相關淺論閱讀教學的方法的語文論文的文學知識

閱讀是處理信息、認識世界、發展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在閱讀教學中，學生、教師、文本應各司其職。教師的職責就是如何“教”好學生。“教”好學生通過各種閱讀活動，運用最佳閱讀方法，提高自身的閱讀能力，讓學生用...

摘要：英語教學閱讀是重點內容，閱讀也是學生積累英語基礎知識的主要途徑和方法。由於學生學習任務多，壓力大，學習時間緊張，教師在教學中一定要培養學生自學的能力，讓學生在閱讀中學會提高自主的學習能力，學會分析、總結、理解...

閱讀是中學英語教學的重點和難點。是實現英語課程目標的重要實踐活動。新《英語課程標準》對初中生的閱讀提出了明確的要求，即除教材以外，課外閱讀量應累計達15萬詞以上。這也充分說明了閱讀在初中階段英語學習中的重要...

“書是讀懂的，而不是教師講懂的。”葉聖陶先生的這句話道出了學生閱讀的重要性，也告訴了我們老師應該尊重學生的自主閱讀。在語文教學中閱讀佔了相當一部分內容，很多知識和道理都是在閱讀實踐的過程中逐漸形成的。可是，在...

一、引導實踐引導學生進行動手實踐同樣是小學數學教學中最主要的部分，在小學數學教學中我們提倡引導學生積極動手去做，在實踐中進行思考，在思考中感悟數學。例如，可讓學生對所在的教室進行面積計算，讓學生利用米尺來對教室...

【摘要】閱讀是學生學習過程中所應具備最基本的一項能力，也是語文基礎教學過程中的基本內容。隨着語文教學新理念的提出和閱讀教學理念的變化，學生閱讀能力的構成要素及其評價、教師閱讀教學各項基本技能的特點與要求也...

一、實踐活動要基於對學段目標的考量如何做到表達有中心、有層次，怎樣進行構段，有哪些方式呢？如《莫高窟》一文，無論是寫彩塑還是壁畫，作者都採用了總分總的結構和點面結合的特點。這樣的語段很有代表性，可讓學生仿照着寫一...

一、選擇合適的書籍小學低年級階段重在培養學生的想象力。很多小學低年級考試中的作文體裁都是想象文。而童話就是一個很好的提高想象力的書籍。童話語言簡潔易懂，故事情節生動有趣，小學生都很喜歡這樣的童話故事。以孩...

論文摘要：《機械製圖》是理工科類學生(特別是機械類學生)非常重要的專業基礎課之一。它與生產實際有着十分密切的聯繫，將直接影響後續專業課的學習。論文關鍵詞：機械製圖,興趣,效果《機械製圖》是研究如何運用正投影基本...

第一節：閱讀教學的基本模式有兩種，一是自下而上的閱讀模式，即“字母——單詞——短語——句子——段落——篇章——中心思想”。採用第二種教學模式的教學順序則相反，以抓課文大意和中心思想爲教學的出發點。這種教學模式...

摘要:學習方法是學習活動規律的理性總結,理論來源於實踐,並指導實踐活動。要實現學法指導的經常化、具體化,並獲得切實的效果,最有效的途徑還是如何把學法指導有機地滲透於課堂教學之中,使課堂教學過程能爲學生“怎樣...

摘要：數學思想方法是對數學本質的認識，是數學知識的精髓。新課程下注重、加強數學思想方法教學是培養學生數學素養，形成良好思維品質的關鍵。而數學方法論給教師在數學教學中提供了理論指導，通過對它的學習有利於教師由“...

摘要：在閱讀教學中教學內容的選擇至關重要，教什麼如果跑偏了，勢必影響教學效率。如何選擇呢？關注語言表達，精選教學內容及關注文體特徵，學習閱讀方法是兩條重要的路徑，也是提高語文課堂教學效率的重要保證。關鍵詞：閱讀教學內...

閱讀教學一直是語文教學的重要部分，也同樣是最容易被忽視的部分。《新課程標準》對朗讀的要求是正確、流利、有感情。其中的有感情絕非是老師或學生完全個性的釋放以進行二度創作，而是在理性地深入瞭解課本內容後，儘可能...

一、初中語文教學中提升閱讀教學有效性的對策1.提升閱讀教學趣味性，轉變被動學習模式初中生較爲活潑好動，樂於接受趣味性的東西。因此，教師要積極與學生進行交流，瞭解學生的興趣愛好，從學生的興趣愛好出發，尋找閱讀教學的突...

【摘要】語文是初中教學的一個基礎性學科，是以分析、解讀課文內容主旨思路爲主的教學方式。長期以來，受傳統應試教育的影響，大多數語文教師在教學中常常習慣以自我爲中心，忽視學生在教學中的主體地位，使得大部分學生失去了...

【摘要】在小學語文教學中，閱讀課的教學是整個環節的主體，所以說如何上好閱讀課，是我們每一位語文教師所期望的。閱讀教學即讓學生在主動積極的閱讀活動中，進行文本的感悟、理解、欣賞、評價，進而培養他們的道德情操和個性...

閱讀是從視覺材料中獲取信息的過程。閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑑賞，評價和探究文章的思維過程。以下是小編今天爲大家精心準...

議論文也是一種運用十分廣泛的文章體裁。知識短文《議論文的閱讀》指出：“閱讀議論文必須把握文章的論點、論據和論證。此外，還要把握文章的結構和語言。”這一句話就是我們進行議論文閱讀的綱要，要提高議論文閱讀能力，必...

“書讀百遍,其義自見”,可見閱讀在教學中的重要性。閱讀是學生與作者心靈溝通的窗口。閱讀教學的效果直接影響學生對文章的把握程度,進而也影響着語文教學質量。搞好閱讀教學在培養學生的學習興趣,提高學生閱讀能力、...

內容摘要：初中作文教學中，必須培養、保護學生的寫作熱情，重視課堂教學技巧和創新，培養學生髮現生活、洞悉生活的能力，改變以教師“好作文”標準評價學生作文的做法，轉變評價觀念，肯定學生每一次每一滴進步，讓他們愛動手作文，樂...

第一篇：高中語文閱讀教學的策略摘要：培養學生語文素養最爲基礎的出發點就是“閱讀”，爲此，在實際教學中，提高閱讀教學有效性便成爲了提高高中語文教學效率的關鍵所在。高中教學階段，對學生而言，是所受基礎教育的最後一個階段...

漢語拼音是認識漢字，學習普通話的工具，是小學語文教學重要的組成部分。要把拼音教好，讓學生讀準，寫準，拼準是一件很重要的事，也是很難的事。人教版義務教育課程標準實驗語文教科書，有色彩明麗的插圖、淺顯易懂的內容、富有童...

一、“90後”大學生的特點1．善於運用網絡“90後”大學生是在計算機網絡普及較廣的環境下長大的，因此，他們善於運用網絡，有的甚至過分依賴網絡，網絡的概念已在“90後”大學生的心中深深紮根。大多數“90後”大學生都擁有可...

一篇課文是一個有機的整體，它的語言文字和思想感情是統一的。但在當前的一些閱讀教學中，卻把有機的整體機械地分割開來，只見部分不見整體。教詞語就脫離全文的語言環境去抄解詞；分段、分層不顧及課文內在的聯繫只從形式上...