課題
大道之行也
課型
新授課
課時安排
一課時
教學目標
知識目標：
1．積累一些重要的詞語。
2．瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特徵。
3．背誦並默寫全文。
能力目標：
1．重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。
2．整體感知文意，理清文章脈絡，儘快形成背誦思路，提高誦讀能力。
3．聯繫實際，探求未知，逐步培養學生的探究意識。
德育目標：《大道之行也》反映了我國古代人民對美好生活的嚮往，學習古人敢於衝破現實羈絆，大膽追求理想的'精神和智慧，激發學生樹立遠大的理想，爲人類造福，做一個真正的社會人
重點
1．要求學生在反覆的朗讀中，讀出韻味，讀出文意，最好當堂成誦。
2．引導學生把握“大同”社會的基本特徵。
難點
1．引導學生思考:《桃花源記》中所描繪的社會生活與文中“大同”社會相比，有無相似之處？
2、聯繫實際，引導學生思考“孔子的社會理想實現了嗎？我們現在的社會是不是大同社會”這個問題。
教法
問答法、誦讀法、點撥法
