作爲一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家整理的課文《黃河,母親河》的教學設計範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
知識點:感受黃河,體會黃河作爲“母親河”是怎樣深入全面的積澱在中國文化之中的。
能力點:培養學生合作意識,引導學生會分工合作培養學生根據主題收集、整理、篩選資料的能力,引導學生掌握分析運用所得資料的基本方法。
教育點:關注黃河,加強環保意識,熱愛祖國河山。
活動重難點:鍛鍊學生聽、說、讀、寫的能力,培養學生在綜合活動中的創新意識和創造能力。
關注母親河,保護母親河。
活動準備:教師幫助學生分組,每一小組承擔一項任務。
教師做好活動前的指導與檢查工作。
主持人寫串連詞。
活動內容:主持人解說詞
一、把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河。
可以說,只要是中國人,就沒有不知道黃河的。這條奔騰不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育着燦爛的華夏文明。今天,就讓我們做一次黃河文化的巡禮,去撿拾那些積澱着文明印記的語言文化珍寶,、我們內心深處的黃河情。
一探尋黃河文明
環節之間的銜接由主持人完成。
1、黃河知識問答,每組出一個代表搶答,答對給組內積一分。
問題設計:
(1)請舉出一些在黃河流域的`早期人類文化遺址。
(2)黃河流域歷代王朝建都位置。
(3)黃河從哪兒發源,流到哪裏?
(4)黃河有多長?流經那幾個省區?
(5)《黃河頌》中說黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”,“鐵的臂膀”指什麼?
這個比喻有什麼深刻含義?
2、講黃河故事,收集與黃河有關的民間故事,神話傳說,歷史人物故事的小組彙報成果。
3、收集黃河俗語,諺語,成語的.小組彙報成果。要求領會意義,並且造句。
二、歌唱黃河
朗誦組學生展示成果。
(1)吟黃河詩詞
(2)聽黃河民謠
(3)品黃河歌詞(教師指導,學生合作探究,從中感受黃河,熱愛黃河。)
三、保護黃河
1、小組彙報黃河現狀,並分析造成黃河現狀的原因。
2、組織學生設計公益廣告。
四、綜合寫作
1、以“我心中的黃河”爲題,寫一篇作文,抒發你對黃河的感情。
2、1995年6月下旬,斷流四十多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會,然而,緩緩而來的並不是人們盼望以久的甘甜河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上漂浮者大量白沫和被毒死的魚類,散發着一股刺鼻的臭氣……假如你目睹這種情況,會想些什麼呢?自擬題目寫一篇作文。
以上兩則任選起一