晏子使楚閱讀附答案1
閱讀文言文，回答11—13題。（11分）
（甲）晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“爲其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：‘何爲者也？’對曰：‘齊人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盜’'。”晏子至。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
（乙）齊景公爲高臺,勞民。臺成,又欲爲鍾。晏子諫曰:“君者,不以民之哀爲樂。君不勝欲，既築臺矣，今復爲鍾，是重斂於民也，民必哀矣。夫斂民而以爲樂，不祥，非治國之道也。”景公乃止。
【注】爲：築 復：又 斂：徵收
小題1:解釋下列加點的詞語。2分
齊之習辭者也 葉徒相似，其實味不同
君不勝欲 既築臺矣
小題2:用現代漢語寫出下列句子的意思4分
聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
君者,不以民之哀爲樂
小題3:甲文中晏子運用___________________________________的故事反擊楚王，乙文則反映晏子具有___________________________________的思想。（2分）
小題4:讀完甲乙兩文你認爲晏子是個怎樣的人。（3分）
參考答案：
小題1:熟練、善於 只、僅僅 經得住 已經
小題2:課內略
做君主的是不能把老百姓的悲哀當做快樂的。
小題3:橘化爲枳 關心民生或愛國憂民
小題4:機智勇敢 能言善辯，以國事爲重，以民爲本的人 意對即可
小題1:
試題分析：做此題時，課內重點字詞的解釋要嚴格按照註釋來答，而課外字詞的解釋一是要以課內相關詞語爲基礎，二是要結合所在句子的整體意思來理解。做此類題，關鍵是平常的積累，在學習課內文言文時，對重點常用字詞的解釋和用法要掌握牢固，並能靈活運用。
小題2:
試題分析：翻譯句子1時，要注意“非”不要漏譯，以及“焉”的用法；翻譯句子2時要明確這是一個判斷句，同時要注意“以……爲……”這一句式的翻譯方法。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常採用直譯。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。翻譯文言句子時要關注每一個詞的意思，同時還要注意特殊句式。
小題3:
試題分析：此題主要考查了對文章內容的概括和對人物形象的分析，細讀甲文不難概括出故事內容，由文中人物表現也可以推斷出人物的特點。
小題4:
試題分析：此題主要考查了對人物的評價。兩文均講了晏子的故事，所以在評價人物時要結合兩篇文章的'內容進行分析，結合人物的言行舉止，很容易分析出人物機智、善辯、以國事爲重等特點。
晏子使楚閱讀附答案2
[甲]晏子使楚
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷爲者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：”晏聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子辭千金
晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其貧也！寡人不知，是寡人過也。”使吏致千金與市租①，請以奉賓客。晏子辭。 （注： ①市租，稅款 ）
【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。(4分)
(1) 曷爲者也( ) (2)其實味不同( )
(3) 坐盜 ( ) (4)使者反 ( )
【小題2】請從[乙]文中找出一個與“得無楚之水土使民善盜耶”中“之”的意義、用法
相同的句子。(2分)
【小題3】用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1) 聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
譯文：______________________________________________
(2) 嘻！晏子之家若是其貧也!
譯文：______________________________________________
【小題4】從[甲][乙]兩文中，可以看出晏子是怎樣的人?(4分)
答案
【小題1】（1）同“何”，什麼。 （2）它們的果實。 （3）犯罪。 （4）同“返”，返回。
【小題2】晏子之家若是其貧也！
【小題3】（1）略。 （2）唉！晏子的家真的像（你說的）這樣窮！（參照中考評分標準）
【小題4】關鍵詞：機智善辯、博學多才、清廉儉樸、能夠維護自身及國家的尊嚴。（答三點即可，清廉儉樸必答，否則扣1分）
晏子使楚閱讀附答案3
閱讀文段，回答問題。
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王，王曰：“縛者曷爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“聖人非所與熙也，寡人反取病焉。”（節選自《晏子使楚》）
1．解釋下列句中加粗的詞。
①吏二縛一人詣王 詣 ___________
②齊人也，坐盜 坐___________
③葉徒相似 徒___________
④其實味不同 其實_________
2．把下面句子譯成現代漢語。
聖人非所與熙也，寡人反取病焉。
______________________________________________
3．從這段文字中，可以看出晏子具有怎樣的才能？（不超過10個字）
______________________________________________
參考答案：
1．①到，謁見 ②犯罪 ③只，僅僅 ④它們的果實
2．不可跟聖人開玩笑啊，我反而自討沒趣了。
3．隨機應變，善於辭令。
晏子使楚閱讀附答案4
《晏子使楚》比較閱讀材料
一、晏子諫殺燭鄒
景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請數之以其罪而殺之。”公日：“可。”於是召而數之公前，曰：“燭鄒!汝爲吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也。”數燭鄒已畢，請殺之。公日：“勿殺!寡人聞命矣。”
注：①齊景公，姓姜，名杵臼，春秋時代齊國的國君。②燭鄒，齊景公的臣僕。③弋（yì）：將繩子系在箭上射。
翻譯：
齊景公喜歡射鳥,使用燭鄒掌管那些鳥,但鳥跑掉了。景公大怒,詔告官吏殺掉他。晏子說:“燭鄒的罪有三條,我請求列出他的罪過再殺掉他.”景公說:“可以”。於是召來燭鄒並在景公面前列出這些罪過,晏子說:“燭鄒,你爲國君掌管鳥而丟失了,是第一條罪；使我們的國君因爲丟鳥的事情而殺人，是第二條罪；使諸侯們知道這件事了，以爲我們的國君重視鳥而輕視士人，是第三條罪。”把燭鄒的罪狀列完了，晏子請示殺了燭鄒。景公說：“不要殺了，我明白你的指教了。”
1.晏子的本意是指責景公，說他重鳥輕人。但是晏子卻以 譴責 燭鄒的姿態出現。這種以委婉的語言進行諷諫的方式方法，易於被人接受。
2.景公聽了晏子列舉燭鄒“罪狀”的一番話後，說：“勿殺!寡人聞命矣”從這可以看出景公是個能夠接受批評，知過能改的人。
3.請簡單談談景公聽了晏子的話後不殺燭鄒的原因。
因爲晏子的話已經表明，燭鄒犯的過失還不至於被殺頭，如真殺了燭鄒，那景公就是“重鳥輕人”，會失信於天下人，甚至會失掉民心。
4.請解釋文中三個“使”的意思。
①使燭鄒主鳥而亡之(叫、派) ②使吾君以鳥之故而殺人(使得)③使諸侯聞之(讓)
5.解釋加點的詞語。
①主鳥而亡之(死或逃走)②請數之以其罪(譴責)③以鳥之故殺人(因爲)
④景公好弋(射)⑤寡人聞命(指教)⑥爲吾君主鳥(主管)
6.結合以上兩則關於晏子的故事，說說晏子在說理方面的技巧。
晏子沒有從正面指責齊王，而是從維護他的根本利益出發，順着他的話進行勸諫，列出燭鄒的五條罪狀，指出枉殺無罪之人的荒唐行徑將會帶來嚴重後果，從而達到勸諫的目的，由此看出晏子機智有策略。
善於立辭，很會說話
二、晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，爲小門於大門之側而延晏子。晏於不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”儐者①更道②從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶?使子爲使。”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭②，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何爲無人?”王曰：“然則何爲使予?”晏子對曰：“齊使使各有所主，其賢者，使使賢主，不肖者使使不肖⑤主。嬰最不肖，故宜使楚矣。”
注：①儐者：接引賓客的人；②更道：改變道路；③閭：古代二十五家爲一閭；④袂：衣袖；⑤不肖：不才。
翻譯：晏子出使到楚國。楚國人因爲晏子個子矮小，就在大門旁邊設置了一個小門來接見晏子。晏子不進，說：“出使到狗國的人才從狗門進，現在我出使到楚國，不該從這個門進。”接待他的人改變了引導的方向，讓他從大門進。晏子朝見楚王。楚王說：“齊國沒有人了嗎？”晏子回答說：“臨淄有三百閭的人口，張開袖子能遮住太陽，如同下雨，人們肩並肩，腳挨腳，怎麼能說沒有人呢？”楚王說：“既然如此，那爲什麼要派遣你來呢？”晏子回答說：“齊國是按國家派遣相當的使者，各自都有所擔負的使命，賢者出使君主賢明的國家，不賢者出使君主不賢明的國家，我晏嬰最不賢，所以適合出使楚國。”
7．解釋下列句子中指定的詞語。
(1)爲小門於大門之側而延晏子 延：請(2)今臣使楚 使：出使
(3)晏子對曰 對：回答(4)比肩接踵而在 比：並、挨
8．下面各句都有“使”，按意義用法分類。
(1)晏子使楚 (2)使狗國者從狗門入 (3)使子爲使
(4)齊使使各有所主(5)使使賢主(6)何爲使子
(1)(2)出使(3)(5)(6)讓、派(4) 使者
9．翻譯以下幾句。
(1)張袂成陰，揮汗如雨，比肩繼踵而在，何爲無人?
張開衣袖就形成濃陰，流下的汗水像下雨，肩並肩，腳跟挨腳跟，憑什麼說沒人？
(2)其賢者，使使賢主。
那些有品德、能力的人，讓他們出使有品德、才能的君主。
10．面對楚王的戲弄，晏子是怎樣回擊的?用原文回答。略
