在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的對手作文5篇，希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
現如今，越來越多的中學生開始使用手機。我認爲，學生在學校應該使用手機。
衆所周知，21世紀是一個信息化時代，各種各樣的信息滿天飛，手機是一種時尚和有用的發明，所以我們應當使用它。假如有什麼緊急情況發生，我們可以立即使用手機撥打電話求助。而且手機裏也有一些遊戲，當我們學習學累了可以玩一下，已達到放鬆的目的。
我認爲，緊跟時代的潮流是沒有錯的，把手機用到正途上纔是關鍵。
對手作文 篇2
今天，媽媽去書店給我買了幾本書。看到一本書時，它的封面吸引了我，書名是《謝謝你，我的對手》。爲什麼要感謝對手呢？難道對手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？
我翻開書本，裏面是寫着種種關於對手的感激話語和小故事。看到兩句話時，我不禁沉思起來：對手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的成長，他們在磨練你的意志，讓你堅強，讓你獲得成功。謝謝你，我的對手。
讀完我就想起了我們學習過呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒有了鹿的對手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲劇；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的`道理。也看出了樹的對手是大自然中的惡劣環境，而只有經歷過這些磨難，才能長成百年大樹。
沒有了對手，我們或許就不知道自己的弱點、缺點在哪，要怎麼改進；沒有了對手，我們就不能清楚地認識到強者爲王，敗者爲寇這個簡單而又深刻的道理；沒有了對手，我們就沒有了對生活的激情，就會不思奮進。
而又是對手讓我們嚐到了失敗的滋味；是他們讓我們在逆境中迅速成長；是他們讓我們在困難面前變得更加成熟、堅強！
謝謝你，我的對手。
對手作文 篇3
雖然我家人說我對手機有癮了。因爲在他們在的時候我手機是一直都在我手上，沒有停過。我爸媽去問過我爲什麼不寫作業，你天天玩手機，我奶奶也說手機會害了我。就連我有一些朋友看到我經常玩手機也會說會害了我。
但是對於這個我有時候就會很納悶，很無奈，因爲雖然我承認自己現在是離不開手機，因爲手機在某一種程度，給了我很大的安全感。我現在最喜歡用手機乾的事情就是看小說看電視。
以前你如果問我手機，對我來說你們最重要的軟件，我肯定會說是QQ，但是現在不一樣了，所以有時候我的某些朋友就會質問我，說你明明在線爲什麼看到消息不回我，我只能很無奈的笑一笑，因爲我是視手機如寶如命，但不代表我是QQ如寶如命。以前我可能會經常無聊，就會看QQ，或者是一天就在QQ上呆着。但是現在我很不喜歡那種感覺，就好像你找一個人，但是他過了很久沒有回你消息，那種卑微和討好的感覺我不喜歡，所以我有時候也不喜歡主動去找人聊天，所以對我來說QQ就是在我看小說看電視累的時候他會打開看一看，然後回覆一些朋友的信息東西了。
在這個智能的時代，你要說你對手機完全無感，我也不相信，最起碼會對電子產品的意見有感，因爲就算你真的無感，但是你也逃脫不了這個的命運，除非你是在那種深山老林裏面纔不會有需要用到手機的時候，因爲那個地方連信號都沒有，所以你纔不會迷戀上這些網絡，但是有時候在外面玩，如果是真的全心全意的很開心的話，我相信你，也不會一直拿着手機在那玩，因爲畢竟很不注重跟你一起出來玩的朋友，但如果當時玩的不是很開心，過得怎麼樣你肯定會拿着手機在旁邊玩。
以前自己碰到什麼事情，不管是別人冤枉自己還是什麼都很迫於想去解釋清楚，那是現在覺得有些該解釋就不解釋，有些不該解釋也不會去解釋，因爲有一些人只會相信自己，認爲是對的事情所以誰也沒有資格強迫他認同自己的觀點，因爲世界這麼大，有千萬種活法不一定你這種就是對的，別人就是錯的。
以前我認爲自己比平常人知道的很多，因爲總感覺我可以說出很多大道理，但是後來才發現大道理都懂，小情緒難控，所以導致有一些人你可能是好心好意的，但是對於他來說你這樣子在他眼裏就是很嘮叨或者這個內容是對的，但是對於他來說，日後如果他覺得不對，他就會把這件事情掛在你的身上，所以現在我很少跟別人講起大道理，因爲我覺得有一些人不值得，反而會讓人討厭，所以現在我很少跟人講些大道理，因爲我自己也知道，我雖然懂得這些道理，但是我不一定自己都不一定能做到，所以點到爲止。
手機和錢是給我在某種程度上很大，安全感真真切切的安全感的那一件物品。但是我自己心裏明白要有一個度，不會讓我成爲這兩件物品的奴隸。
對手作文 篇4
人的一生有許多的對手，對手對於別人來說是有很多威脅，而我卻感謝我的一個對手，因爲感謝你，
因爲你我才變得更強大。
而他卻不計前嫌。
在他剛來肥東實驗小學時，引起一陣瘋狂的花癡尖叫。我當時正在看小說，聽到這一聲尖叫時，下的連把小說都扔了。我擡頭一看，發現老師旁邊站着一位很帥的男生，高挺的鼻樑，炯炯有神的桃花眼，薄薄的嘴脣。我這個人，只注重人得成績和品質，不管他長得怎麼樣，好看還是難看，只要人品好，成績好就可以。我的同桌徐一倩和我咬耳根：“這個人叫顧明康，他的成績很好，不過不確定，是聽說的。”事麼？我倒要看看他成績能好到哪去。“顧明康做到張梓莜旁邊"趙老師一說話就是命令。我的旁邊沒人，李黃欣悅剛剛纔走，所以我旁邊是空位子。“你好哦，多多關照。”“你好哦，我叫張梓莜。”做了簡單的自我介紹後，我們倆就認真上課了。
一次，老師在課上佈置了四道很有難度的數學題，我們倆約定好：比賽看誰做得快，誰做得快，那個慢的就請那個人吃雪糕。爲了雪糕我們倆拼了。我們班上同學都在咬着筆尖苦思冥想。我和顧明康卻奮筆疾書。“寫完了”兩聲響亮的聲音從前排傳來。“哇！”同學們驚訝的看着我們倆。以前寫這些數學題，大概都是同學們快要寫完時，我才動筆寫的，現在五分鐘就搞定了。
所以，我的這些進步，感謝我的對手，感謝你，使我變得更強大，感謝你，使我在原有的基礎上更加上一層樓。感謝我的對手。
