【活動目標】
1、準確感知8、9的數量。
2、進一步學習將相等的物體放在一起，初步建立起等量的關係。
3、能按照老師的要求檢查自己的操作活動。
【活動準備】
教具：實物卡片若干。（六隻青蛙、六隻白鵝、七隻鴨子、七隻烏龜、八條小魚、九隻蝦子。）
學具：第一、二、三組：幼兒用書第9頁，筆人手一支。第四、五、六組：實物卡片和點子卡片。
【活動準備】
1、集體活動。
（1）看數字拍手
師：小朋友，今天數字寶寶要和我們玩一個遊戲，看哪個小朋友的.眼睛最亮，小手最能幹，能把看到的數字用拍手來表示出來。小朋友想和數字寶寶來玩這個遊戲嗎？
幼兒遊戲
師：小朋友真能幹！春天來了，小動物們都出來玩了，有一隻傻小熊也出來春遊，它來到池塘邊，看見池塘裏有許多小動物在玩，想數一數有哪些小動物？可是怎麼也數不清，現在，它想請小朋友幫幫忙，幫它數數池塘裏有哪些小動物？這些小動物有幾隻？小朋友願意幫這個忙嗎？
（2）目測數羣。
教師出示實物圖片，引導幼兒觀察。
師引導：圖上有什麼？有多少動物？怎樣數才能又快又對？先看哪邊？有幾個？接着再數……
幼回答
師和幼兒一起檢驗。
師：小朋友真了不起，接下來老師想考考你們，把一樣多的小動物排在一起，誰願意來試一試？
（3）按序排卡片。
請幼兒上來給實物卡片排隊，啓發幼兒想一想，一樣多的應該怎樣排？知道將數量相同的卡片上下襬放。並引導幼兒說說：你是怎樣排卡片的？爲什麼將青蛙和白鵝放在一起；鴨子和烏龜放在一起？……
集體進行小結：青蛙和白鵝數量都是6，鴨子和烏龜數量都是7……
2、操作活動。
給圓點找朋友，並按從小到大的次序排隊
3、活動評價
請幼兒上來說說你是怎麼做的？爲什麼？
