文言文閱讀之湖心亭看雪

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文言文閱讀之湖心亭看雪

崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。

是日,更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點,與餘舟一芥,舟中人兩三粒而已。

到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸。見餘大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉餘同飲。餘強飲三大白而別,問其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”

1、選擇解釋正確的一項。( )

A、是日,更定矣。 (止,停。)

B、 餘拏一小舟。 (坐,乘)

C、 擁毳衣爐火。 (皮衣)

D、 是金陵人,客此。 (做客)

2、翻譯下面的句子

(1)霧凇沆碭。

譯文

(2)與餘舟一芥,舟中人兩三粒而已。

譯文:

3、用橫線畫出寫雪景的句子,這些句子採用________和________相結合的表現手法,量詞“痕、點、芥、粒”的作用是__________________________________ 。

4、“莫說相公癡,更有癡似相公者”中的“癡”字的.意思是________,在這裏理解爲___________________________________________ 。

5、文末借舟子的喃喃之語的作用何在?作者借西湖雪景寄託了怎樣的情懷?

答:__________________________________________。

參考答案:

1、A

2、(1)冰花一片瀰漫。

(2)我的小舟像一片芥葉,舟中的人影像兩三個米粒罷了。

3、正面描寫,側面烘托

4、“略” 。

5、“略”。