教學目標：
激發積極上進爭當班幹部的熱情。激勵現任班幹部做好本職工作的動力。鼓勵學生大膽真實地表露內心的真實想法，學會傾聽別人的意見和想法。
教學重點：鼓勵學生大膽真實地表露內心的真實想法，學會傾聽別人的意見和想法。
教學時數：一課時。
教學準備：現任班幹部準備一份工作總結的發言稿。
教學過程：
一、導入新課
1.請現任班幹部上臺讀事先準備好的發言稿
2.現任班幹部談一談工作中的收穫和困惑。
3.同學們對班幹部的發言提出意見和改進措施。
二、暢所欲言
1.說出你心目中的.優秀班幹部是什麼樣的？指名說。
2.假如你來當班幹部打算怎麼做？
三、小組合作，制定方案
大屏幕小組合作出示要求
（1） 現任班幹部工作中存在哪些問題？
（2） 該不該實行班幹部輪流制？
（3） 若該，請說出充分理由並制定出認爲可行的實施方案。若不行，也請說出充分理由，並對現任班幹部提出中肯的意見。
（4） 學會傾聽別人的意見，邊聽邊思考，想想別人說的是否有道理。學會尊重別人的意見。
（5） 每組選出一個代表，統一整理組裏的意見
（6） 每組代表上臺發言，根據絕大多數同學的意見，制定本班班幹部制度。
四、總結髮言
班主任總結髮言：班幹部是一個班的靈魂和核心，班幹部團隊直接影響到班級的成長與發展。希望班幹部同學真正起到帶頭和榜樣的作用，發揮好橋樑和紐帶的作用，讓我們的班級一步一個臺階，越來越輝煌！
