在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的實驗作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
實驗作文300字 篇1
在一節課上，李老師突然拿出一些紙，把這些紙撕成一片一片的。我們都很好奇：李老師撕紙幹嘛？我們以爲李老師又讓我們抽籤。可是，老師發紙片後就說：“把你們手中的紙撕成小片，越小越好，撕完之後，再拿出尺子把紙給吸起來。”
當我一聽，我又想起來一件事：四年級上學期的時候，科學老師也讓我們做一次這樣的實驗，可是，我忘了怎樣去做。
我只能把每種辦法都試了，一定會有一種是對的。我把尺子拿出來，把尺子放在紙的上面，讓它自己吸上去，但沒有成功。我又用手試：我先把手搓一搓，然後讓它自己吸上來，結果還是沒有成功。實在不知道用什麼方法了，我就只能乾坐着。
我右邊的同學——胡詩涵說：“周欣菲，我會了，我把這些小片的紙吸起來了。”
我興奮地問她：“你怎麼吸起來的？”
她說：“我先用中性筆的杆子在紙上摩擦，然後再把中性筆放在紙的上面，它自己就吸起來了”。
我一聽，也按照她的方法這麼做了，還真的成功了！
後來老師告訴了我們道理：由於靜電感應現象，微小的不帶靜電的物體靠近帶靜電的物體的一端時，感應出於帶靜電物體相反的電性，從而被吸引貼附於帶靜電物體上。這真是一個無比有趣的實驗啊！
實驗作文300字 篇2
星期日的早上，我帶着胡椒粉、食鹽、大白紙和塑料勺一起去點滴課堂做實驗。小朋友們，你們想知道做什麼實驗嗎？想知道就往下看吧！
我一進教室，就聽到別人說：“老師今天一定是請我們吃牛排。”這一句話給全班同學聽到了，都哈哈大笑。不一會兒，老師進來了，對同學們說：“你們知道，今天我爲什麼讓你們帶這些材料嗎？”“不知道。”老師又說：“今天，我們一起來讓胡椒粉和食鹽粘在塑料勺上。”
老師給我們放了一些圖片，圖片上有步驟。我們按照圖片上的步驟來：先把胡椒粉和食鹽攪拌均勻，再把塑料勺在衣服上摩擦，然後把勺子放在胡椒粉和食鹽的上面，胡椒粉和食鹽竟然粘在勺子上。
老師說：“塑料湯勺在衣服上摩擦後有靜電，能夠吸附重量小的物體，例如：胡椒粉、食鹽。胡椒粉比食鹽更早被靜電吸附，是因爲它的重量比食鹽輕。同學們聽完後，恍然大悟：“原來是這樣啊！”
實驗作文300字 篇3
科學課上老師帶我們做過的實驗數不勝數，但讓我記憶猶新的.是一個樟腦丸和小螞蟻的實驗。
那天下午，科學老師王老師在臨近下課時，告訴我們一個樟腦丸的實驗。下課後，幾個同學圍在一起討論着怎樣做實驗。
放學了，我像風一樣跑回了家裏，我在家裏翻箱倒櫃，媽媽聞風而來，看見我房間裏的東西散落一地，不禁勃然大怒，衝我吼道：“臭小子，我纔打掃乾淨的房間又被你弄亂了！”我不管老媽的“衝擊波”繼續翻找，終於在“箱子下找到了一個空瓶子，然後，跑了出去，並在一棵大樹下找到了一隻螞蟻，萬事俱備，只欠東風。我又從家裏”搜“出了一顆樟腦丸，找齊材料後，我把螞蟻放了出來，在它的前面重重地劃了一道，小螞蟻似乎很懼怕這種味道，掉頭就跑。我又在他的前面又劃了一道，就這樣反覆幾次後，小螞蟻的行動緩慢了下來，它似乎累了。我有在它的周圍畫了一個圓，然後慢慢縮小最後只有一枚一毛錢硬幣大小時，之活潑亂動的小螞蟻死掉了。
我上網查了查，原來樟腦丸有一種叫二氯笨對昆蟲有毒。經過這次試驗我又長了見識。
實驗作文300字 篇4
在忠縣城有一座百鹿書院。它北靠最繁華的街道———新北山大道。
南臨長江———東與忠州中學爲鄰。
走進校園，首先映入眼簾的是兩座高大的教學樓成‘T字形’。教學樓有6層白色的外牆紅色的柱子特別漂亮它是最時尚的。每層陽臺走廊上都有花臺，春天來了花臺裏的草綠了，有的草長長的吊在外邊，風一吹想姑娘飄起的長髮，花臺裏各色的鮮花點綴在綠草叢中，給我們校園增添無限生機，每間教室都寬敞明亮，設施齊全。有7盞明亮的日光燈，6臺電風扇，1個監控器。還有供我們觀看教學資料的電視機，實驗小學它真是我們學習的好地方！
站在教學樓往下望，就是同學們最喜歡的塑膠操場。整個操場是綠色的像一快巨大的草坪上面四條橘紅的跑道成橢圓形，操場中間是籃球場和羽毛球場，每個球場中間有兩隻奔跑的白鹿那是我們學校的標緻它倆昂首相望，相映成趣。操場的東南腳有一 個沙坑裏面的沙軟軟的踩上去舒服極了！
課間同學們在操場上盡情地玩耍有的打球，有的跳遠，有的跑步。有時同學們玩累了就躺在草坪上，看藍天白雲聽小鳥歌唱這裏留下了我們歡樂的足跡和歡聲笑語。
古老的白鹿書院，年輕的實驗小學，是孩子們嚮往的地方。能在這兒學習是一種多麼美好的享受！
