相關語文《看圖讀拼音識字》教學設計的文學知識

語文《看圖讀拼音識字》教學設計【教材內容】本課包括一幅圖，一組純拼音句羣，六個生字及五個生字的筆順。圖上畫的是大風呼呼、烏雲滿天的大雨天裏，小雞嚇得躲在石頭旁避雨，小鴨子卻在荷塘裏快活地游來游去。與圖對應的純...

作爲一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的《看我...

第一課時教學目的：1．能按一定的順序觀察圖畫。2．複習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。3．學會5個生字和4種基本筆畫並能正確書寫。教學重點：正確、規範地書寫5個生字。教學難點：在田格中正確書寫“四”，特別注意字的筆順...

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家整理的《漢語拼音》語文教學設...

教學目標：1、學會“木”、“禾”、“竹”、“子”四個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、學會“亅”（豎鉤）、“乛”（橫鉤）、“亅”（彎鉤）3中基本筆畫，會說出它們的名稱，會書寫。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會...

看圖識字教學設計教學要求：看圖讀韻文，學習與“月”有關的生字和詞語。‘教學過程：一、複習檢查1、認讀偏旁：“隹”、“鳥”。2、抽讀生字詞卡片。二、繼續看圖學偏旁1、出示上半幅圖。指出月亮問：這是什麼？古時候用“”表...

一、教材簡析：這是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的內容。本課有五部分內容：第一部分是複韻母ie、üe，特殊韻母er。隨之出現的是整體認讀音節ye、yue及er的四聲。特殊韻母er可以單獨爲漢字注音，不與任何聲母相拼。...

一、教學目標1、指導學生學會聲母j、q、x，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、引導學生學會j、q、x與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節，準確拼讀j、q、x開頭，帶i的聲介合母與後隨韻母的拼音練習。3、幫助學生初步掌握ü上兩點省...

【教學目的與要求】1.複習鞏固漢語拼音，正確、流利地朗讀句羣。2.仔細看圖，理解句羣的意思，並學會辨別方向。3.學會6個生字和一個基本筆畫■（提）。［教學目的的制定，能體現編者的編寫意圖。教者從兩方面進行了周密的考慮：一是...

看拼音寫詞語教學設計一、看拼音寫詞語。二、給畫線的字選擇正確讀音，用“√”標出。哺育（bǔfǔ）單薄（báobó）提供（gōnggòng）重鋪（zhòngchóng）機械（jièxiè）思量（liàngliang）三、寫出下列句子中畫線詞的反義詞。1.父親選了...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的拼音教學設計，供大家參...

教學目標：1、學會複韻母ɑi、ei、ui，能認清字形，讀準字音，會正確讀出它們的四聲。2、會看圖拼讀這四個複韻母構成的音節。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會複韻母ɑi、ei、ui，能認清字形，讀準字音，會正確讀出它們的四聲。...

教案示例第一課時教學目的：1．學會複韻母ie、üe，學會特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2．學會整體認讀音節ye、yue。教學重點：1．學會複韻母ie、üe和特殊韻母er的音形，並能正確書寫。2．正確區別韻母ie...

教學設想bpmf是《國標本（蘇）語文》一年級上冊漢語拼音第3課。本課出示的4個聲母與前面學過的6個單韻母既相區別又有聯繫，區別在於單韻母讀得響而長，聲母讀得輕而短，聯繫之處在於聲母能和單韻母組成音節。漢語拼音教學，要以...

教學目標1．通過操作，加深對圖形的認識，初步認識圖形之間的.關係．2．通過操作，發展學生的想像力和創造性．3．培養學生的想象力和創新能力．4．通過操作，顯示對美的追求，領略數學知識的美．教學重點1．認識長方形、正方形、三角形、圓．2．拼擺...

教學設想bpmf是《國標本(蘇)語文》一年級上冊漢語拼音第3課。本課出示的4個聲母與前面學過的6個單韻母既相區別又有聯繫，區別在於單韻母讀得響而長，聲母讀得輕而短，聯繫之處在於聲母能和單韻母組成音節。漢語拼音教學，要...

看圖讀拼音識字2第一課時教學目的：1．能按一定的順序觀察圖畫。2．複習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。3．學會5個生字和4種基本筆畫並能正確書寫。教學重點：正確、規範地書寫5個生字。教學難點：在田格中正確書寫“四”，...

作爲一名教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的漢語拼音拼讀教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...

【教學設計說明】本課屬拼音識字，這類教材要求學生藉助漢語拼音學習漢字，同時在識學過程中鞏固漢語拼音。一、教學要求1.學會5個生字：二、四、六、八、十。這五個生字中讀音的難點比較多，二是特別韻母，要幫助學生正音。四...

漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具，那麼孩子們看着圖片學習拼音會不會更容易一些呢？下面就是看圖說話學拼音的教學反思內容，來看看吧。《看圖說話學拼音》教學反思在本課的教學中，我努力使得學生的學習興趣濃厚，提高併發揮...

作爲一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的“拼圖形”教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。“拼圖形”教學設計1活動背景在...

本課包括一幅圖，一組純拼音句羣，六個生字及五個生字的筆順。圖上畫的是大風呼呼、烏雲滿天的大雨天裏，小雞嚇得躲在石頭旁避雨，小鴨子卻在荷塘裏快活地游來游去。與圖對應的純拼音句羣的內容是：“烏雲滿天電光閃，風呼呼，雨譁...

教學目標：1、學會前鼻韻母ɑn、en、in和整體認讀音節yin，認清形讀準音，會讀它們的四聲。2、會讀韻母是ɑn、en、in的音節。課時安排：2課時第一課時教學目標：學會前鼻韻母ɑn、en、in和整體認讀音節yin，認清形讀準音，會讀它們...

教學目標：1、能借助圖學會複韻母和整體認讀音節yin.Yuan能認請形，能讀準它們的四聲。2、能借助書上展示的過程會拼讀介母是ü的三拼連續音節。3、能看圖準音節詞語。4、知道漢語拼音可以給漢字注音。5、能在四線格中正...

調查本校漢語拼音教學情況，根據學生實際，你認爲可以作哪些改進？請設計一份漢語拼音教學計劃。本校屬於農村學校，大部分學生已在幼兒園參加過學前訓練，所以對拼音已經有了一定的瞭解，但是瞭解的程度並不深，如果教師上課不注重...