《製作小磁針》教案
科學探究目標：
1、 能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現象中，歸納出關於磁極相互吸引和排斥的規律的假設。
2、 能設計實驗驗證關於兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥的規律的假設。
情感態度價值觀目標：
1、 能將自己製作小磁針的方法告訴別人；同時，能學習別人的方法。
2、 能說出反覆實驗的重要性。
科學知識目標：
1、 能用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥，異極相吸。
2、 能用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。
STSE目標：
能設法將縫衣針製作成小磁針。
教具準備：
條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵、玩具小汽車、縫衣針、大頭針、曲別針、指南針
課時安排：2課時
知識點 課例 教師活動 學生活動 設計意圖 對教材另作處理的理由
磁極的相互作用，同極相斥，異極相吸。 製作小磁針 一、教學引入
你能使縫衣針吸起曲別針嗎？
二、活動一：磁極的相互作用
1、把兩個磁鐵的兩極相互靠近，看看會發生什麼現象？
2、討論：實驗中出現的現象說明了什麼問題？
3、用實驗進一步證明自己的解釋。
把兩個條形磁鐵分別放在兩個玩具小汽車上，多次變換磁極相對的方向，看看發生什麼現象？
4、全班交流實驗結果
5、得出結論 學生回答
學生猜測
學生實驗得出解釋
學生進一步實驗，並填寫實驗報告單
通過實驗得出結論：當兩個磁極靠近時，同極相斥，異極相吸。
符合探究學習的規律
通過實驗自己得出結論
知識點 課例 教師活動 學生活動 設計意圖 對教材另作處理的理由
學會自制小磁針 製作小磁針
6、組織學習“科學在線”。
三、活動二：自制小磁針
1、實驗用具準備：縫衣針、具有較強磁力的磁鐵、曲別針。（注意還可以選其他材料，用同樣的方法制作不同的小磁針。磁鐵不要來回磨擦，應始終按一定的方向磨擦。）
2、提示：把縫衣針放在桌面上，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一端划向另一端，至少劃20次。（注意小別扎手！）
3、試一試，自己製作的小磁針能吸引曲別針嗎？能用幾種方法找出小磁針的N極和S極？
4、討論：把自己使用的方法與同學交流，比比誰的方法又快又準。
四、總結本課 學習科學在線
學生自己動手製作小磁針，並試出自己製作的小磁針的N極和S極 能設法將縫衣針製作成小磁針
