四年級語文閱讀理解答案1
燕子去了，有再來的時候；_____________，__________________________；____________________，_______________________________；
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪兒呢？（節選自《匆匆》）
1、按原文填空。（2分）
2、第一句使用了_________________的修辭手法，第二句中隱去了一個成語是____________________ 。（2分）
3、文中的“他們”指_________________ 。（1分）
4、依照第一句話每個分句的形式，再仿寫兩個分句。（3分）
__________________，__________________；__________________，_________________________ 。
參考答案：
1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？
2、排比、一去不返
3、時間
4、參考：月亮缺了，有再圓的時候；太陽落了，有再升起的時候。
四年級語文閱讀理解答案2
沙子和泥土
一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對泥土說：喂，你沒有發現嗎？我是一粒多麼偉大的金子啊！
你是一粒偉大的金子，這怎麼可能呢？泥土說。
你沒有聽說過“沙裏淘金”這句詞語嗎？那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來的。沙子自高自大地說道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會空想的壞心理，你永遠只是一粒黯然無光的沙子。泥土告誡道。
你爲什麼埋沒我呢？沙子問泥土。
如果你能努力使自己成爲一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢？泥土對沙子說。
生爲一粒小小的沙子，落入大地，誰又能發現我呢？沙子感嘆道。
孩子，當你與大地融爲一體時，你就是大地的一部分了。泥土說。
一堆沙子，被一陣大風吹得七零八落。
我們這些苦命的沙子，爲什麼總經不起“風吹雨打”呢？沙子嘆息道。
爲什麼不試着尋求別人的幫助呢？當你與水泥聯爲一體時，就能成爲堅不可摧的混凝土了。泥土說。
1. 中國有一句老話說“是金子總會發亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。
2.“沙裏淘金”是一個成語，意思是____________？
3.填寫近義詞
安逸（）埋沒（）淘洗（）
驕傲（）告誡（）感嘆（）
自高自大（）沙裏淘金（）
4.用橫線劃出表明本文中心的句子
5.下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是（）
A你爲什麼埋沒我呢？B誰又能埋沒你呢
C誰又能發現我呢
6.找出文中對應的句子。
一粒黯然無光的沙子
7.在括號裏選擇正確的答案，對的打上“√”
安逸（miǎn yì）狂（妄忘）自大黯（hēi àn）然無光
告（誡戒）埋沒（mò méi）(志自)高自大
參考答案
1.如果你能努力使自己成爲一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢？
2.“沙裏淘金”是一個成語，意思是：
從沙子裏淘出黃金。比喻費力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。
3.填寫近義詞
安逸（悠閒）埋沒（埋藏）淘洗（清洗）
驕傲（狂妄）告誡（勸誡）感嘆（感慨）
自高自大（自傲自大）沙裏淘金（浪裏淘沙）
4.用橫線劃出表明本文中心的句子
孩子，當你與大地融爲一體時，你就是大地的`一部分了
5.下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是（A）
6.找出文中對應的句子。
一粒黯然無光的沙子一顆閃光的金子
7.在括號裏選擇正確的答案，對的打上“√”
安逸（miǎn yì√）狂（妄√忘）自大
黯（hēi àn√）然無光告（誡√戒）
埋沒（mò√ méi）(志自√)高自大
四年級語文閱讀理解答案3
牛頓是世界上著名的大科學家，他非常聰明，在物理學方面有過許多重大發現。可是他在一些小事上，卻是個“馬大哈”。
一天清晨，他起得很早，因爲他要研究一個難題。管家怕他餓，就打發一個傭人，端了一鍋水，拿了個雞蛋到他的書房去。管家叮囑傭人一定要把雞蛋煮好等牛頓吃完再回來。可是牛頓不願有人干擾他，就對傭人說□你把雞蛋留下來□我自己煮□傭人把雞蛋放在桌上□說□雞蛋煮四分鐘就可以吃了□說完便離開了書房□過了一小時，傭人有些不放心，回來看看，這一看使他大吃一驚：牛頓手裏拿着雞蛋站在火爐邊，鍋裏煮的是桌子上的懷錶。
還有一次，牛頓請一位朋友吃晚飯，朋友按時來了。飯菜都已經擺好，可是牛頓還在工作。朋友很瞭解牛頓的習慣，就坐在飯桌旁邊靜靜地等着。過了好長時間，飯菜都涼了，還不見牛頓來，朋友只好自己先吃。吃完後，他突然想了個主意，要和牛頓開個小玩笑。於是他就把吃剩的雞骨頭放進盤子裏，重新蓋好，然後悄悄地走了。他斷定自己的惡作劇一定見效。夜已經深了，牛頓突然覺得有點餓。他走進餐廳，準備吃晚飯。可他一打開盤子，看見裏面全是雞骨頭，心裏很奇怪，這是怎麼回事？他轉過身看看鬧鐘，晚飯的時間早已過去了。這時他好像明白似的：“噢，我已經吃過晚飯了，看我這記性！”說着他站起來又繼續去工作了。至於請朋友吃飯的事，他早已忘得一乾二淨。
牛頓把自己的全部精力都獻給了科學事業，他正是憑着這般子廢寢忘食的鑽勁，才登上了科學的高峯。
1．在文中的□里加上恰當的標點。
2．根據意思寫詞語。
（1）顧不上睡覺，忘記吃飯。形容非常專心努力。（ ）
（2）智力發達，記憶和理解能力強。（ ）
3．寫出下列詞語的近義詞。
發現——（ ） 叮囑——（ ） 干擾——（ ） 斷定——（ ）
4．把文中畫“____”的句子，改寫成因果關係的句子。
_____________________________________________________________________
5．文中加粗的內容可用_________這個成語來概括。
6．文章通過哪兩件事來說明牛頓在生話小事上是個“馬大哈”的？“馬大哈”爲什麼加引號？
_____________________________________________________________________
參考答案：
1．：“ ， 。” ， ：“ 。 ” 。
2．（1）廢寢忘食（2）聰明
3．發覺 囑咐 打擾 判斷
4．一天清晨，因爲要研究一個難題，所以他起得很早。
5．恍然大悟
6．（1）把懷錶當雞蛋煮了。
（2）爲了工作忘了吃飯。因爲他不是真正的馬大哈。
（意思對即可）
四年級語文閱讀理解答案4
洪水
①我家門前有條小河，河的周圍是方圓幾十裏的田壩。小河上搭了幾架木橋，還建了一丈多高的石拱橋。咋夜下了一場滂沱大雨，天剛亮，就聽見有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙開門出去一看，全都變了。
②幾架木橋不見，幾百斤重的橋墩石被水沖走了，洪水翻過石橋頂，寬寬的田壩變成了一片黃湯。
③原來清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯着橫衝直撞，張着血盆大口，像要把一切都吞沒似的。那一股股紅潮，從河底鑽出來，咆哮着，吐着白沫，沉重地撲打兩岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。兩岸的人們含着悽酸的淚，愁苦着臉，像一個個木頭雕成的呆子，無言地對視着。忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你爲什麼不長眼睛呀？”
④唉，莊稼，一季汗水和心血澆灌出來的莊稼，就這樣被洪水吞食了。是老天爺不長眼睛嗎？難道真是老天爺無眼嗎？
⑤回頭看看吧：山上光禿禿的，表層的泥土被水沖走了，現出了“骨頭”。原來，山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，匯成了黃湯。
⑥滿山的樹呢？砍光了。
⑦洪水，多麼值得我們深思的洪水呀！
1、寫出下列詞語的近義詞。
兇猛——（）吞沒——（）茂盛——（）深思——（）
2、用“——”畫出描寫小河原來的樣子的句子；用“——”畫出描寫小河現在的樣子的句子。
3、用“——”畫中文中的反問句，並把它改爲陳述句。
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4、請你說說發洪水的原因。
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5、讀了這篇短文，你有什麼想法，請寫下來。
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參考答案
1.兇猛→猛烈吞沒→淹沒茂盛→茂密深思→沉思
2.原來的樣子：第③段“原來清清流淌的小河”
現在的樣子；第③段“那一股股紅潮……撲打兩岸。”
3.是老天爺不長眼睛嗎？
——老天爺不是真的不長眼睛。
4.山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，才聚成了洪水。
5.愛護自然，就是愛護自己的家園。
