在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的架子鼓小學作文，希望對大家有所幫助。
架子鼓小學作文1
生活中有許多事情會帶給我們無限的樂趣。閱讀時，暢遊於書海，感受知識帶給我們的樂趣，打球時，奔馳與操場，感受比賽帶給我們的樂趣，外出遊玩時，留連於山水，感受大自然給我們的樂趣……而我在學架子鼓的過程中，也感受到了無限的樂趣。
在我讀二年級的時候，我開始學架子鼓，剛開始時，老師先讓我打基本功，可是我太緊張了，不僅鼓棒打下跳不上來，還把我累得腰痠背痛。可是我一看到大哥哥們打鼓是帥氣得樣子，就立馬有精神了。
這樣過了一年，我要考一級了。那天，我來到考級場地，看見已是人頭攢動，我被安排在第四位，隨着第二第三位考生從裏面出來，我心裏緊張得像十五隻吊桶打水，七上八下的，這時，媽媽用鼓勵的眼神看了我一眼，我才慢慢鎮定下來，順利通過了考試。當我拿到紅紅的證書時，我感受到了收穫的樂趣。
還有一次，我因爲粗心，考試考砸了，回來被媽媽狠狠批評了一頓，我沮喪極了，一個人悶悶不樂地鑽進房間裏。我不由自主地拿起鼓棒敲了一會兒，盡情地把我的情緒宣泄在其中，當激情·澎湃·富有節奏的鼓聲在我的鼓棒間飛揚，我的心豁然開朗，變得開心起來。此時我感受到了音樂的樂趣。
架子鼓帶給我的樂趣遠不止這些，它儼然成爲我生活中必不可少的一位朋友，它將伴隨我快樂地成長。
架子鼓小學作文2
每一個人都有自己最心愛的東西，我也不例外。在我所有些學習工具裏，我最愛我的架子鼓。那是我學架子鼓進步大母親獎勵給我的禮物，不只是學習進步的見證，更是飽含了母親對我的期待與鼓勵。
架子鼓又稱爵士鼓，是一種打擊樂器。我心愛的架子鼓可“氣質”了，它身穿藍色外套，中間的是軍鼓，右側的是大鼓，底下的是落地鼓和腳踏鈸，上面兩個是中鼓和兩片銅鈸，要想讓它們發出聲音，還需要小夥伴——鼓棒。
當我在舞臺上表演架子鼓時，你或許會感覺帥呆了，但只有我知曉這背後所經歷的酸甜苦辣。我最開始學習架子的時候，內容很枯燥，就是天天在啞鼓墊上一下一下地敲最容易的音符，就像小和尚敲木魚。母親鼓勵我說：“萬事開頭難，慢慢會好起來的，只有把基本功練紮實了，才能做一名合格的鼓手。”
學架子鼓以來，我除去天天去琴行學，回家做完作業也要敲打架子鼓，對它已經到了癡迷的狀況，一天不敲就手癢癢。目前，敲打心愛的架子鼓，已成爲我生活的一部分了。我高興時敲它，會愈加快樂；我難過時敲它，可以發泄心中的鬱悶，拿起鼓棒打到高潮的時侯，鼓和鼓棒融爲一體，讓我浸沉在鼓聲和音樂的世界裏，陶醉不已。
我喜歡架子鼓已經是全小區共知的事兒啦，見面時，鄰居們都親切地稱呼我：“打鼓小王子”。學習架子鼓讓我瞭解了：做任何事都要持之以恆，堅持就是勝利！
這就是我最心愛的架子鼓，我也期望有更多的人愛上音樂，愛上架子鼓。
架子鼓小學作文3
今天我一大早就醒來了，媽媽給我穿了很帥氣的小西裝，舅媽還給我化了妝，你們知道我要幹什麼嗎？因爲今天我和丁丁還有軒軒去參加“浙江省首屆打擊樂比賽”八點鐘，我和爸爸、媽媽還有張老師從酒店出發，來到了寧波文化廣場。
比賽現場，小鼓手們手握鼓棒，意氣風發等待着上“戰場”。八點四十五分左右我們十個選手被工作人員帶到了後臺，我們坐在凳子上等待着。我探着頭觀看着正在“戰場”上的小演員，心裏默默地對自己說：“我一定要努力，不能慌張，不要讓爸爸媽
媽還有張老師失望。只聽主持人說：”請一百二十九員王煜皓準備。“我自信地走向”戰場“音樂響起來了我和着音樂輕鬆自如地表演着，完全融入到音樂中，三分鐘的時間真快啊！結束了我來到了後臺，一位工作人員說我打得很好，並問：”你學架子鼓幾年了，來自哪裏，你的老師是誰？“爸爸媽媽趕來了，張老師說：”皓皓，你這次打得非常地好，簡直挑不出毛病來，這就是你平時在家裏練鼓的結果，就算如果你沒有得獎，我們也會很開心的。“我聽了美滋滋的`。
這次的比賽讓我大開了眼界，即讓我看到了高手們的精彩表演，又給了我一次展示自己的機會。我感覺非常地開心！
架子鼓小學作文4
現在爲止，架子鼓就是我最喜歡的物品了。
還記得剛入學那年，首次看架子鼓表演的時候，我一下子就愛上了它，眼睛發亮，一直盯着那架子鼓。母親看透了我的心思，便提需要說：“兒子，你要在上課時不玩遊戲，認真聽課，小學二年級我就給你報名學打架子鼓。”因此，我開始了發奮圖強，一心只爲了那架子鼓。
終於熬到了小學二年級，上完小學二年級的第一天課程，剛回到家，門口就出現了一個巨大的九盤音架子鼓！我開心地手舞足蹈，一下子抱住了母親。當我在大客廳仔細查詢時，發現它每一個鼓盤上都有着鮮紅的踏板，幽藍的鼓邊皮上，有很多的聲色器！我一蹦三尺高，興奮地認識了它。
它就是如此伴隨我度過三年的，雖然不常接觸，可是爲全校帶來了光彩。小學三年級時，大家一同走進全省藝術大賽，併爲學校爭光，通過這次比賽，我更愛架子鼓了；還發目前發脾氣的時候，可以來打一會兒大家學過的樂譜來消氣。架子鼓會感恩，它爲了表達對我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當我對作業發脾氣的時候，只須打一會鼓，怒氣全消。
呀！我的架子鼓，期望你能伴隨我度過一生。
架子鼓小學作文5
星期六，我來到寧波洲際酒店參加第xx屆全國青少年打擊樂比賽浙江省選拔賽。一到賽場，我發現候場大廳很大，足足有七八十平米，一下子就震撼了我的心。我找了一把椅子，乖乖地坐在上面聽音樂。這裏有許多小朋友：有的穿的很霸氣，信心十足的樣子，很有範兒；有的穿着居家服，很隨意，很淡定的樣子；還有的揮舞着鼓棒，敲着桌子在練習。一想到我要上場了，我心理就在打冷戰，生怕自己打錯了。
經過一個多小時漫長而緊張的等待，終於輪到我了。伴奏音樂響起之前，我的手緊緊地握着鼓棒，做好預備姿勢，耳朵仔細地聽着預備拍，心裏默數：一、二、三、四、五、六，我打下了第一拍。接着，我繼續打了下去，我的心情一下子放開了，緊張也拋到九霄雲外去了。這感覺夠爽！
歌曲到“DrumSolo”的時候，我發現我比音樂快了一點，可怎麼也慢不下來，這可怎麼辦！我撇了一眼評委老師，評委老師已經打分了，我的表演也結束了。我怏怏地走下臺，感覺很疲倦。“不管怎麼樣，明年再來過！”我這麼想着，心情一下子又開朗了。
架子鼓小學作文6
在我家的客廳裏，擺設着一套電子鼓。每一個鼓都是圓圓的，但是大小不一。鼓面是由橡膠製成的，下面由鐵架子支撐，黑得發亮。我很喜歡它，是我的心愛之物。
在我6歲時，看到電視上有小朋友們在打鼓，那聲音似萬馬奔騰，似春雷滾滾，似天兵下凡，攜帶滔天的氣勢，瞬間把我震驚了。我大喊着：“我要我要！”母親便給我買了一套電子鼓。從此，這套鼓隨着着我經歷了風風雨雨。
在我9歲時，我要參加一場打鼓比賽。賽前一個月，我就開始訓練了。可是，我一直會出現節拍不穩定的現象，練了兩個星期，依舊沒解決這個問題。正當我在發愁時，忽然我靈光一閃：可以用電子鼓自帶的節拍器呀！第一天，我先從慢速開始，打準每一個音，再日漸加速。過了一星期，果然解決了這個問題。
終於到了比賽那天，我坐在鼓前，手拿鼓棒，深呼一口氣。音樂響起，我完全沉浸在音樂中，敲打着每個鼓點，既瞭解又洪亮；我的節拍也十分穩定，連平時最易出錯的切分音，我也敲得十分流暢。歌曲結束，評委紛紛拍手，說：“鼓點了解，速度正好，打得真好！”我的心裏也喜滋滋。終於功夫不負有心人，我獲得了全市第20名的好成績。我拿着證書與我的架子鼓自豪地拍下了一張合影。
目前，架子鼓已經成了我的心愛之物，我天天放學都會打一打，摸一摸，擦拭一下鼓上的灰塵，維持整潔，他與我一塊見證了喜怒哀樂，就像我的知己一樣。
架子鼓小學作文7
我家客廳放着一臺我最喜歡的架子鼓，架子鼓是組合樂器，它由底鼓、嗵鼓、軍鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分組成。
記得幼兒園大班的時候，路過一個琴行門口，我看到一個大哥哥在打架子鼓，我停下了腳步，熱烈而奔放的鼓聲，氣質而瀟灑的動作吸引了我，母親拉了拉我的手，我才反應過來，我立刻央求母親讓我也去學習架子鼓，母親看着我真誠的表情，欣然答應。我快樂的蹦了起來。第二天，母親便買回來一臺金光閃閃的架子鼓，我驚喜萬分，感覺自己是世界上最幸福的小孩了。老師告訴我：學習架子鼓可以培養良好的步伐感，學會好音樂基礎，訓練四肢協調能力，還可以促進觀察力、想象力和思維力，更可以開發腦功能，提升智力。
學習架子鼓已經快幾年了，在我做完作業的時候，我常常忘情的訓練架子鼓，老師還讓我在大家學校的結業典禮上表演架子鼓《逆戰》，因此還獲得了老師的表彰和同學們的鼓勵。琴行也常常組織大家外出表演，記得在贛州比賽，我還獲得了第二名的好成績。在去年暑假，我還考取了三級證書呢！
學習架子鼓能讓我在音樂的道路上快樂遨遊，讓我在音樂方面有一技之長，學習架子鼓讓我性格變得活潑、堅強、自信。我會一直堅持下去……我喜歡我最心愛的架子鼓。
架子鼓小學作文8
看着那熟知的鼓棒，看着那親切的架子鼓，恍然間，我已學了六年了，但是，我又怎能忘記初見架子鼓時的場景呢？
傍晚，我跟着父母來到了街上，突然，我在城市喧囂間，聽到一陣美妙的樂聲，我拉住父母往那邊走，啊，我看見了，看見了它那氣質的身軀，頓時被她迷住了，那年，我才幼兒園畢業。
後來，伴隨年齡的增長，我不像之前那樣嘻嘻哈哈地瞎打了，我也開始練起了基本功，那是十分枯燥的。天天只能在啞鼓上練，我常常十分羨慕地看着大哥哥大姐姐們打着架子鼓，一看就是許久。終於，在基本功合格後，我也將陣地轉移到了那架氣勢磅礴的大鼓上，銀色的外殼，金色的鼓紗，燈光照在上面，閃閃發亮。我打心眼兒裏喜歡它，也愈加用功了。
日復1日，年復一年，我迎來了生活中首次架子鼓比賽，我緊張極了，手心上都密密麻麻的佈滿了汗珠。啊，到我了，燈光照在我的臉上，可真刺眼。可是，當我握起那沉甸甸的鼓棒時，我的心霎那間平靜下來。由於我想起了之前刻苦訓練的景象。我努力地將每一個音符，每一個動作發揮到了極致。終於，我博得了觀衆熱烈的掌聲與評委們的一定和認可。
古人常說“一分耕耘，一分收穫”我相信，我會在這條路上繼續走下去，加油，我的架子鼓的道路。
架子鼓小學作文9
今天我一大早就起來，我比任何都激動，你們猜今天是什麼日子嗎？因爲今天我和表哥要去參加浙江省第五屆打擊樂比賽，媽媽對我說：“這次比賽有一千四百多人蔘加，高手如雲，你一定要加油哦！”我說：“我一定會努力的。”
下午我們來到了杭州浙江實驗藝術劇場，這次比賽人太多了分成了兩個賽場，我是少兒B組的186號在第一賽場。比賽開始了，我是第六個上臺的，我表演的曲目是《印象中國》。上臺對於我來說一點也不緊張，完全沉迷在音樂中，我的頭髮像一個個小女孩一樣隨着音樂跳舞，三分鐘一下就結束了，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。
比賽結束了進入特等獎、抽獎版發儀式，表哥了得特等獎，我卻得了金獎，我很不服氣，哭了，因爲老師說我打得比他好，而且他打的聲音那麼低，還有好幾處打錯了。架子鼓老師看我哭了，對我說：“比賽也要看運氣的，評委對你的評價很好，雖然你沒得到特等獎，但你是我們的”無冕之王“你是最棒的，回去我獎勵你一個尤克里裏。”我聽了老師的話，覺得非常有道理，只要自己努力了，獎項不是最重要的。下一年我還要來比賽爭取得特等獎。
