在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的藝術作文9篇，希望對大家有所幫助。
藝術作文 篇1
在一個綠樹如蔭的。百花盛開的初夏，森林裏正在舉行“藝術節”文化表演。
第一個上場的是小黃鸝，她說：“大家好，我是黃鸝妹妹，今天我爲大家演唱的是《水調歌頭》。”黃鸝妹妹清了清嗓子，唱到：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”黃鸝妹妹的歌聲清脆嘹亮，宛轉悠揚，觀衆們聽的如癡如醉。
第二個上場的是蝴蝶小姐們，她們的表演是集體舞蹈，小貓喵喵，小狗汪汪，青蛙呱呱，蜜蜂嗡嗡，她們都積極地伴奏。蝴蝶小姐們在花叢中翩翩起舞，若隱若現，觀衆們大飽眼福，歡呼雀躍。
第三個節目是猴子撈“月亮”。只見一隻最大的猴子，倒掛在高高的樹梢上，它拉住第二隻猴子的腿和尾巴，接着第三隻。第四隻……最後一隻猴子，剛好觸到水面的“月亮”（路燈的倒影）全場觀衆都爲他們喝彩。
還有小狗做算術。小馬鑽火圈。黑熊踩木球……都很有趣。
這是一次成功的森林“藝術節”文藝表演。
藝術作文 篇2
今天天氣有些陰霾，太陽被雲朵遮住了，像一個囚徒，沒有囚牢的囚徒。
居然是藝術節吶。怪不得欄杆上架滿了奇異絢麗的畫，龍飛鳳舞的字。我很喜歡《在綠藤蘿下休息的螞蟻仔》。畫風非常簡潔，沒有多餘的線條。一盆異常繁茂的植物（對不起，我真的不知道它的名字。）下睡着一個螞蟻仔。它，一幅沒有色彩卻並不暗淡的畫，一下子住進了我的心。
……
還有彩排。我們彩排“搬椅子、講話”。違犯紀律的水平倒上升了幾個檔次呢。臺上就是幾個領導在指揮，我們沒聽清，也不想聽清。照樣你一下，我一下，玩得不亦樂乎。但是，漸漸話題講過了，就有些無聊。倒是幾個男生在聊“超級拉姆”，聊得眉飛色舞，唾沫直飛。我嫌惡地看了他們一眼，繼續我的“神遊”。
……
太陽在下午的時候總是最毒的，炙熱地烤着大地。唉？今個天氣曬被子不錯。老師讓我們搬着凳子下去，於是我們就非常高級的、坐在凳子上被太陽烤。老天還算講義氣，時不時來兩陣風。
文藝節目表演也就一般化吧。好一點的就是T臺秀。小孩子不怎麼樣，屁顛屁顛地跑啊跑，頭上的小辮兒一甩一甩的，實在算不上“有水平”。大人還好一點，但一看，全都是晚禮服，最後婚紗都出來了。配色實在是讓人不敢恭維。臺上八仙過海，臺下各顯神通。張文洲他們幾個居然還無聊地玩起了“成語接龍”。自己創詞，造詞，往上一“接龍”，竟然還過了。
……
今天真是一個無聊的藝術節吶。
藝術作文 篇3
自我記事來，家裏窗臺上就擺着一對栩栩如生的琉璃天鵝和幾個色彩鮮豔的大琉璃球，奶奶告訴我那叫花球。
花球裏面還有圖案呢!有的是花朵，有的是小魚，還有我叫不上名字的圖案。花球都很漂亮，我非常喜歡它們。每次奶奶都會說：“拿好了，可別摔壞了!”媽媽經常提醒我：“孩子，可別砸到腳。”就這樣，在奶奶和媽媽的嘮叨聲中，我成爲了一名小學生。在學校組織的研學活動中，我才知道了花球的製作工序。
第一步是取料。工人師傅邊講解邊操作，他將鐵管的一端伸入熔化爐中粘取琉璃液。師傅還告訴我們，這些琉璃液的溫度高達1300℃。怪不得製作車間這麼熱呢!
第二步是粘料。師傅用剪刀從鐵管上剪下一塊料放入裝有許多彩色玻璃顆粒的容器中，又將剩餘的料放入另一個容器中，使其也沾滿色料，最後將剪開的兩塊料再粘到一起。
第三步是塑形。師傅用工具將鐵管上的料修整成圓球形，並浸入水中降溫。
接下來，師傅就繼續裹琉璃液、粘料、塑形，重複幾次後，將花球從鐵管上取下來放到退溫爐中退溫，經過3天退溫花球就做好了。
通過這次身臨其境地觀摩，我不但瞭解了花球的製作工序，還知道了原來博山素有“陶琉之鄉”的美稱。琉璃生產更是自唐代開始成批生產，到元代開始就形成了一定的規模。陶琉藝術這麼多年來一直不斷髮展不斷進步，這不僅僅是人們智慧的結晶，也是時代發展的產物。時代總是在快速地發展，我們誰也不能追及他的腳步，唯有踏踏實實，不忘初心的傳承和發揚陶琉藝術。
藝術作文 篇4
今天天氣格外晴朗，小鳥站在大樹上唱着美妙的樂曲。我們早早地化好了妝，來到報告廳準備藝術節的表演。
快要到我們班表演了，我的胸膛裏好像有幾十只兔子在活蹦亂跳。一張嘴，好似心就會一下子蹦出去。上臺了，音樂緩緩流入了我的耳朵，我伸出了我的左手，伴隨音樂一起舞動。這時，我不禁回想起我們之前排練時的情景。我們晚上一到練舞的地方，就開始了魔鬼般的訓練，一遍又一遍，不斷重複，不斷調整。每次練到一半的時候，我就已經汗流浹背、氣喘吁吁了。一口氣能喝兩瓶水，如鯨吸百川，似牛飲池水。即使之前排練很辛苦，但我們大家覺得很值得。舞臺上星星點綴着我們，音樂環繞着我們。我們互相配合，用眼神交流，默契十足，不知不覺就已經接近了尾聲。燈光下五角星升起，我們的夢想好似被放飛了。表演結束了，臺下的觀衆爆發出了一陣久久不息、電閃雷鳴般的掌聲。
難忘的藝術節、難忘的表演。只要心懷夢想，奮勇攀登，就會插上夢想的翅膀。
藝術作文 篇5
我是一個性格相對較內向的女孩，平時比較喜歡做些安靜閒適的事情，不需要太熱鬧和活躍，所以我特別的鐘愛小說，看小說就是我最喜愛的文學藝術形式。我看的小說種類繁多，相對比較繁雜，有言情的，有勵志的，有親情的，有網絡作家寫的，有著名作家寫的，也有許多無名作家貢獻的。
在不同的年齡階段，我會欣賞不同的小說，愛上不同的作者。在初中的時候，我最喜歡郭敬明寫的小說。小四的那份傷感而要華美的文字，彷彿將我的心情寫得很透徹。往往看小四的小說都要準備紙巾，他的書讀起來，總會讓我哭成個淚人兒。他的《悲傷逆流成河》讓我斷斷續續的五次放下書本纔看完，從心坎裏同情易遙，一個從小就渴望愛的'女孩，更爲品學兼優的齊銘感到無比心痛和遺憾。饒雪漫老師的《左耳》我將第一二部乃至終結版都看完了，愛上了那個左耳失聰但心地單純的女孩。
進入高中後，隨着學習環境的改變，欣賞水平的拔高，情趣陶冶發上來極大的改變。由衷的喜歡上了韓寒的小說，在韓寒的《通稿20xx》中，我看到了一個屬於當代青年人的思想。那種敢說敢寫的直率讓我倍感佩服。現在社會正缺乏像韓寒這樣大膽站出來說出自己心聲的人了。
現在看到小說越來越多，不再侷限於中國本了，也喜歡上了外國小說。最近看了一部小說，名爲《兒子和情人》，男主人公保羅就有嚴重的“戀母情結”，以至於難以和其他女孩正常交往而孤獨終老。通過閱讀不同類型的小說，感受這一獨特的藝術形式，讓我欣賞到不同作者的不同作品內在美。
藝術作文 篇6
去年的一個星期五，是學校的英語藝術節。那天沒上課，可是學校裏熱鬧極了：上午要舉行遊園活動，下午還有文藝演出呢!
那天上午，八點二十五分，遊園活動開始了。林老師把入場券分給我們，我一看，內容真豐富啊：有猜燈謎、做餃子、飛鏢奪寶、紙船運蛋、搜寶大行動、搖骰子說單詞
首先，林老師帶我們去一⑶班：飛鏢奪寶。我拿起飛鏢，心怦怦直跳，結果我打中了六環。
接着，我們去二⑷班：做餃子。我先把橡皮泥揉扁，再把餡兒搓圓，一眨眼，一個餃子包好啦。我覺得它像一隻彎彎的小白船。
然後，我們去體育館二樓：猜燈謎。我快步上樓，看一看有沒有我出的燈謎，結果讓我失望了。但是，我還是很快地猜到了一個燈謎。
最後，我們在自己的教室舉行聖誕大餐，老師分給我們很多很多東西，有雞腿、餃子、糉子、月餅、牛奶這真是一頓美味、豐富又營養的大餐!
下午演出的節目很多，而且很精彩。我們在操場上看了兩個小時，也不覺得累。
我覺得那天的英語藝術節真有意思!
藝術作文 篇7
夢想是沙漠中的一片綠洲，她給絕望的人們帶來了生機;夢想是高山上的一絲流水，她給沉默乾旱的大自然帶來了激情;夢想是照亮人生路途不滅的一盞明燈，他引導我們在人生的道路上一直向前行!每一個人都有自己的夢想，我也有屬於自己的藝術夢想。我曾經夢想過當一名能說會道的電視主持人，爲觀衆帶來快樂;我曾經夢想過當一名舞姿優美的舞蹈演員，爲大家帶來美的享受;我曾經夢想過當一名遠近聞名的畫家，爲大家描繪美麗的世界……所以，別看小小年紀的我卻會很多“功夫”，媽媽也常常開玩笑地對我說:“你都快成小才人啦!”隨着年齡的增長，現在我愛上了游泳，夢想將來成爲爲祖國爭光的游泳健將。去年暑假媽媽告訴我:“小區裏開設了游泳項目。我懷着興奮的心情，報名參加了游泳培訓班。我原以爲學游泳是一件輕鬆而又好玩的事。沒想到開學第一天，我就吃盡了“苦頭”。
記得那一天，我穿着漂亮的游泳衣正在玩水，忽然，聽見教練大聲喊:“快下來!快下來!”我還以爲他在叫別人，還是隻顧自己好玩，就沒理他。正當我玩的十分開心時，教練一把拖住我，邊拖邊說:“你這個小鬼，只顧着玩，現在咱們來學憋氣。”話音剛落，還沒等我回國神來，他就一下子把我按在水裏。自己游到一邊去看其他同學的表演去了，我一個人在水裏，就像旱鴨子一樣撲騰着，用手捏着鼻子，用手捂住嘴巴，並且還用腳勾住欄杆，生怕被水帶走!“救命呀!救命呀!”我張嘴一喊!水就嗆進了我的喉嚨。
教練游過來，把我一把抓了上來，我緊緊地抓住他，彷彿抓住了一根救命稻草似的，等我喘過氣來，連聲說:“不學了!不學了!”教練拍拍我的腦袋說:“不嗆水，怎麼能學會游泳呢，古人云“梅花香自苦寒來。”我似懂非懂地點了點頭。就這樣，在教練的“良苦用心”下，終於學會了游泳，並且姿勢優美，越遊越快，讓我嚐到了游泳的樂趣!游泳的無限樂趣，讓我一直堅持到現在，我也會爲我的這個夢想永遠堅持下去!
藝術作文 篇8
今天下午，我們學校舉行了“第十三屆藝術節”活動。我們班全體同學興高采烈地參加了這次活動，演員都很幸苦，他們利用中午睡覺的時間，週六周天的時間彩排，所以今天他們演的都很好。
我們班的演員演的是守株待兔，小演員們演的都很精彩，謝謝小演員給我們一十班爭光！我也要向他們學習。
藝術作文 篇9
理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮鬥的目標和前進的動力，在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士，從小樹雄心、立壯志，併爲之付出了不懈的努力，最終實現了自己的夢想。從小到大，我的理想就是——成爲藝術家。
小時候，我那理想的船隻，就停靠在藝術家的岸邊。天真幼稚的我，常常走到一個琴行外，傾聽着裏面老師彈奏的琴聲。那琴聲連綿不斷，有時輕鬆歡快，有時非常柔情，有時激情四起，有時有點狂暴……這些音樂個學生帶來了歡笑。小小的我打心眼裏佩服那個老師，我多麼想成爲和這位老師一樣給人帶來歡笑的藝術家呀！
漸漸長大的我慢慢接觸到了電腦、電視和報刊，從中看到了許多有名的藝術家。他們的曲子是那麼的引人入勝，聽完後讓人也覺得回味無窮，我聽了以後也是如此，而且有一種也要學一種樂器的衝動。於是，爸爸媽媽便給我買了手風琴。我有了手風琴後就一直努力練習，努力練習，就是希望有一天我也能出類拔萃。
今天的我已經知道了，要想成爲藝術家，還必須要用讓別人快樂的心情來彈奏，這樣才能使曲子更加優美、動聽，並贏得聽衆的喜愛。今天的我更清楚，從現在開始，就要努力學好文化知識，爲實現明天的目標打下紮實的基礎，我相信總有一天，我那理想的船隻一定會開到“藝術家”的岸上去。
