教學反思一
在學習面對發展變化的社會生活這一課時，我設計了一些社會現實、哲理小故事、學校生活等方面的內容，激發了學生的思維積極性，使學生在體驗中感悟面對複雜的社會生活時應該怎麼做，培養學生參與社會實踐的興趣和積極性，正確認識從衆心理，養成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，抵制社會生活中的消極影響。
健康的.身體是學習和工作的前提，由於天氣冷暖變化，很多學生感冒回家了，影響了學生的學習，希望以後學生多參加鍛鍊身體活動，提高自己的身體素質。
教學反思二
新的學期開始了，本週學生的學習狀態和老師的工作狀態都步入了正規，面對學生，我對自己的教學工作充滿了希望。對思品的教學我一直在探索更好的教學方法，剛開始上新課，我發現只是簡單的說教，學生的學習積極性不高，在課堂上我巧妙的聯繫生活實際，大大的激發了學生的學習興趣，在學習爲了集體的發展這一課時，我讓學生說出自己曾經爲班集體贏得了哪些榮譽，學生們都踊躍發言，課堂氣氛一下子活躍起來，結合實際談談自己今後應該怎樣爲集體添光彩，這樣很快的掌握了課本知識。
