在日常學習和工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，試題有助於被考覈者瞭解自己的真實水平。那麼你知道什麼樣的試題纔能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的四年級下冊第二單元檢測試題（語文S版），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、看拼音，寫詞語(10分)
dǐ yù luò tuo yóu lǎn pǔ sù ánɡ ɡuì
()()()()()
二、根據音節寫出同音字(8分)
hú：()蝶()水
yànɡ：蕩()榜()
dǐ：()御牀()
pǔ：()通()素
三、把下列詞語補充完整(12分)
一()十()兩()其()三()兩()
四()八()五()四()六()無()
七()八()八()威()九()一()
十()九()百()百()千()萬()
四、照樣子，把句子寫生動(6分)
例：小河嘩嘩地向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
(1)古老的威尼斯又安靜下來了。
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(2)那水泡不停地往上冒，一會兒就不見了。
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(3)天上的星星一閃一閃的。
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五、判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×(6分)
(1)“舟行碧波上，人在畫中游。”這句詩的意思是：遊船航行在碧綠的江水上，船上的遊人就像在一幅美麗的畫卷中游玩、觀賞。()
(2)《江畔獨步尋花》、《寒食》和《泊船瓜洲》這三首詩都是描寫春天景色的。()
(3)五彩池在銀川的藏龍山上。()
六、根據課文內容填空(6分)
桂林山的特點是____、____、____;桂林水的特點是____、____、____，這樣的山________着這樣的水，這樣的水________這樣的山，再加上空中________，山間________，江上________，讓你感到好像走進了______的畫卷，真是________________________。
七、把詩句補充完整，並寫出詩句的意思(7分)
(1)____________________，寒食東風御柳斜。
詩句的意思_______________________________________________________
(2)春風又綠江南岸，____________________。
詩句的意思_______________________________________________________
八、閱讀短文，完成練習
可愛的荷塘
每年暑假，我總要到外婆家去住，吸引我的是她家村子裏的那口荷塘。
七月的荷塘，荷花盛開，送來縷縷清香。我興致勃勃地觀賞着荷花動人的姿態，盡情地聞着荷花的香味，陶醉在這美景中。我蹲下來，戲弄着塘中的水，又把水灑到大圓盤似的荷葉上。只見一顆顆晶瑩的小水珠在碧綠的葉子上滾動着，多好玩!我忽然想起媽媽的話，荷葉不容易吸水，又有香味，可用來包裹食物。有一種荷葉包粉蒸肉，又香又嫩，是人們喜愛的食品。多好的荷葉啊!
這時，外婆端着一盤圓圓的一粒粒的東西叫我吃。我拿起一粒送進嘴裏，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘說：“荷花謝了，就結成蓮蓬。蓮蓬上面有許多小孔，就像一間間的小房間，裏面長着一粒粒果實，就是蓮子。你剛纔吃的，是用去年的蓮子滾了糖衣做成的。”“原來荷塘裏有這樣的好東西!”我樂滋滋地說。“還有呢!”外婆接着說，“到了秋天，荷花的根莖有一部分進入泥土後，就膨大起來，成爲一節一節的藕，水果一樣又嫩又甜，可以做菜，也可以製成藕粉，你不是都吃過了嗎?”
我凝神地望着滿塘荷花，一朵朵荷花彷彿變成了碧綠的蓮蓬，葉子底下又忽然鑽出了嫩黃的鮮藕……
我想，荷花的.美不僅是它外表的高潔，更可貴的是給予人們那麼多的奉獻。啊!多可愛的荷塘。
(1)解釋詞語。(4分)
興致勃勃：_______________________凝神：_______________________
(2)說出下列各句的句式特點。(3分)
陳述句感嘆句疑問句反問句
①你不是都吃過了嗎?()
②多好的荷葉啊!()
③我蹲下來，戲弄着塘中的水。()
(3)寫出第2、第3自然段的大意。(4分)
第2段：________________________________________________________
第3段：_________________________________________________________
(4)在文章中用波浪線劃出比喻句。這句話是把______比作______。(2分)
(5)這篇短文的結尾在文章中起到______________________的作用。(2分)
九、習作(70分)
請在校園裏選一處景物，先仔細觀察，再把觀察到的按一定的順序寫下來。要把句子寫通順，還可以加上自己的想象，題目自擬。
