【導入設計】
《枉凝眉》是大家熟悉的曲子。歌中唱道：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。”結果呢?一個是整天爲他哭泣（林），一個是整天爲她牽掛（賈）。“水中月”“鏡中花”這兩個形象的比喻對造成愛情悲劇的現實提出了質問。今天，我們一起來讀節選自《紅樓夢》第三回的《林黛玉進賈府》，走進賈府這個封建大家庭，走進黛玉，走進寶玉，走進賈府中的其他人物。
【教學目標】
一、識記：作者、作品等相關文學常識。
二、理解：
1.課文節選部分在《紅樓夢》全書中的地位；
2.瞭解課文描寫賈府這一典型環境的方法及作用；
3.認識封建大家族的腐朽沒落，理解賈寶玉追求個性自由、反封建的精神。
【使用說明】
１．１０分鐘課前獨立完成導學案． ２．２０分鐘討論、交流、質疑，老師點拔．
３．１０分鐘當堂訓練． ４．５分鐘鞏固、記誦、小結．
【預習熱身】
一．知識鏈接
1．作者簡介
曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹。曹雪芹的一生經歷了曹家由興衰到衰敗的過程，早年過着豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活於貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經歷，對社會上種種黑暗產生了不滿，這就爲創作《紅樓夢》打下了良好的基礎。
2．簡介《紅樓夢》
《紅樓夢》，中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書於1784年（清乾隆帝四十九年），夢覺主人序本正式題爲《紅樓夢》。它的原名《石頭記》《情僧錄》《風月寶鑑》《金陵十二釵》等。作者曹雪芹，續作是由高鶚完成。本書是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大作品，作者具有初步的民主主義思想，他對現實社會、宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及其家庭的腐朽，封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會統治思想即孔孟之道和程朱理學、社會道德觀念等都進行了深刻的批判並且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質的理想和主張。
3．金陵十二釵正冊：林黛玉（情情）薛寶釵（冷情）賈元春（宮情）賈探春（敏情）史湘雲（憨情）妙玉（度情）賈迎春（懦情）賈惜春（絕情）王熙鳳（英情）巧姐（恩情）李紈（槁情）秦可卿（情可輕）
金陵十二釵副冊：甄英蓮（情傷） 平兒（情和）薛寶琴（情壯）尤三姐（情豪）尤二姐（情悔） 尤氏（情外）邢岫煙（情妥）李紋（情美）李綺（情怡）喜鸞（情喜）四姐兒（情稚）傅秋芳（情穩）
金陵十二釵又副冊：晴雯（情靈) 襲人（情切）鴛鴦（情拒）小紅（情醒）金釧（情烈）紫鵑（情慧）鶯兒（情絡）麝月（情守） 司棋（情勇）玉釧（情怨）茜雪（情諒）柳五兒（情失）
4．人名隱意
書中很多人物的名字，其諧音都有特殊的含義，或諷刺，或感嘆，是爲紅樓夢的藝術之一。脂硯齋的批文指明瞭部分的隱意。
賈寶玉--假寶玉 林黛玉--憐待玉 薛寶釵--削寶拆 賈府--假府
甄士隱--真事隱 甄英蓮--真應憐 甄寶玉--真寶玉 霍啓--禍起
賈雨村--假語村（言）或假語存 賈化--假話 嬌杏--僥倖
馮淵--逢冤 秦鍾--情種 卜固修--不顧羞 卜世仁--不是人
元春、迎春、探春、惜春--原應嘆息或惜嘆姻緣 抱琴，司棋，侍書，入畫---- 琴棋書畫 （抱琴--元春的大丫頭，司棋--迎春的大丫頭，侍書--探春的大丫頭，入畫--惜春的大丫頭）
秦業--情孽 仁清巷--人情巷 十里街--勢利街 賈政、賈敬--假正經
瀟湘館--消香館 梨香院--離鄉怨 蘅蕪院--恨無緣 怡紅院--遺紅怨
千紅一窟--千紅一哭 萬豔同杯--萬豔同悲 王熙鳳：站在冰山山上孤零零的雌鳳。 （一說“亡西風”或“枉爲犀利的女子”）
5．選段在作品中的位置
《紅樓夢》的序幕由前五回構成，分別從各個不同角度，爲全書情節的開展，作了必要的交代。
第一回“甄士隱夢幻識通靈 賈雨村風塵懷閨秀”是開篇。先用“女媧補天”、“木石前盟”兩個神話故事作楔子，爲塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。
第二回“賈夫人仙逝揚州城 冷子興演說榮國府”是交代賈 府人物。通過“冷子興演說榮國府”，簡要地介紹了賈府中的人物關係，爲讀者閱讀全書開列了一個簡明“人物表”。
第三回“賈雨村夤緣復舊職 林黛玉拋父進京都”是介紹小說的典型環境，通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。
第四回“薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案”是展現小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關係，把賈府置於一個更廣闊的社會背景之中來描寫，使之更具有典型意義。
第五回“遊幻境指迷十二釵 飲仙醪曲演紅樓夢”是全書的總綱。通過賈寶玉夢遊太虛幻境，利用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將《紅樓夢》衆多主要人物和次要人物的發展和結局交代出來，《紅樓夢》只流傳下80回，遺失了結尾，因此，對於《紅樓夢》中人物的命運，基本上是依據這些隱喻揣摸出來的。
二．下面是賈府人物關係一覽表及賈府佈局圖
（1）從圖上找到選段中對應的的人物及他們之間的關係。
（2）試在榮國府平面圖上畫出林黛玉進賈府走過的路線。
三、基礎積累
1．正字音
敕造（chì） 阜盛（fù） 綰着（wǎn） 內幃（wéi）
盥沐（guàn） 兩靨（yè） 忖度（cǔn） 宮絛（tāo）
瞋視（chēn） 茗碗（míng） 懵懂（měng） 憨頑（hān）
紈袴（wán kù） 斂聲屏氣（liàn，bǐng）
2．釋詞語
勞什子：北方方言。意思是指那些很頭疼,很傷腦筋,很令人心煩的一些事或人。
破落戶：指沒有正當生活來源的無賴。文中是形容鳳姐潑辣，是戲謔的稱謂。
孽 障：（1）佛教指妨礙修行的罪惡。（2）舊時長輩罵不孝子弟的話。
紈 袴：富貴人家子弟穿的細絹做成的褲子，泛指有錢人家子弟的華美衣着，借指富貴人家的子弟。
可 憐：文中是可惜的意思。
憊 懶：涎皮賴臉，調皮。
便 宜：方便。
風 騷：文中指姿容俏麗。
態 度：文中指言行舉止所表現的神態。偏僻：文中指偏激，不端正。
膏 粱：肥肉和細糧，泛指美味的飯菜、精美的飲食，代指富貴生活。
【焦點講練】
一．黛眼看賈府
1．賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來到門前看到了什麼情況？
【提示】寧、榮二府相隔不遠，都是三間獸頭大門，兩邊蹲着兩個大石獅子，門上懸有“敕造”的匾額，門前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現了賈府建築的宏偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴和顯赫。
2．黛玉進入賈府到賈母處，她看到了什麼？
【提示】從榮府西角門進去，走“一射之地”，轉至垂花門，過穿堂，繞插屏，再經三間過廳，後面方是賈母居住的正房大院。“正面五間上房，皆雕樑畫棟，兩邊穿山遊廊廂房，掛着各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。”這樣穿堂過廳一路行來，僕役、婆子、丫環輪番更換，的確給人以侯門深似海的感覺。然而賈母居處還不是正內室。
3．黛玉去拜見二舅舅時又看到什麼？
【提示】往東“穿過一個東西的穿堂，向南大廳之後，儀門內大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鑽山，四通八達，軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個赤金九龍青地大匾，匾上寫着斗大的三個大字，是‘榮禧堂’，後有一行小字：‘某年月日，書賜榮國公賈源’，又有‘萬幾宸翰之寶’。”屋內擺設有名貴的傢俱，珍貴的字畫、古玩。又有一副對聯，乃烏木聯牌，鑲着鏨銀的字跡，道是：“座上珠譏昭日月，堂前黼黻煥煙霞。”由堂屋進入東耳房，這裏是起居室，另有一番佈置，再到東廊三間小正房王夫人的住室，又別有擺設。真所謂“賈不假，白玉爲堂金作馬。”（見《紅樓夢》第四回）這宏偉豪華的府第，那皇帝御書大匾，郡王手題對聯，以及等級分明的禮儀，的確與別家不同。
4．黛玉在府內所見到的人，可分爲兩大類，他們之間存在什麼關係？
【提示】一類便是“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞”的少數主子，他們的榮華富貴依恃那握有“萬幾宸翰之寶”的皇帝；另一類則是人數衆多的爲主子服役的小廝、媳婦（此處指女僕）、婆子、嬤嬤以及等級不同的丫鬟，他們是受壓迫、被奴役的奴隸。
二．智慧析作用
1．課文節選部分在全書中地位：
（1）交代人物活動的環境；（2）主要人物大多登臺亮；（3）寶黛初會並互有好感。
2．透過林黛玉的眼睛，作者給我們展示了賈府這一地位顯赫的封建家族的典型環境：
（1）宏偉的外觀（2）講究的佈局（3）華貴的陳設（4）等級森嚴的人際關係
【當堂訓練】
閱讀下面四個文段，完成1-4題。
①又行了半日，忽見街北蹲着兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐着十來個華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個大字。黛玉想道：這必是外祖之長房了。想着，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了。
②黛玉度其房屋院宇，必是榮府中花園隔斷過來的。進入三層儀門，果見正房廂廡遊廊，悉皆小巧別緻，不似方纔那邊軒峻壯麗；且院中隨處之樹木山石皆在。一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎着。
③上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鑽山，四通八達，軒昂壯麗，比賈母處不同。黛玉便知這方是正經正內室，一條大甬路，直接出大門的。進入堂屋中，擡頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾，匾上寫着斗大的三個大字，是“榮禧堂”，後有一行小字，“某年月日，書賜榮國公賈源”，又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設着三尺來高青綠古銅鼎，懸着待漏隨朝墨龍大畫，一邊是金蜼彝，一邊是玻璃盒 。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對聯，乃烏木聯牌，鑲着鏨銀的字跡，道是：
座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。
④正房炕上橫設一張炕桌，桌上磊着書籍茶具，靠東壁面西設着半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。
1．語段①寫賈府的正門，寫出了高門貴族之家的氣派。正門匾上的文字有何作用？
【解析】賈府的貴族氣派一看便知，正門匾上的文字更說明賈府與皇家的特殊關係，顯其與衆不同。
【答案】這些文字說明了賈府的高官顯爵及其與皇家的關係。
2．語段②所描寫的院落是何人所在？他在賈府中地位如何？從他的居所可以看出他的性情如何？
【解析】通過課文，知是賈赦居所，他在賈府中的地位可通過其居所與榮府的區別看出，“不似方纔那邊軒峻壯麗”，他的性情由 “一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎着”看出。
【答案】賈赦，賈母長子，但賈母並不太喜歡他。其荒淫生活可見一斑。
3．語段③仔細寫賈政所在的“榮禧堂”，着重寫了哪些器物？是按什麼順序描寫的？
【解析】從文中可以直接找出答案。黛玉進屋先是擡頭看見大匾，再是看地下的東西，從上到下；從古銅鼎再到兩邊的金蜼彝，玻璃盒，是從中央到左右；再寫堂中及左右對聯。遵照方位順序。
【答案】匾、匾下的畫、對聯。匾由皇帝手書，畫的內容表明瞭主人的身份是隨班上朝，陪伴皇帝的大臣，東安郡王手寫對聯及其內容都表明這裏主人與客人的尊貴身份。這些都是賈府權力、地位的象徵。從上到下，從中央到左右，再寫堂中及左右對聯，遵照方位順序。
4．語段④所寫是賈政日常居所，與語段②比較，可以看出賈政的性格及喜好嗎？
【解析】比較閱讀②④段，可以看出賈政的日常起居處是很簡單的，不似賈赦處進門就看到很多豔妝的姬妾，賈政處多書籍茶具，由此可以概括二人的不同。
【答案】賈政的居所是最爲軒昂壯麗的，陳設奢華氣派，但日常起居處又很簡單，僅書籍茶具，連靠背引枕等物都是半舊的，寫出了賈政身爲貴妃之父的特殊身份，及喜愛讀書、推崇禮教的精神特點。
【課後提升】
一．本文中的環境描寫對於反映賈府生活有何作用？
1．通過環境描寫表現賈府的顯赫高貴的社會地位和豪門貴族的氣派。例如開頭寫賈府的“獸頭大門”，門前的“兩個大石獅子”，正門匾上的“敕造榮國府”五個大字，無一不在顯示着賈府的與衆不同的社會地位和豪華氣派。
2．通過環境描寫揭示賈府榮華富貴的來源。如“敕造榮國府”的門匾，皇帝御筆書賜的“榮福堂”的匾額，室內陳設的物品顯示着君王的寵幸和主人對君王的忠誠等。
3．爲書中的主要人物提供一個活動的環境，並藉助環描寫巧妙地從側面暗示了人物性格。如賈赦、賈政在榮府的地位、性格的不同。
二．有人說“說賈府這個典型環境就是封建社會的一個縮影”，你同意這個說法嗎？請簡述理由。
同意。那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對聯，那等級分明的禮儀，豪門貴族的氣派，果然與別家不同。從中我們不是也看到了封建統治階級驕奢淫逸的生活和階級對立、階級壓迫的社會現實嗎？所以，可以說賈府這個典型環境就是封建社會的一個縮影。
三．以林黛玉進賈府這一情節來貫穿起賈府環境的描寫內容有什麼好處？
1．以黛玉的行蹤爲序，實則是以空間爲序，使得條理清楚；
2．以林黛玉的眼光來寫，帶着新奇的色彩突出其“與別家不同”。
教學反思：
蔣睿
