相關使楚的文學知識

一、解釋文中下列詞語的意義1．方（）2．坐（）3．徒（）4．固（）二、下列句子中沒有通假字的一句是（）A．齊人固善盜乎B．縛者曷爲者也C．聖人非所與熙也D．系向牛頭充炭直三、寫出下列句中加粗詞的古今意義1．謂左右曰古義：________________，今義：_________...

作爲一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小學語文《晏子使楚》教學反思範文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學語文《晏...

一、走近圓明園1.去年我們學習了一篇課文頤和園，它原來是一座皇家園林，專門供皇帝后妃觀賞的，是中外遊客的旅遊勝地，也是世界級的文化瑰寶。今天我們學習的圓明園也是一座皇家園林，它比頤和園還要氣派，可這麼一座皇家園林、...

楚王三次想侮辱晏子，結果不但輕而易舉被晏子化解了，最後反被晏子侮辱了。下面是小編整理的晏子使楚的課文翻譯，歡迎來參考！晏子使楚一晏子使楚。楚人以晏子短，楚人爲小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入...

【教學目標】1、學習生字詞語，能讀懂有關詞語的意思。2、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了楚國的尊嚴。【教學重點，難點】瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮...

作爲一位傑出的老師，很有必要精心設計一份說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家整理的晏子使楚第一課時說課稿，歡迎閱讀與收藏。晏子使楚第一課時說課稿1下午好！...

第一課時一、簡介背景，揭示課題1．二千多年前，我國曆史上曾出現過一個羣雄紛爭的春秋戰國時代，其中齊國和楚國是大國。說到齊國就會讓人想起一個人，他雖然身材矮小，但能言善辯，口才極好，被派到其它國家執行外交任務，幫助齊國解...

《晏子春秋》原文晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?左右對曰：爲其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰，何爲者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：縛...

《晏子使楚》優秀教學反思《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然距離我們已有2500多年的歷史，但文章中的思辯之美能令我們賞心悅耳。教後本課，我感受如下：1、課堂是學生學習的陣地，他們纔是課堂的主人。要讓學生主動參與到學習...

同一篇課文，不同的老師寫出來的說課稿都不一樣，那你會怎麼寫晏子使楚的說課稿呢？本文是小編爲大家收集整理的人教版宴子使楚說課稿，歡迎參考借鑑。人教版宴子使楚說課稿【一】一、說教材（一）教材簡析本單元的重點是引導學生...

教學要求：1、瞭解楚王是怎樣侮辱晏子的，晏子是怎樣反駁楚王，維護齊國尊嚴的。2、理清課文的條理，瞭解課文是怎樣有條理地表達內容的'。3、有感情朗讀課文。教學重點：理解楚王是怎樣侮辱晏子，晏子又是怎樣針鋒相對的。教學...

11、晏子使楚第二課時學習目標：1、分角色，有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，瞭解晏子和楚王三次鬥智的經過，知道晏子是用什麼方法反駁楚王的。3、體會晏子能言善辯的才能和愛國的`精神。教學過程：一、板題示標：師：本節課，我...

晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：嘻!夫子之祿寡耶?何乘不佼①之甚也?晏子對曰：賴君之賜，得以壽②三族，及國遊士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬以奉其身，於臣足矣。晏子出，公使樑丘據③遺之輅車④乘馬，三返不受。公不說，趣⑤...

作爲一名教職工，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《晏子使楚》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《晏子使楚》說課稿1一、我對教材的理解1、...

[教學目標];1、能流利地朗讀課文，複述晏子使楚的故事;2、學習晏子機智勇敢，不辱使命，維護國家尊嚴的精;[重點難點];1、重點：掌握重要的文言實詞、虛詞;2、難點：語言藝術特點;[教學時數]二課時;[教學過程];總十五課時;第一...

篇一：教材簡析《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，再聯繫上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是一篇歷史...

關於晏子使楚原文及翻譯內容簡介：《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高...

[教學目標]1、正確流利地朗讀課文，創造性地複述課文；2、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理；3、感受晏子超人的智慧和善辯的口才。[教學重點]1、精讀晏子與楚王針鋒相對的話，感悟晏子成功反駁楚王的論辯技巧和思維方式。...

【教例】師：讀了這篇課文你有哪些疑問?生：課文說楚王叫人在城門旁開了一個5尺來高的洞，那5盡有多高?生：我查過字典，1尺等於1/3米，那5尺約爲1.67米。生：不可能有這麼高吧?師：同學們說得很好!確實，古代的尺要現代的尺短得多。但...

原文：晏子使楚。楚人以晏子短，爲小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶，使子爲使？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩...

一、說教材《晏子使楚》一課是人教版五年級下冊第三單元第11課，《晏子使楚》是一篇歷史故事，本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗着國勢強盛侮辱晏子；而晏子他以自己的聰明才智，運用了針鋒相對、將計就計、順...

教學目標：1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。教學過程：一、複習導入：1、同學們，昨天我們已初步學習了《晏子使楚》一文，知道了故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫晏子出使楚...

今天，我讀了《晏子使楚》這個故事，感受頗深。晏子是齊國的一名大夫，後來被齊景公拜位相國。公元前531年。齊國想看看“蠻子國”楚國的實力到底有多強，便派晏子做了使者去楚國察看一下情況。楚靈王得知晏子是一個小矮個兒，...

學習《晏子使楚》這篇課文後，我懂得了人與人之間的情誼沒有地位和卑微之分，要尊重別人，這是我一生忘不了的道理！以下是小編給大家整理的晏子使楚讀後感作文，喜歡的過來一起分享吧。晏子使楚讀後感作文1前些天，我讀了《晏子...

篇一、課文《晏子使楚》讀後感我讀了晏子使楚這篇課文後，感到晏子是一個非常機靈的人。楚王是個自作聰明的人，但是他知錯能改，也是個好君王。這篇課文講齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王處處刁難晏子，但是都被晏子解決了，最後...