想在別人面前大顯身手一番，於是它又揀了一堆小石子放在瓶口準備往裏放。可是它看到小烏鴉銜着一根又細又長的東西插到瓶子裏，它的父親搖了搖頭說：“孩子……”爸爸，這樣方便。小烏鴉打斷了父親的話。
父親一看：這是什麼？你拿它喝水？小烏鴉說：這個叫吸管。是專門喝水用的。我從瓶子旁找到的，人類都用這種方法喝水呢！
父親想，現在和以前不一樣了，我的時代已經過去，不能總活在過去的榮耀當中，應當吸取新的知識，這樣才能留給後代新的東西。
創新作文 篇2
一、如何培養高中生的寫實能力
高中生的作文，訓練的重點應放在寫實上。在高中生寫實作文的訓練中，首先要培養學生實事求是的思想作風，指導高中生從他們的實際出發，選擇發生在他們身邊的真人真事作爲寫作的材料，進行合理地加工修改，允許學生在保證百分百真人真事的前提下進行提煉、加工和修改。只要達到文章中心明確，突出真情實感，就是達到了訓練的目的。
二、如何開發高中生的虛構想象能力
從前面我們知道，寫實的重要性。但是，並非就脫離虛構想象的訓練。
在作文教學中，引導學生運用合理的想象而進行的虛構是我們所倡導的作文教學方式。因爲虛構可以開發學生的思維，活躍學生的思維空間，挖掘學生的內在潛力，指引學生的形象思維的促成，讓學生的視野步入開闊的天地，從而來提高學生的寫作能力。
虛構想象力具有不可低估的效能，是學生想提高自身寫作水平的有效途徑。但是，有一點要切記，虛構並非就是編造或是杜撰，虛構必須在合乎情理與邏輯的前提下進行，這一點希望廣大高中生記住。
三、努力培養高中生的寫作創新能力
在作文教學中，有了寫實及虛構還不夠，還要進行創新能力的培養。因爲創新不僅是一個民族的靈魂，還是一個國家繁榮昌盛、永不衰竭的動力。那麼，在高中生的作文教學中，該如何培養他們的創新能力呢？
1.文章的構思要新穎，有新奇獨特的想法，要超出平俗的構思方式，不受通常想法的束縛。
2.文章的立意要有新意，多角度，多風格，多思維，別具特色，全方位綜合投入。
3.文章的選材要打破常規，走出來，選取精華的、新奇特色的、具有自己特點的材料來組織。
4.文章的佈局可以不按一定順序，可以似山峯奇形怪狀，似湖泊色彩鮮明奇異，起伏逶迤，獨具特色。
5.文章的語言要生動、形象、具體、鮮明、準確，富有情趣，才能吸引讀者，抓住讀者的心。
創新作文 篇3
菜譜一
菜名：苦瓜成績
原料：一個兒時的我，一顆愛玩的心和一座知識的殿堂。
烹製過程：(說明：兒時的我是一個愛玩的不知道學習的重要性的孩子。上課不注意聽講愛捉弄別人;課下和同學們瘋跑打鬧一點也不能安靜;做作業總是心不在焉的，是時常“印刷”別人的“文件”。在老師的眼中是一個典型的壞孩子。)把一顆愛玩的心倒入一個兒時的我中，然後把我放在知識的殿堂裏，一盤“苦瓜成績”便可出爐。色澤灰黑，味道苦苦的。
菜譜二
菜名：酸味友誼
原料：一個少年的我，一個我的好朋友和一場誤會。
烹製過程：(說明：少年的我帶有一股稚氣，不會寬容。在學校裏我有一個很要好的朋友，可是有一次我們在學校食堂裏打飯卻引發了矛盾。因爲我和她沒有一起，前些天也聽到過一些她對別人說我的壞話，真假還不知道。因爲她的一句“讓開!”我和她鬥起了嘴，心裏很不痛快。事後才知道那一聲不是刻意對我的，我真後悔做事爲何那麼魯莽，還好她和我和好了。)把少年不懂寬容的我和一個好朋友放在一場誤會裏，一盤“酸味友誼”便可出爐。色澤鮮美，味道酸酸的。
菜譜三
菜名：甜心親情
原料：一個青少年的我，一個愛我的奶奶和一碗餃子
烹製過程：(說明：上初三的我要長期住校。回家一趟十分不容易。我反而感到高興，因爲早已聽夠了奶奶的嘮叨很想快點遠離這個家，哪怕我一個人單獨生活。有一天到了回家的日子，爸爸沒時間來接我，我步行回到家。因爲趕上農忙，在家裏還得幹活，心裏很煩。直到該住校的前一天晚上，奶奶連夜裏把餃子餡兒弄好，特意爲我捏了一碗餃子。我在房間裏寫作業，感到很晚了，已有了睡意，只聽奶奶叫了一聲：“餃子做好了，趕快出來吃。”那時特意爲我一個人做的。我讓她多吃幾個，她不肯，說吃藥的話吃餃子不好，第一次聽說吃藥的話吃餃子不好，不知道是真是假，只知道我手裏端着的是一碗深深的愛，懊悔以前對奶奶的不敬，我真該死。鼻子酸酸的，還在回憶着那一幕，那一句簡單的謊話，決心長大後一定要給奶奶安心、快樂的生活。)把奶奶的愛包在餃子裏放進我的心中，“甜心親情”便可出爐。色澤豔麗，味道甜甜的。
品味“苦瓜成績”我得到了教訓，立誓一定要努力學習;品味“酸味友誼”，我懂得了友情的珍貴，一定要做一個寬容的人;品味“甜心親情”，我明白了親人間濃濃的愛是高於一切的。大愛無聲，從日常生活中，纔可以感受到，那份愛教給我一定要知恩圖報。
我堅信在以後的生活成長中我一定能做出更美味的佳餚。
創新作文 篇4
“踩着前人的腳印前進，最佳結果也只能說亞軍，順着前人的目光眺望，最佳結果也只是背影”。這句話就是告訴我們無論是人，還是事，還是一個企業都應該注意創新。
物以稀爲貴，人不斷創新，補充新鮮的東西纔有未來。我國著名的繪畫大師齊白石老先生，曾榮獲世界大師獎，然而，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，並加以學習創新，畫出自己的風格特點，他60歲的畫跟60歲以前的畫風不太一樣。齊白石曾5易畫風，不斷嘗試新的作畫特點，纔得到了今天的成就。齊老經常對他的弟子說要不斷嘗試新的東西，才能得到進步。
在第4課《我的“長生果”》中，當同學千篇一律的寫“秋天來了”，樹葉黃了，一片一片的飄到了地上時，只有作者寫得與衆不同，所以才脫穎而出，作爲範文在班級裏朗讀傳閱。
不模仿別人，不斷有新的血液注入，纔有活力，纔可以取得進步。這纔是這句話的真諦。只有汲取前人的精華的基礎上走出自己的風格，纔有出路。
創新作文 篇5
德國歌德說過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。
曾看過這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園裏散步。他神情阻喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要。”他提出了量子力學假設即普朗克公式。他阻喪這一發現破壞了他一直崇拜並虔誠地信奉爲權威的牛頓的完美理論。他終於宣佈取消自己的假設。人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢於衝破權威聖圈，大膽突進，讚賞普朗克假設並向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的.新權威。
看完這則故事，我懂得了創新要勇於否定權威，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇於思考，不斷創新。現在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。
創新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門;創新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創新是燃燒的火把，照亮未來的路!因爲創新，我們才這麼的幸福;因爲創新，我們才這麼的豐富多彩;因爲創新，我們才這麼的快樂;因爲創新，我們才這麼的精彩。
創新作文 篇6
叮，叮噹小錘上下翻飛，營造一片銀白色的夢境。一次邂逅，便再也走不出你的夢裏情懷。
前方小錘敲打聲如同灕江水聲般清澈，循聲而去，簡約的裝飾略帶古意的黑瓦檐角映入眼簾，是一家苗銀店鋪。打量四周，青瓦黛磚，窄窄的小巷從戴望舒的詩行裏鋪過來。秋日的早晨很是冷澀，但空氣中仍透着一股麗江古城獨有的古木和泥土的混合香味。一旁的老房子以一種滄桑的姿態訴說着年輕的過往，他倔強地扔掉柺杖，直起佝僂的腰背，牆面在多年的時間中裂開了縫，粉灰窸窣落下，卻是一塵不染。我立於門口張望，店內各式銀器琳琅，並不耀眼的銀白色彷彿柔和的星光，只是其現代化氣息濃重的裝潢與這古街格格不入，我不禁爲這古典被破壞而嘆息。
終忍不住進店觀望，隨手拿起一片剛雕刻的新葉，只見線條柔和，厚度恰到好處，紋路細膩精緻。我撫摸着那片葉，感受着歲月侵蝕的厚重，不語。等到店裏的人散去，只剩下我和那個女店長。他向我走來，臉上溢着笑容，手腕上自家做的銀鏈銀鐲玲玲歌唱，對我說道：我這兒的銀器款式都比較新，年輕人比較偏愛，你看下有沒有喜歡的。我抿了抿嘴脣，輕聲說道：那不會破壞苗銀的傳統嗎？女店長愣了一下，望向她日夜雕刻的銀器，沉默着。我突然後悔了，這樣的話或許是對她的傷害。但她重新拾起笑容，轉過身，招呼我過去坐下，用一種幾近惋惜的口吻對我說：其實家裏人也很反對我這樣做我凝視着她低垂的眼簾，忍不住問：那爲什麼還要堅持呢？她接過我手中的那片新葉，思考片刻後說：如果我不加以改變，苗銀還怎麼延續下去呢？其實以前這街上有很多苗銀店，但後來都關門了，苗銀古板不值錢，很少人買。
天漸漸黑了，女店主開始打銀，她告訴我最近她又畫了新的樣式。這樣一個人開店葉挺好的閒來無事出去轉轉找到點靈感再回來打銀，不用只對着以前流傳下來的銀器發呆了。我歪着腦袋，仔細端詳那位苗家女子打銀的情景：柔和並略帶淡黃的燈光下，苗家女子微微側着身子，頭自然地下低，略微有些右傾，雙手小心翼翼地握着一把小錘，上下翻轉。看着她那與燈光輝映的專注的測顏，我笑了，望着她澄澈的眼眸，我知道里面閃動的着是對苗銀的熱愛和自信篤定，而我先前對於這家點破壞古典的誤解也煙消雲散，這樣的創新似乎是爲了一種傳承延續。再看向那片新葉，舊與新的結合，動人心絃。我凝視着那簡樸獨特卻細節處不失傳統的苗銀，我知道那苗家女子所堅守的、所朝向的是對的。
生活並不是拘泥於對古典的追求，而是創新。傳統阻止不了時代的變遷，只有像那位苗家女子那樣，認清初衷，勇敢創新，才能活出精彩，在生活的畫冊中勾勒出最遒勁的一筆！
