1、作者：陶淵明，朝代：東晉詩人，散文家。本文選自《陶淵明集》。還學過他的文章有《歸園田居》(其三)《飲酒》《五柳先生傳》等。
2、文章知識：(1)線索：漁人(武陵人)，進出桃花源的行蹤爲線索：發現——訪問——離開——再尋，貫穿起來。(2)順序：時間先後。
3、重點字詞：(1)通假字：要通“邀”，邀請。(2)古今異義：交通，交錯相通。無論：不要說，更不必說。妻子：妻子和兒女。絕境：與世隔絕之地 。 鮮美：鮮豔美麗。(3)一字多義：志：處之志之：做標記;尋向所志：標記。(4)重點詞：欲窮其林窮：窮盡。具答之：詳盡。悉如外人：全部、完全。鹹來問訊：都。黃髮(老人)垂髫(小孩)，並怡然自樂，都。
4、成語：(1)世外桃源：與世隔絕，沒有戰亂，人人安居樂業的理想社會。後用此成語指虛構的超脫現實的安樂美好的地方。(2)豁然開朗：豁然，開闊明亮的樣子。形容有狹窄陰暗突然變爲開闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感覺明朗。(3)無人問津;津：渡口。沒有人來問渡口。後用此成語比喻沒有人過問受到冷遇。(4)落英繽紛;落英：落花。繽紛：繁多凌亂的樣子。鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。
5、理解背誦：
(1)本文中描繪桃花林中草美花繁(桃花林奇異景象)的語句是芳草鮮美，落英繽紛。
(2)本文中是什麼吸引漁人“欲窮其林”的?忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。
(3)本文中描寫了桃花源美好的.自然環境的句子：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
(4)本文中描寫了桃花源社會環境的安寧的句子：阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髻。並怡然自樂。
(5)本文中描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況(或：描寫老人和小孩神情)的句子黃髮垂髻。並怡然自樂。
(6)本文最能體現桃花源人熱情好客、民風淳樸的句子有：a.便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。B.餘人各復延至其家，皆出酒食。
(7)本文“此人一一爲具言所聞，皆嘆惋。”桃花源人爲何嘆惋不已?問今何世，乃不知有漢，無論魏晉。
(8)交代桃源人來歷的句子：自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉。
6、思考：
(1)本文中第三段描寫了桃花源人社會風尚的哪兩個方面?(簡答)：生活幸福;民風淳樸。
(2)本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構的理想社會?尋向所志，遂迷，不復得路;未果，尋病終。
(3)從文章那些地方知道內容是虛構的：從“桃源世界”，結果“不復得路”，而後“無人問津”可知。
(4)虛構目的：描繪無剝削，壓迫，自食其力，自給自足，和平寧靜，人人自得其樂的社會，同當時的黑暗社會形成鮮明對照，表達了作者和廣大勞動人民對美好生活的嚮往和對理想社會的追求。
(5)作品意義：儘管這種理想不可能實現，但它體現了人們的追求和嚮往，也反映出人們對現實的不滿與反抗。
