歡快的區角活動正在進行着，隨着“哇”的一聲，正集中游戲的孩子們都不約而同地將視線轉向“建築區”，只見彤彤擡着小手兩眼緊閉，張着嘴大聲地哭着。一個小朋友跑來告狀：“老師，歡歡咬彤彤的手了!”
我趕緊跑過去，捧起彤彤的小手一看：呦!好深的牙齒印。於是我輕輕地爲彤彤吹着小手並撫摸着她的頭：“好點了嗎?勇敢點!”接着我又轉身問歡歡：“爲什麼咬小朋友的手呢?”這時只見歡歡突然轉過身去，片刻，又轉過來，擡着小手理直氣壯地說：“看!她也咬我了!”這一突然舉動令我倍感吃驚。只見歡歡的`手背上確實有一圈小牙印兒，牙印上還沾有溼溼的口水，分明是剛剛發生的事情呀!難道是這孩子剛纔轉身……看到歡歡嘴上仍留有口水印，更加證明了我的猜測。
一個剛上幼兒園中班的孩子怎麼會有這樣的舉動?在下午離園時我和歡歡的母親交流了這件事，沒想到歡歡的母親說：“歡歡平時跟鄰居家的孩子一起玩，常因搶玩具打起來。我一看到自己的孩子吃虧就生氣，可是歡歡打了人家的孩子又感到過意不去，所以經常會教他怎樣去應付對方的家長。”我聽後，心裏很不是滋味。誠懇地指出了歡歡母親在育兒方面的問題。首先要讓孩子學會謙讓，孩子總要在同齡人中進行社會交往，在和同伴交往過程中免不了有吃虧佔便宜的事情發生；其次從小讓孩子學會誠實，如果現在就學着誣陷別人，將來發展下去會很可怕。歡歡的母親也認識到自己的錯誤，並表示以後一定要改變教育方法。
此後歡歡母親也經常主動與我溝通，交流教育孩子的經驗和方法。在我們密切配合下，歡歡變得很懂事，小朋友們也越來越喜歡他了。
