教學內容：
社會主義核心價值觀：富強、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。?
教學目標：
1、增強學生對文明的認識，
2、幫助學生養成文明的社會主義核心價值觀
教學重點：
深刻理解文明並養成文明的社會主義價值觀
教學過程：
一：社會主義價值觀內容
（1）指名背誦
（2）齊背。
二：文明
1：談談文明是什麼
我覺得文明是不能在石頭上或樹上，亂寫亂畫。
我覺得文明是一種能讓社會、地球變得更美好的狀態。
文明就是愛護花草樹木。
我覺得文明是多發麪的，在公共場合，不大聲吵鬧，不亂丟垃圾，尊老愛幼！過馬路時，要遵守紅綠燈，不打架，不說髒話。
我覺得文明是在公交車上給老人和小孩讓座位，文明是不亂扔垃圾。
2：文明禮貌用語又有哪些呢？
別人幫助你時，你要說
不小心踩到別人時，你要說
別人向你道歉時，你要說
3：聽故事《不講文明的孔雀》
4：關於文明，我們該怎麼做？
3、小結：
文明是社會主義現代化國家建設的應有狀態，是對面向現代化，面向世界，面向未來的，民族的科學的大衆的社會主義文化的.概括，是實現中華民族偉大復興的重要支撐。
文明是一股清新的風，文明是一縷溫暖的陽光，只要生活中有文明，我們的生活就會充滿希望和快樂。讓我們傳承優秀的中華傳統美德，發揚文明精神，創建文明社會，從我做起，從身邊的小事做起，讓身邊充滿愛。
板書設計：
富強、民主、文明、和諧，
自由、平等、公正、法治，
愛國、敬業、誠信、友善。
教學反思：
文明禮儀教育是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行爲習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關係。
