《溫度計》教學設計

教學目標:

《溫度計》教學設計

1、知識和技能

理解溫度的概念。

瞭解生活環境中常見的溫度。

會用溫度計測量溫度。

2、過程和方法

通過觀察和實驗瞭解溫度計的結構。

通過學習活動,使學生掌握溫度計的使用方法。

3、情感、態度、價值觀

通過教學活動,激發學生的學習興趣和對科學的求知慾,使學生樂於探索自然現象中的物理規律。

重點:

正確使用溫度計

難點:

設計測溫度的儀器(溫度計)

教學器材:

電腦平臺、杯、冷熱水、溫度計、體溫計

教學過程: