相關必修的文學知識

時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢？以下是小編整理的高一語文必修三教學工作計劃，希望能夠幫助到大家。高一語文必...

“其”作爲文言虛詞，用法多且使用頻率高，這在韓愈《祭十二郎文》中體現得非常充分。對於它的意義和用法，很多師生容易混淆，分辨不清。利用此文，仔細辨析，將有助於掌握它的用法。筆者爲此梳理了本文出現的34個“其”的意義和...

PartOne:TeachingDesign(第一部分：教學設計)Period1:Alessonplanforreading(ANINTERVIEW)AimsTotalkaboutthehistoryoftheOlympicsgamesToreadaninterviewabouttheOlympicGamesProceduresI.WarmingupWarmingupbysharin...

冬天晴朗陸豐市玉燕中學七年級（A）班林惠婷指導老師：溫水義汕尾週報出版2010-4-10總是習慣性地想起以前的你。純真可愛，無所畏懼的你；說話率直，活潑愛笑的你；有煩惱時強忍着不哭的你……記得那時，我們都把對方當作知己。下課時...

一、導課師：回顧歷史，一些力圖富國強兵的變法者往往遭到傳統勢力的阻撓，王安石也不例外。作爲改革者的王安石與作爲保守派的司馬光是兩股針鋒相對的勢力。他們都試圖說服對方，實現自己的政治主張。在這篇《答司馬諫議書》...

LanguagePoints1.tiredbetiredofsb./sth.厭倦、厭煩betiredofdoingsth厭倦，厭煩做e.g.Iamsickandtiredofallthearguments.我對所有這些爭論煩透了。Mr.Smith,_______ofthe_______speech,startedtoreadanovel.A.tired,b...

Unit3LifeinthefutureThesixthPeriod----WritingBy黃蔚from深大附中一，教學目標(teachingaims)WB:speakingtaskandwritingtask1.能力目標（abilityaim）EnableSstomasterthewayofpreparingoneselfbeforewritingacompositio...

學習重點1．記：積累詠雪的名句名篇。2．讀：理清小說的情節結構，分析人物形象，掌握小說中的細節描寫和環境描寫。3．寫：運用細節描寫，寫一個人物片段。4．練：分析小說中景物描寫的作用。一、誦記名言警句有關“雪”的名言1．不知庭霞今...

詠遇樂京口北固亭懷古【設計思想】“詠史懷古”向來是遷客騷人、仁人志士藉以抒懷的範式。或託古諷今，或嘆逝傷今，或以感懷身世抒寫幽思，或以憑弔先賢激勵後進，或以關注現實達成勸誡。或兼有其類不能自已……但無論哪一種...

必修一《燭之武退秦師》1、今老矣，無能爲也已（通“矣”，語氣詞，了）2、共其乏困（通“供”，供給）3、夫晉，何厭之有（通“饜”，滿足）4、若不闕秦，將焉取之（通“缺”，侵損，削減）5、秦伯說，與鄭人盟（通“悅”，高興）6、失其所與，不知（通“智”，明智）《...

Partone:重要詞、詞組、知識點1.表情感的動詞分詞形式變來的形容詞的用法~ed:“感到…的”，一般指人(bored/tired/puzzled/frightened/scared/astonished/moved)~ing:“令人…的”,一般指物或事(boring/tiring/puzzlin...

Unit1Culturalrelics單元整體設計思路第一課時：閱讀課Warmingup;Pre-reading;Reading;Comprehending(pp.1-2)第二課時:語法課Discoveringusefulstructures(p.4);Usingstructures(p.43)第三課時：閱讀與聽說課Readingandl...

湖北省宜昌市五中朱莉萍徐敏一、歌曲導入，調動情感師：上課前，我們先來聽一首歌曲。（播放李春波的《一封家書》）師：這首歌，大家很熟悉，它是──生：（自然順接）李春波的《一封家書》。師：沒錯。剛纔大家聽得都挺投入的，現在能否談談，從...

《邶風靜女》公開課教案主講人：陳千里時間：2009年9月21日執教班級：高一8班三維目標：一、知識與技能1、瞭解關於《詩經》的文學常識。2、有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調：男女主人公純真、熱烈的愛情。3、通...

教學目標:1、讓學生進一步認識自我,瞭解自我。2、引導學生體會文章中的好詞好句,並能運用到作文中去。教學重難點:理解文章的寫作特點和語言特點。教學方法:多媒體課件、電腦、投影儀;問題教學法、自主合作探究。教學...

partonewords1.compete【用法指南】vi比賽；對抗【典型例句】1）Johncompetedforaplaceattheschool,buthedidn’tgivein.約翰在學校裏競爭一個職位，但沒有成功。2）Fivechildrencompetedintherace.五個孩子參加賽跑。3）Althou...

牛津高中英語模塊一（第六講）【教學內容與教學要求】教學內容：牛津高中英語模塊一Unit3（下）二、教學要求：1．學會談論有關健康生活的話題。2．學習英語中標點符號的名稱和用法。3．學習調查、整理、分析信息。4．縮略和簡寫。【知識...

PartOne:TeachingDesign(第一部分：教學設計)Period1:Alessonplanforreading(ANINTERVIEW)AimsTotalkaboutthehistoryoftheOlympicsgamesToreadaninterviewabouttheOlympicGamesProceduresI.WarmingupWarmingupbysharin...

Period1Pre-classtask:aboutvocabularyofitemintheOlympicGamesStep1WordGame:Part1:Eachgroupget4wordstoguess.onepointsforeach.Part2:Thequickesttomatchthewordcorrectlycanget2pointsforhis/hergroup,butifthea...

第一次作文珍藏的記憶一、訓練目標：1、繼續學習寫作記敘性文章。認真觀察身邊的人和事，邊觀察、邊記錄、邊思考，然後選取最有代表性的幾件事或幾個生活片斷，來表現一個人的某一方面或某幾個方面的特點。通過每件事或每個...

NewSeniorEnglishForChinaStudent’sBook1(ReadingPart)北大附中黎桂華2008、7P9Unit2EnglisharoundtheWorld(Period1WarmingupandReading)Teachingexplaining:Thisisthefirstteachingperiodofthisunit.Atthebeginnin...

Skillsbuilding2:readingforgistTeachingobjectives:Todevelopreadingskillsbyreadingfourdiaryentries.Tounderstandthemoodofthewriter.Importantanddifficultpoints:Readingforgist.Teachingprocedures:Step1Lead-...

這次說課包括五個方面的內容：1、教材分析；2、學情分析；3、教學方法；4、教學設想；5、教學過程及說明。一、教材分析我們都知道，蘇教版教材是以人文主題爲參照進行編排的，《想北平》是必修一第三專題第一板塊中的第一篇課文。...

《新詞新語與流行文化》教學設計【教學目標】１、使學生了解新詞新語產生的原因和規律，培養學生在生活中關注語言的意識，提高對語言的感悟力和判斷力。２、學會從語言變化與發展的軌跡中感知社會生活的變遷，加深對社會生活的...

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的高中必修三五單元作文寫作指導：我的父親，供大家參考借鑑，希望可以幫助...