在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的書的海洋作文3篇，歡迎大家分享。
書的海洋作文 篇1
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。書是一把鑰匙，讓我們打開文學之門，讓我們懂得一個個人生的道理；書是一個不會說話的老師，教給我們知識……
小時候我喜歡看漫畫書，可是上小學後，學校要求有必讀書，媽媽一定要我看，每當我看到密密麻麻的文字，我就有點厭倦，甚至總覺得自己看不下，因此一度我很討厭看書。可是我現在就很喜歡讀書，有時讀着還會廢寢忘食呢，我和書之間到底發生了什麼故事呢？
記得那一次，姐姐不在家，我實在無聊。桌上一本漫畫封面的魔法學校的書吸引了我，我已經很久沒看漫畫書了，因爲媽媽都把這些書藏起來了。此時我就像飢餓的狼看到食物一樣，狠狠地撲過去一把抓起這本書，迫不及待地打開書，當我看到都是密密麻麻的字，我頓時心灰意冷，但想起魔法學校的書名，總想一探究竟，心存一絲希望。於是我硬着頭皮皺着眉把書一頁一頁的啃下去，看着看着我的心情變得越來越好，慢慢地情緒也跟着書中的人物走了，段小克的傷好了，他們開心，我的心中也歡喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他們很傷心，我也跟着悲傷……彷彿我自己身臨其境，我完全沉浸在書的樂趣中，不可自拔。我一口氣把這本書看完了，這也是我第一次深深地感受到了書的魅力。
從此以後，我看到一本本佈滿文字的書，心中再無恐懼感，而且對書的熱愛是一發不可收拾。一有空就想探索於書的海洋之中。就像趙恆說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
書的海洋作文 篇2
因爲你，讓我體會到閱讀的快樂。
讀一年級時，除了學校的課本外，我幾乎沒接觸過別的書了。那時我認爲書就是要來考試用的。
那年哥哥11歲，他的房間裏有許多書。那天，他在靜靜看書，我跑過去吵着他陪我玩。哥哥看書正入迷，根本不搭理我，我就在他周圍轉啊轉，他大概覺得很煩，於是遞給我一本封面畫有七個小矮人的書—《格林童話》，說：“給。這本書給你看，不懂的字按你自己的理解讀下去，我是不會告訴你的。”我對哥哥扮了個鬼臉，他沒理我。無聊的我坐在椅子上看起了我的第一本課外書。
記得我看到書的目錄中有一篇童話是《小紅帽》，因爲幼兒園時老師有講過，所以我來了興趣。就在我翻開那頁時，才發現這本書都是密密麻麻的字，跟老師講的一點都不同，是不是老師講錯了，騙我們的？好奇心引領了我走向了它。仔細一看，裏面人物描寫得比老師講的有趣多了。小紅帽與外婆抵抗狼的經過、獵人勇敢救小紅帽與外婆等精彩情節的描寫讓我猶如身臨其境，我第一次覺得讀書是快樂的。我向哥哥借了《格林童話》，滿心歡喜地回到家，迫不及待地看了起來。
8歲的孩子看書多是看熱鬧，我也不例外。童話裏的《白雪公主》讓我認識到了王后的惡毒，白雪公主的'美麗、天真，小矮人的善良，魔鏡的神奇，王子的勇敢……這些無時無刻不在吸引着我裏面的人和事物讓我腦裏充滿了不切實際的，猶如天馬行空般的幻想。一向好動的我竟然能靜靜地坐在屋裏看書，爸爸媽媽對我的變化感到吃驚。在看書過程中，我遇到不會的字就跳過去，或聯繫上下文大概給自己一個意思。一本厚厚的《格林童話》不到一星期就被我看完了。就這樣我勉勉強強地靠自己讀完了我的第一本課外書，它開始使我對書充滿渴望。我跑去哥哥那求他把那本《格林童話》送給我，他“爽快”地答應，因爲我如同一隻蚊子，嗡嗡地吵鬧着，使他“不得安寧”，緊接着又向他借了一本故事書——《一千零一夜》。這本書一看就又是四五天，不過是囫圇吐棗。有時讀完故事，就會想生活中會不會也有阿拉丁神燈，我會不會碰到裝有魔鬼的膽瓶呢？
隨着年齡增長，我接觸到了更多的書籍，現在多是在讀文學名著、國外小說。那些書讓我的生活更加豐富，是我的精神得以滿足。在書海中，我感悟書中人物的處境、心情，被裏面的曲折情節所吸引。但那本《格林童話》我始終沒忘，當我面對衆多教科書感到累時，常常會拿出紙張泛黃的《格林童話》，總覺得它讀不膩。
我始終沒忘是那本《格林童話》，是它如一葉扁舟，載着我開始在浩瀚書海中的遨遊。
書的海洋作文 篇3
在書的海洋中，我們就像一條小魚，書中的知識，我們就算學到老都學不完。
記得在書上看到過高爾基曾經說過這樣一句話，“讀書就像飢餓的人撲在一塊麪包上。”因此，我覺得我就像是一個三天沒吃到東西的人突然看到一塊香噴噴的麪包一樣。
書分爲多種，比如說童話書，故事書，作文書，故事與作文結合起來的書……但是，我覺得我還是比較喜歡故事書與作文書。書上知識使我們受益匪淺，古人說；“書中自有黃金屋。”我們應該去探究書中那寶貴的黃金。
我們應該明白這樣的的一個道理“水滴石穿———非一日之功”，意思是水滴要想把石頭穿透並非一天就能完事那麼簡單，就如我們讀書一樣，必須天天讀書，日積月累才能學到書中的知識，不能半途而廢。
書中有很多很多知識需要我們學習，你想要看書並非一眼就看過去，我們必須讀一頁體會其中講了什麼，讓我們明白了一個什麼樣的道理。書的海洋裏一條魚就像一個字，不能夠小看一個字它的作用是很大很大的，有了它，這篇文章就才能完美，我們不可能缺斤短兩的讀書，因爲這樣根本讀不好書。
書的境界，我們還需要一點一點的研究它們，要懂得它們其中包含的內容與意思，“書是人類進步的階梯”。書就像我們的朋友，在我們有困難的時候，便會像朋友一樣救助。書伴我成長，也讓我體會到腹中那美味的食物。
飛向書的海洋，尋找海洋中的寶藏吧，書讓我們解決成長中的一切難題，書永遠和我們一起成長。
