語文蜀道難知識點1
一、找出下列句中的通假字並解釋字的通假意義。
所守或匪親。“匪”，同“非”，不是。
二、找出下列句中含古今異義的詞，並解釋其古今意義。
地崩山摧壯士死。壯士，古義：年輕強壯的力士;今義：豪壯而勇敢的人。
三、找出下列句中的詞的詞類活用意義。
猿猱欲度愁攀援。愁，爲動用法，“爲……發愁”。
使人聽此凋朱顏。凋：使動用法，譯爲“使……凋謝”。
砯崖轉石萬壑雷。轉：使動用法，譯爲“使……滾動”。
側身西望長諮嗟。西：名詞作狀語，譯爲“向西”。
四、解釋下列句中一詞多義詞的意義。
尚：
黃鶴之飛尚不得過。尚且。
尚賢使能。崇尚，尊重。
趙王使使視廉頗尚能飯否。還。
危：
危乎高哉。高。
危如累卵。危險。
正襟危坐。正，端正。
上屋騎危。屋脊。
去：
去門十里以爲界。距離。
陽虎去齊走趙。離開。
除殘去穢。除掉。
有敢去柳下季壟而採樵者，死不赦。前往。
五、指出下列句中文言特殊句式。
蜀道之難，難於上青天。介詞結構後置句。
嗟爾遠道之人胡爲乎來哉。賓語前置句。
但見悲鳥號古木。省略句，省略介詞“於”。
雄飛雌從繞林間。省略句，省略介詞“於”。
六、重要虛詞。
難於上青天。於：介詞，譯爲“比”。
開國何茫然。何：多麼。
黃鶴之飛尚不得過。尚：尚且。
但見悲鳥號古木。但：只。
嗟爾遠道之人胡爲乎來哉。胡：爲什麼。
【同步練習題】
一、閱讀《蜀道難》第一段，完成1～4題。
1.作者在這一段中寫“爾來四萬八千歲”這一時間概念，用意是什麼?
答：________________________________________________
答案：寫時間是爲了說明古蜀國曆史久遠，這麼長時間不與秦塞相通，足見蜀道之難。這樣寫時空雜糅，烘托蜀道的艱險。
2.作者開篇即慨嘆蜀道“危乎高哉”，對下面行文有何作用?
答：_________________________________________________
答案：這樣感嘆一句，是爲引出下文寫太白鳥道、天梯石棧、高標回川、捫參歷井。
3.“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”兩句運用的.表現手法是什麼?這樣寫有什麼好處?
答：_________________________________________________
答案：運用了誇張手法、襯托手法。詩人緊扣“高”“危”，用誇張手法把崇山峻嶺峭壁巉巖間的蜀道寫得驚心動魄、令人望而生畏：山高得連黃鶴也飛不過，猿猴也愁於攀援。同時又借“鶴”“猿”來側面襯托，暗寫人行走之難。
4.本段分幾層敘述蜀道的來歷?引用五丁開山的傳說有什麼作用?
答：_________________________________________________
【解析】第一問注意結合原詩進行分析。第二問注意神話本身的意義及作者的用意。
答案：分三層：第一層敘述蜀國長期閉塞狀況，已寓高山阻隔之意，“四萬八千歲”爲誇張敘述;第二層描述秦蜀之間重山疊嶺的地貌，“有鳥道”寓無人行之意;第三層敘述蜀道來由。
作用：表現人和自然間的鬥爭以及勞動人民改造自然的強烈願望，讚揚了神力和開路者的勇力。
1、課前預習，除了結合腳註疏通文意之外，還應當進行詳細的圈點勾畫，結合語境，反覆揣摩，找出自己暫時還無法理解的東西，對那些與現代漢語不同的地方，一定要加倍注意。當然，有條件的話，還應當蒐集相關的資料，以備不時之需。在預習的時候，千萬別忘記了反覆誦讀課文，如果有時間，還可以將不懂的地方製作成問題卡片，以便上課時及時與老師交流或互動，切忌不懂裝懂。
2、課後複習，不僅可以鞏固學習成果，而且還可以加深理解，觸類旁通，培養自己的遷移能力。因此，同學們一定不要貪圖省事兒，要是上課聽聽就了事，那麼，你就有可能到頭來，自己什麼也得不到!
高中語文學習技巧
1、多讀:不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，儘可能閱讀一些文言作品，擴大自己的視野。
2、多背:意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的'把它背誦下來。倘若你可以堅持到底，那麼你就自然掌握了古人的用語習慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來。
3、多練:是提高文言文閱讀能力的捷徑之一，不僅要認真完成課後訓練，而且要多做相關的字詞句的分類訓練，以拓展視野，提高自己的綜合素質。
語文蜀道難知識點2
一、寫作背景
本詩大約作於唐玄宗天寶初年，即安史之亂前。
唐朝時，蜀中商業經濟極爲發達，入蜀的人們樂不思返，而沒有意識到這一地區形勢險要，自古爲封建割據之地，隨時有發生變亂的可能。
二、正 音
噫籲嚱 yī xū xī 巉巖 chán 石棧 zhàn 喧豗 huī
猿猱 náo 砯崖 pīng 飛湍 tuān 崔嵬 wéi
捫參歷井 mén shēn 吮血 shǔn
三、實詞歸納
尚
黃鶴之飛尚不得過 尚且
尚賢使能 崇尚，尊重
趙王使使視廉頗尚能飯否 還
危
危乎高哉 高
危如累卵 危險
正襟危坐 正，端正
去
去門十里以爲界 距，距離
陽虎去齊走趙 離開
除殘去穢 除掉，去掉
有敢去柳下季壟而採樵者，死不赦 前往，到…去
絕
假舟楫者非能水也，而絕江河 橫渡
可以橫絕蛾眉巔 越過
佛印絕類彌勒 非常
獨與邁乘小舟至絕壁下 陡峭
率妻子邑人來此絕境 與世隔絕
△解釋加點的字
1.猿猱欲度愁攀援 爲…發愁，爲動用法
2.使人聽此凋朱顏 使…凋謝，使動用法
3.砯崖轉石萬壑雷 使…滾動，使動用法
4.側身西望長諮嗟 向西，名作狀
5.蜀道之難，難於上青天 比
6.西當太白有鳥道 面對
7.然後天梯石棧方鉤連 溝通相連
8.上有六龍回日之高標 使動用法，使……迴轉;迴旋
9.猿猱欲度愁攀援 越過
10.青泥何盤盤 多麼
11.但見悲鳥號古木 只
12.雄飛雌從繞林間 跟隨
13.連峯去天不盈尺 離 滿
14.枯鬆倒掛倚絕壁 靠
15.飛湍瀑流爭喧豗 急流
16.砯崖轉石萬壑雷 擬聲詞用如動詞 ，衝擊
17.一夫當關，萬夫莫開 人 擋
18.所守或匪親 同“非”
19.朝避猛虎，夕避長蛇 互文見義
20.錦城雖雲樂 雖然
21.側身西望長諮嗟 深深
