在學習和工作的日常裏，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都是什麼樣子的呢？以下是小編爲大家整理的《晏子使楚閱讀答案》，希望對大家有所幫助。
《晏子使楚閱讀答案》1
晏子至，楚王踢晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也？’’對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人因善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？’’王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
13．解釋加下劃線字詞。
⑴齊人也，坐盜 坐：
⑵其實味不同 其：
⑶詣王 詣：
⑷得無楚之水土 得無：
14.“王笑曰”中的“笑”是 ；“寡人反取病焉”中的“病”是
15．翻譯句子。
(1)縛者曷爲者也？
(2）聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
(3）所以然者何？
(4）吏二縛一人詣王。
16．請簡析晏子的推理過程。
參考答案
13. ⑴犯 （2）它的 （3）到 （4）難道不是 14．自嘲的笑 沒趣，自取其辱 15. ⑴被綁着的是幹什麼的？ (2）聖人是不能和他開玩笑的，我反而自討沒趣了。 (3）之所以會這樣的原因是什麼？ (4）兩個差役綁着一個人去見楚王。 16．齊人在齊不盜，人楚則善盜，因此是楚地讓齊人變得善盜了。
《晏子使楚閱讀答案》2
晏子使楚文言文閱讀
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“爲其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何爲者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
晏子使楚文言文閱讀題
1．解釋下列句中劃線的詞語。
（1）聖人非所與熙也（ ） （2）齊人固善盜乎（ ）
（3）吾欲辱之，何以也？（ ） （4）晏子避席對曰（ ）
（5）酒酣（ ） （6）左右對曰（ ）
2．用現代漢語寫出下列句子的意思。
①酒酣，吏二縛一人詣王。
②橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。
3．楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?（用自己的話回答）
4．晏子的回答，體現了一個外交家的風範，請指出晏子外交語言的特點。
晏子使楚文言文閱讀答案
1、（1）同“嬉”，開玩笑；（2）本來；（3）用；（4）離開座位，表示鄭重；（5）暢快；（6）回答
2、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁着一個人到楚王面前。
②橘樹在淮河以南就成長爲橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。
3、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
晏子使楚譯文
晏子來到了楚國，楚王賞賜給晏子酒喝，喝酒正當暢快盡情的時候，兩個士兵綁着一個人到楚王面前來。楚王問道：“綁着的人做什麼了？’公差回答 說：“他是齊國人，犯了偷竊罪。”楚王看着晏子問道：“齊國人本來就善於偷東西的嗎？”晏子離開座位回答道：“我聽說這樣一件事：橘子生長在淮河以南的地方就成爲橘子，它生長在淮河以北的地方就成爲枳，只是葉子相像罷了，他們的果實味道卻不同。這是什麼原因呢？是因爲水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的社會風氣使百姓善於偷東西嗎？”楚王笑着說：“聖人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。”
《晏子使楚閱讀答案》3
[甲]晏子使楚
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷爲者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：晏聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
[乙]晏子辭千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：嘻！晏子之家，若是其貧也！寡人不知，是寡人之過也。使吏致千金與市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。 （選自《晏子春秋》）
1．解釋下列句中劃線的字詞。
（1）坐盜（ ）
（2）其實味不同（ ）
（3）分食食之（ ）
（4）使者反（ ）
2．從[乙]文中找出一個與得無楚之水土使民善盜耶中之的意義、用法相同的句子。
_________________________________________________________________________________________
3．用現代漢語翻譯下列句子。
（1）齊人固善盜乎？ 譯文：________________________________________________________________
（2）景公使使者至。譯文：_________________________________________________________________
4．從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的人？
_________________________________________________________________________________________
參考答案：
1．（1）犯罪
（2）它的果實
（3）吃
（4）同反，返回
2．晏子之家 或 是寡人之過也
3．（1）齊國的人本來善於偷竊嗎？
（2）景公派使者到了。
4．機智、善辯、清廉、簡樸。（意思對即可，必須答出2點）
《晏子使楚閱讀答案》4
晏子使楚閱讀答案——閱讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反覆完成閱讀習題中積累和磨練。八年級上冊課文《晏子使楚》爲我們講述了一個具有非凡外交才能的一名外交家。今天小編給大家分享的是“晏子使楚閱讀答案”，相信同學們完成之後，閱讀能力會很快得到提高!
晏子使楚
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“爲其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何爲者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
晏子使楚閱讀答案由美作文小編整理，僅供參考：
1、解釋下列句中加點的詞的意思：
①齊之習辭者也(善於) ②今方來(正要) ③何坐(犯罪)
④縛者曷爲者也(同“何”，什麼) ⑤齊人固善盜乎(本來) ⑥非所與熙也(同“嬉”，開玩笑)
2、翻譯文中畫浪線的句子：
①吏二縛一人詣王。 [譯]兩個小官吏捆綁着一個人到楚王面前。
②葉徒相似，其實味不同。 [譯]兩者只是葉子相似，它(果實)味道是不同的。
3、楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答)
[答]預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、對楚王的無理，晏子本可以據理力爭，慷慨陳詞，進行反擊，可他爲什麼不那麼做?
[答]正面陳述不如反脣相譏有力，而且有智慧。
5、如果是你，你還有更好的回答方法嗎?如果沒有，請說說晏子的回答好在哪裏?
[答]沒有。晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
6、結合你所瞭解的知識，說說“橘生準南則爲橘，生於淮北則爲枳”的道理。
[答]植物的生長受環境(溫度、土壤等)的制約和影響。
這篇“晏子使楚閱讀答案”是由美作文小編爲您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑑賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!
《晏子使楚閱讀答案》5
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？左右對曰：爲其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何爲者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’。晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷爲者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
《晏子使楚》的閱讀理解題：
1、解釋下列句中劃線的詞語。
（1）聖人非所與熙也 （ ）
（2）齊人固善盜乎（ ）
（3）吾欲辱之，何以也？（ ）
（4）晏子避席對曰（ ）
（5）酒酣 （ ）
（6）左右對曰（ ）
2、用現代漢語寫出下列句子的意思。
①酒酣，吏二縛一人詣王。
②橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。
3、楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的？（用自己的話回答）
4、晏子的回答，體現了一個外交家的風範，請指出晏子外交語言的特點。
《晏子使楚》的閱讀理解題參考答案：
1、同嬉，可玩笑。
2、本來
3、用
4、離開座位，表示鄭重。
5、暢快
6、回答
2、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁着一個人到楚王面前。
②橘樹在淮河以南就成長爲橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。
3、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
《晏子使楚閱讀答案》6
閱讀文言文，回答11—13題。（11分）
（甲）晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“爲其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何爲者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
（乙）齊景公爲高臺,勞民。臺成,又欲爲鍾。晏子諫曰:“君者,不以民之哀爲樂。君不勝欲，既築臺矣，今復爲鍾，是重斂於民也，民必哀矣。夫斂民而以爲樂，不祥，非治國之道也。”景公乃止。
【注】爲：築 復：又 斂：徵收
小題1:解釋下列加點的詞語。2分
齊之習辭者也 葉徒相似，其實味不同
君不勝欲 既築臺矣
小題2:用現代漢語寫出下列句子的意思4分
聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
君者,不以民之哀爲樂
小題3:甲文中晏子運用___________________________________的故事反擊楚王，乙文則反映晏子具有___________________________________的思想。（2分）
小題4:讀完甲乙兩文你認爲晏子是個怎樣的人。（3分）
參考答案：
小題1:熟練、善於 只、僅僅 經得住 已經
小題2:課內略
做君主的是不能把老百姓的悲哀當做快樂的。
小題3:橘化爲枳 關心民生或愛國憂民
小題4:機智勇敢 能言善辯，以國事爲重，以民爲本的人 意對即可
小題1:
試題分析：做此題時，課內重點字詞的解釋要嚴格按照註釋來答，而課外字詞的解釋一是要以課內相關詞語爲基礎，二是要結合所在句子的整體意思來理解。做此類題，關鍵是平常的積累，在學習課內文言文時，對重點常用字詞的解釋和用法要掌握牢固，並能靈活運用。
小題2:
試題分析：翻譯句子1時，要注意“非”不要漏譯，以及“焉”的用法；翻譯句子2時要明確這是一個判斷句，同時要注意“以……爲……”這一句式的翻譯方法。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常採用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。翻譯文言句子時要關注每一個詞的意思，同時還要注意特殊句式。
小題3:
試題分析：此題主要考查了對文章內容的概括和對人物形象的分析，細讀甲文不難概括出故事內容，由文中人物表現也可以推斷出人物的特點。
小題4:
試題分析：此題主要考查了對人物的評價。兩文均講了晏子的故事，所以在評價人物時要結合兩篇文章的內容進行分析，結合人物的言行舉止，很容易分析出人物機智、善辯、以國事爲重等特點。
《晏子使楚閱讀答案》7
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“爲其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何爲者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
晏子使楚古文的閱讀答案一
1．解釋下列句中劃線的詞語。
（1）聖人非所與熙也（ ） （2）齊人固善盜乎（ ）
（3）吾欲辱之，何以也？（ ） （4）晏子避席對曰（ ）
（5）酒酣（ ） （6）左右對曰（ ）
2．用現代漢語寫出下列句子的意思。
①酒酣，吏二縛一人詣王。
②橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。
3．楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?（用自己的話回答）
4．晏子的回答，體現了一個外交家的風範，請指出晏子外交語言的特點。
《晏子使楚》閱讀答案：
1、（1）同“嬉”，開玩笑；（2）本來；（3）用；（4）離開座位，表示鄭重；（5）暢快；（6）回答
2、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁着一個人到楚王面前。
②橘樹在淮河以南就成長爲橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它（果實）味道是不同的。
3、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。
4、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
晏子使楚古文的閱讀答案二
1．根據文中[ ]內的拼音寫出成語，並給每個成語寫一個反義成語。
A． [dé yì yáng yáng] ——
B．[miàn bù gǎi sè] ——
C．[ān jū lè yè] ——
2．君王招待來使的宴席上，爲什麼會有囚犯出現？
3．“楚王笑嘻嘻地對晏子說”一句中的“笑”是一種怎樣的笑？
4．你認爲“楚王”是一個怎樣的人？
5．楚王想取笑晏子，反而被晏子取笑，請用一個成語或一句諺語來概括楚王的下場。
1．A．得意揚揚—垂頭喪氣（氣急敗壞）
B．面不改色—一晾慌失措（面紅耳赤）
C．安居樂業——背井離鄉（民不聊生）
（反義詞答案不唯一）
2．這是楚王有意安排的，想借此侮辱齊國人。
3．是譏笑、嘲笑。（意思對即可）
4．心胸狹窄的人。（意思對即可）
5．自取其辱（自作自受）或 搬起石頭砸自己的腳 （偷雞不成，反蝕一把米）（答案不唯一）
《晏子使楚閱讀答案》8
閱讀《晏子使楚》選段，根據要求回答問題。
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“爲其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何爲者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．解釋下列句中加粗的詞。
①坐盜（ ）
②嬰聞之（ ）
③齊人固善盜乎（ ）
④齊之習辭者也（ ）
⑤吏二縛一人詣王（ ）
⑥寡人反取病焉（ ）
2．翻譯下列句子
① 吏二縛一人詣王。
__________________________。
②葉徒相似，其實味不同。
__________________________。
③聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
__________________________。
3．從上文中，你覺得晏子取得勝利的根本原因是什麼？
答：___________________________。
4．下列說法不符合原文的一項是（ ）
A．這則故事通過寫晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人爲盜的陰謀的故事，表現了晏子機智的才能和政治家、外交家的風度。
B．晏子既要反駁楚王的誣陷，維護楚國的尊嚴，又不能激怒楚王，“避席”一詞表現了他莊重態的度。
C．晏子在宴會上機智巧妙地運用了類比手法，以子之矛攻子之盾，義正辭嚴，不卑不亢地折服了楚王。
D．本文通過橘子這一事物，以小見大，表現了晏子高超的語言藝術和過人的智慧。
參考答案：
1．①犯罪。
②指晏子將要出使楚國這個消息。
③本來。
④熟練。
⑤到。
⑥辱。
2．①兩個小官吏綁着一個人走到楚王面前。
②只是葉子的形狀很相像，它們果實的味道完全不同。
③聖人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
3．根本原因是他把國家尊嚴看得最重要，勇敢捍衛祖國榮譽和自身尊嚴。（意對即可）
4．D
《晏子使楚閱讀答案》9
一
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“爲其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何爲者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1.解釋文段中加線的詞語。
習辭： 避席：
2.楚王爲什麼想侮辱晏子?晏子又是怎樣回擊的?
3.晏子說“橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳”，目的是想說明什麼?
4.把“爲其來也，臣請縛一人過王而行”翻譯成現代漢語。
譯文：
5. 晏嬰在這場外交鬥爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比爲 ，把“淮北”比爲 ;把“橘”比爲 ，把“枳”比爲 。
6. 文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
7. “吏二縛一人詣王”的目的是什麼?
8. 楚王戲晏嬰，你認爲是善意的還是惡意的，爲什麼?
9. 結尾處寫道：“王笑曰”，你覺得這寫出了當時楚王什麼樣的心態?
10. 用簡潔的語言概括選文大意。
11.晏子是怎樣的一個人?
晏子使楚閱讀答案
1.習辭：能言善辯，長於辭令。 避席：離開座位。
2.因爲晏子是“齊之習辭者”;機智設喻進行回擊
3. 百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因爲楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國人本來就喜歡偷盜”的發難。
4.譯文：當他到來的時候，請讓我們綁着一個人從大王面前走過。
5.齊、楚、不盜之民、盜賊
6. 楚王狂妄愚蠢;晏子機智靈活。楚王興師動衆，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無敵。(意近即可)
7. 讓楚王看見並藉此侮辱晏子。
8. 成理成文即可
9. 成理成文即可
10. .敘述晏子出使楚國，用辭令戰勝楚王，維護了國家尊嚴，表現了他外交上的機智。
11.機智善辯 義正詞嚴而又不卑不亢
二
楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押着一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個囚犯犯的什麼罪？他是哪裏人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國人。"楚王笑嘻嘻地對晏子說："齊國人怎麼這樣沒出息，幹這種事兒？"楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以爲這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎麼不知道哇？淮南的`柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因爲水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。"楚王聽了，楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押着一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們："那個囚犯犯的什麼罪？他是哪裏人？"武士回答說："犯了盜竊罪，是齊國人。"楚王笑嘻嘻地對晏子說："齊國人怎麼這樣沒出息，幹這種事兒？"楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以爲這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說："大王怎麼不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因爲水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。"楚王聽了，只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"
1、課文主要抓住任務的____來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護國家尊嚴、從容不迫、隨機應變的特點。
3、“同樣的道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是。”句中“只好”這個詞用得好，從這個詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內容。
晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。只好賠不是，說："我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。"
答案
1、課文主要抓住任務的__艱鉅__來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護國家尊嚴、從容不迫、隨機應變的特點。
3、“同樣的道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是。”句中“只好”這個詞用得好，從這個詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內容。
晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。
《晏子使楚閱讀答案》10
文言文閱讀。
【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏於避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑回：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
【乙】景公①之時，雨雪三日而不霽②。公被③狐白之裘，坐堂側陛④。妻子入見，立有間。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之飢，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不知也。”公曰：“善。寡人聞命矣。”乃令出裘發粟以與飢寒者。孔子聞之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（節選自《晏子春秋》）
【注】①景公：齊國國君。②霽（jì）：天放晴。③被：同“披”。④陛：皇宮的臺階。
1．用“/”標出下面句子朗讀時應有的兩處停頓。
其 實 味 不 同
2．解釋下列加粗的字。
①吏二縛一人詣王（ ）
②晏子避席對曰（ ）
③晏子入見，立有間（ ）
④逸而知人之勞（ ）
3．用現代漢語翻譯下列句子。
①聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
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②乃令出裘發粟以與飢寒者。
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4．甲文中的“橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳”現象說明了什麼？請簡要回答。
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5．甲乙兩文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，請選其中兩人，略作評析。
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參考答案：
1．其/實味/不同
2．①捆綁；②座位；③一會兒；④舒服（安逸、安樂、安閒）
3．①品德高尚的人是不可以跟他戲弄（開玩笑）的，我反而自取恥辱（自討沒趣）了。
②（景公）於是命令下屬拿出衣服和糧食賜給挨餓受凍的百姓。
4．環境影響成長（水土異也）。（意對即可）
5．示例：①晏子機智善辯，具有民本思想和強烈的愛國熱情。
②楚王具有自知之明。
③景公有着民本思想，從諫如流，且知錯即改。（答案不唯一）
《晏子使楚閱讀答案》11
[甲]晏子使楚
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷爲者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：”晏聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子辭千金
晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其貧也！寡人不知，是寡人過也。”使吏致千金與市租①，請以奉賓客。晏子辭。 （注： ①市租，稅款 ）
【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。(4分)
(1) 曷爲者也( ) (2)其實味不同( )
(3) 坐盜 ( ) (4)使者反 ( )
【小題2】請從[乙]文中找出一個與“得無楚之水土使民善盜耶”中“之”的意義、用法
相同的句子。(2分)
【小題3】用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1) 聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：______________________________________________
(2) 嘻！晏子之家若是其貧也!
譯文：______________________________________________
【小題4】從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的人?(4分)
答案
【小題1】（1）同“何”，什麼。 （2）它們的果實。 （3）犯罪。 （4）同“返”，返回。
【小題2】晏子之家若是其貧也！
【小題3】（1）略。 （2）唉！晏子的家真的像（你說的）這樣窮！（參照中考評分標準）
【小題4】關鍵詞：機智善辯、博學多才、清廉儉樸、能夠維護自身及國家的尊嚴。（答三點即可，清廉儉樸必答，否則扣1分）
《晏子使楚閱讀答案》12
晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？左右對曰：爲其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：何爲者也？對曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜。晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛者曷爲者也？對曰：齊人也，坐盜。王視晏子曰：齊人固善盜乎？晏子避席對曰：嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？王笑曰：聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
晏子使楚的小學閱讀答案一
1．解釋下列劃線句中的詞語。
（1）齊人固善盜乎（ ）
（2）吾欲辱之，何以也？（ ）
（3）晏子避席對曰（ ）
（4）左右對曰（ ）
2．用現代漢語寫出下列句子的意思。
酒酣，吏二縛一人詣王。
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3．楚國君臣採用了怎樣的計謀來侮辱晏子的？（用自己的話回答）
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4．晏子的回答，體現了一個外交家的風範，請指出晏子外交語言的特點。
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1．（1）本來
（2）用
（3）離開座位
（4）表示鄭重回答
2．酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁着一個人到楚王面前。（重點詞語翻譯正確，意思對即可）
3．預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。（意對即可）
4．晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。（意對即可）
晏子使楚的小學閱讀答案二
1、課文主要抓住任務的__艱鉅__來寫。
2、晏子巧妙的回答反映了他忠貞愛國、懂得維護國家尊嚴、從容不迫、隨機應變的特點。
3、“同樣的道理”指的是齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了。
4、“楚王聽了，只好陪不是。”句中“只好”這個詞用得好，從這個詞可以看出 楚王的尷尬難堪或 楚王的無奈，難堪。
6、概括這段話的主要內容。
晏子出使楚國，楚王刁難晏子反而自取其辱。
《晏子使楚閱讀答案》13
一天，楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得很高興的時候，有兩個武士押着一個囚犯，從堂下走過去。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什麼罪？他是哪裏人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎麼這樣沒出息，幹這種事情？”楚國的大臣們都得意洋洋地笑起來，他們以爲這一下晏子可丟了臉了。哪知晏子面不改色，他站起來說：“大王難道不知道嗎？橘樹種在淮南，結的柑橘又大又甜。可是一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因爲水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是楚國的水土使人容易做盜賊吧！”楚王聽了，只好賠不是：“我原來想取笑大夫，沒想到反被大夫取笑了。”
1．寫出下列詞語的近義詞。
招待——（ ） 取笑——（ ）
2．讀古文，把上文中和古文意思相對應的句子用橫線畫出來。
橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？
3．晏子毫不示弱，用自己的聰明才智又一次戰勝了楚王，是爲了什麼？
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4．文中的這個故事後來成了一個成語，你知道這個成語嗎？
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參考答案：
1．款待 嘲笑
2．橘樹種在淮南……做盜賊吧！
3．不辱使命，維護國家尊嚴。
4．橘化爲枳、南橘北枳或淮南之橘。
（不唯一，意思對即可）
《晏子使楚閱讀答案》14
甲
晏嬰者，齊人也，爲世人所重。一日，晏子方食，景公使使者至。分食食使者，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公日：“嘻！晏子之家，若是其貧也！寡人不知，是寡人之過也。”使吏致千金與市租，請以奉賓客。晏子辭。三致之，終再拜而辭。
乙
……晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．解釋下列句子中加粗的詞。
①使者反 反：____________
②終再拜而辭 辭：____________
③坐盜 坐：____________
④寡人反取病焉 病：____________
2．下面加粗字的解釋完全相同的一組是（ ）
A．景公使使者至 晏子使楚
B．齊之習辭者也 晏子之家
C．請以奉賓客 以其境過清
D．生於淮北則爲枳 青出於藍
3．把文中的畫線句翻譯成現代漢語。
①晏嬰者，齊人也，爲世人所重。
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②得無楚之水土使民善盜耶？
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4．從兩則選文可以看出晏子具有哪些難能可貴的品質？
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參考答案：
1．①同“返”，返回 ②推辭，拒絕 ③犯罪 ④辱
2．B
3．①晏嬰，是齊國人，被世人所敬重。
②莫非楚國的水土使百姓善於偷盜嗎？
4．簡樸、清廉；機智善辯，不卑不亢，有禮有節，既維護了祖國的尊嚴，又不使楚王難堪，以致損害兩國關係。（意思對即可）
《晏子使楚閱讀答案》15
閱讀下面的文言短文，完成問題。
[甲]（鄒忌）於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”
[乙]晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1．閱讀[甲]文，從齊王的角度看，這個故事給我們的啓示是_________；[乙]文中，晏子的言行被後人稱頌的主要原因是_________和_________。
2．解釋下面加粗字詞的意思。
（1）上書諫寡人者 諫：_________
（2）聞寡人之耳者 聞：_________
（3）齊人也，坐盜 坐：_________
（4）其實味不同其 實：_________
3．把下面的句子翻譯成現代漢語。
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：_____________________________
（2）聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：_____________________________
4．《宋史》記載：“（趙普）嘗奏薦某人爲某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地。”有人說趙普該向鄒忌和晏子學習，你同意嗎？說說你的看法。
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參考答案：
1．要虛心採納別人的意見 捍衛國家尊嚴 機智善辯的才能
2．（1）規勸。（2）使……聽到。（3）犯罪。（4）它們（的）果實。
3．（1）由此看來，大王您受矇蔽很深了。
（2）聖人是不能和他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
4．示例一：同意。在解決一個問題或處理一件事時，可以採用機智幽默的語言（或：採用類比、設喻等方法）來委婉地表達自己的觀點，便於對方理解和採納。
示例二：不同意。儘管有時候語言會起到很大的作用，但敢於堅持自己的原則需要更大的勇氣，趙普的行爲是他個性最好的體現。（意對即可）
