導語：小學信息技術機房課件怎麼寫?以下是小編精心爲大家整理的有關小學信息技術機房課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
教學目標：
通過學習，學生能夠保存文件。
情感態度與價值觀：
培養學生從小有保存文件的習慣，同時也要養成良好的信息技術素養，尊重別人的勞動成果，不要刪除別人的.文件。
過程與方法：
教師講解+學生練習+學生演示+教師評講
教學重點：通過學習能夠把文件保存在指定的位置。
教學課時：兩課時
教學過程：
第一課時
一、導入
小朋友，上節課我們學習了輸入拼音和漢字，但沒有保存下來。這節課我們來學習保存文件。
二、新授
1、用鍵盤寫幾個句子
我們按照上節課打開“寫字板”的方式打開寫字板，然後從鍵盤輸入拼音和文字。
學生完成。
2、如何保存文件
輸入完成後，如果想把它保存下 ，該怎麼做呢？
首先學生合作完成，教師檢查完成情況，最後教師總結。
（1）將指針移到“文件”菜單上，然後單擊，彈出“文件”菜單；
（2）在菜單上選擇“保存”命令並單擊，Windows就彈出一個叫“對話框”的窗口，在對話框裏，我們繼續保存文件；
（3）在“文件名”的文本框裏輸入文件名“練習1”；
（4）輸入了文件名後，單擊“保存”按鈕，文件就保存下來了。
現在來檢查一下，文件是否保存下來了。
（1）單擊文件菜單；
（2）選擇“打開”命令；
（3）在“打開”對話框裏，應該找得到剛纔保存的文件，然後單擊“取消”按鈕退出。
小技巧：
保存文件時，可以單擊工具欄上的“保存”按鈕，這樣可以快速彈出“另存爲”對話框。
打開文件時，可以單擊工具欄上的“打開”按鈕，快速彈出“打開”對話框。
文件的保存又叫存盤。文件保存下來後，可以繼續輸入文字，修改文件，然後再次存盤。再次存盤可以單擊工具欄上的“保存”按鈕，快速保存文件。
