作爲一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的小班數學優質教案《1和許多》，希望對大家有所幫助。
教學目的：
1、區別“1”和“許多”，能正確說出什麼是一個，什麼是許多。
2、學習由同類物體組成許多，並把許多分成一個一個物體。
教學準備：
1、實物教具：撲克、玩具。
2、於幼兒人數相等的積塑粒，盛玩具的塑料筐一個，選取的物體單位名稱應爲“個”，便於幼兒掌握。
教學過程：
一、創設情境，讓幼兒區別“1”和“許多”的概念。
1、教師以變魔術的形式，出示一張撲克牌，讓幼兒說出“一張”，繼續快速的.出示，啓發幼兒說出“許多張”。以這種形式，重複2——3次，變其它的玩具。
2、請一位小朋友到前面來站隊，繼續一位，一位請……啓發幼兒說出“是由一位一位小朋友組成的許多小朋友”，在請幼兒一位一位回到座位，啓發幼兒說出“許多小朋友分成了一個一個小朋友。”
二、指導幼兒親自參加分和操作活動，感知“1”和“許多”之間的關係。（許多個物體可以分成一個一個的物體，一個一個的物體合起來成爲許多個物體。）
1、老師拿出一筐積塑粒，讓幼兒知道筐裏有許多積塑。
2、把一筐積塑粒撒在地上，說明要求：請幼兒每人迅速的拿一個積塑，然後，會說自己拿了一個積塑。老師問：剛纔地上有許多積塑，小朋友把積塑一個一個拿走了，地上還有嗎？幼兒答：一個也沒有了。
3、讓幼兒把積塑放回筐裏，老師說：小朋友一個一個把積塑放回筐裏，你們看筐裏有許多積塑。老師應強調一個一個合起來就是許多。
三、引導幼兒獨立的找出自己身上或活動室內，哪些物體只有一個，哪些物體有許多。
例如：我有一張嘴，我有許多牙齒，我有一個頭，我有許多根頭髮……
建議遊戲：
1、小白兔拔蘿蔔
目的：通過遊戲認識1和許多。
準備：玩具蘿蔔（於幼兒人數相等），籃子一個。在地上畫一個大圓圈，附近再畫一個小圓圈假設爲小白兔的家。離小圈兩米遠畫一橫線假設爲山，蘿蔔放在山上。
玩法：幼兒扮小兔子，找出一名衣着鮮豔的“小兔”站在小圈裏，其他“小兔”站在大圈裏。老師啓發幼兒認數：小圈裏有幾隻“小兔”？大圈裏有多少隻“小兔”？（老師最後告訴幼兒：“小圈裏有一隻“小兔”，大圈裏有許多隻“小兔”。然後“小兔”到山上拔蘿蔔，每隻“小兔”拔一個。由老師發信號，“小兔”從家裏蹦出來，到山上拔蘿蔔，邊蹦邊念兒歌：“小白兔，樂呵呵，到山上，拔蘿蔔，一隻小兔拔一個，放在一起是許多。每隻“小兔”到橫線前拔一個蘿蔔。老師問：“你們手中有幾個蘿蔔？”幼兒回答後，老師讓“小兔”將蘿蔔一個一個放在籃子裏，然後問：“一個一個的蘿蔔放在一起是多少蘿蔔？”
總結，一個一個蘿蔔放在一起就是“許多”蘿蔔。幼兒邊跳邊念兒歌下山。
2、小螞蟻運糧
玩法：老師出示塑料筐（當倉庫），說：倉庫裏一袋糧食也沒有了，怎樣才能使倉庫裏有許多糧食？請幼兒扮演小螞蟻，每人去運一袋糧食放進倉庫，然後提問：倉庫裏有多少糧食？每隻小螞蟻運了多少糧食？（每隻小螞蟻運一袋糧食，倉庫裏就有許多糧食，一袋一袋放在一起就變成了許多糧食。）老師說：今天天氣真好，小螞蟻把糧食運到外面去曬曬太陽吧！讓幼兒每人運一袋糧食，看看倉庫裏還有沒有糧食。（每隻小螞蟻運一袋糧食，倉庫裏一袋糧食也沒有了，許多糧食就分成了一袋一袋……）
日常活動教育：
1、用日常生活接觸到的人、物作觀察比較，一張桌子、許多張桌子。一張紙、許多紙……
2、在吃副食時，分碗或拿杯子時，有意識的引導幼兒區別1和許多，並瞭解它們之間的關係。
親子游戲：母雞和小雞。
