在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的書的海洋作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的海洋作文 篇1
書是知識的海洋，書使我們時時刻刻需要的東西，書是我們離不開的朋友，書也是我們最珍貴的東西。
書上有許多的知識，有各種各樣的生字，有許多友情的詩句，有很多有趣的詞語，有許多名人名言。有句話叫“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話說：你小時候讀書不努力，長大了之後，你就非常後悔。
如果你好好讀書，長大了，你一定有所作爲，如果你不好好讀書，長大了就會非常後悔，那個時候已經晚了，已經無法改變。所以我們要好好學習，老師上課要認真聽講，不要在下面做小動作，和同桌講話。如果你好好學習，長大了肯定能有好的工作，不會像農民那樣艱苦的在田裏幹農活，或者是給別人打工。
我們爲什麼要那麼好學，那是因爲書是打開知識海洋的鑰匙。書是人類進步的階梯，書上有許許多多你不知道的知識，書上的生字可以使你認識到中國漢字的偉大，書上友情的詩句會打動你，書上有着使你進步的話語，書可以使你進步，你積累的知識多了，長大了纔會創出作爲。
所以我們要好好學習，那樣才能學到豐富多彩的知識。作爲農村的孩子，讀書不僅爲了自己，而且也爲了所有愛我的人的希望。
書的海洋作文 篇2
人生呢猶如一根百色糖，紅、黃、藍、綠、紫、青……而我覺得我的人生是藍色的，因爲我從小時候就非常喜歡看書，每次看書的時候，總會沉浸在書的海洋裏。
在我五歲的時候，媽媽帶我去了新華書店，我一進店，看見裏面的東西形狀都一模一樣，可我並不知道那是什麼東西，就用稚嫩的聲音問：“媽媽，這是什麼呀？”媽媽用親切的口氣說：“這些都是書。”“豬嗎？”“呵呵，這是書！”“哦！”“你呀，年紀還小，就給你買本童話書！”“我要看！”
買回來之後，我拿起書，坐在椅子上，翻開後，我便被裏面的故事吸引住了，全神貫注地看了起來。不一會兒，我着了迷，到了晚飯時間，媽媽連叫了我好幾聲我都沒聽到，她只好親自來“請”。媽媽看到我正津津有味地看着書，開心地說：“我們家誕生了一個小書迷喲！小書迷，我們去吃飯吧！”我只好依依不捨地放下書，去吃飯了。
我漸漸長大了，讀了許多童話，讀了許多小說，讀了許多名著……
沉浸在那有着無窮無盡知識的書的海洋裏，真好，真棒！
書的海洋作文 篇3
我是一個小書蟲，我喜歡看書，作文書，四大名著，國外名著，童話書，都是我的最愛，而我看書的習慣，還得感謝我的媽媽。
在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書—《格林童話》。這本書，它的價值，對我來說，就是讓我從一個活潑好動，調皮的幼稚的孩子，成爲了一個愛書如命的少年。
起初，我一直把這本書放在家裏，但是後來學校的一次“童話大王”的徵集活動，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會說話的老師，教我認識了很多字，一直到我六歲時，才把這本書讀完。沉浸在書的世界裏—胡傳。
整本書裏的字，好像和我是老朋友了，讓我小學的成績一直名列前茅。
後來，我開始讀不帶拼音的一本名著—《西遊記》，他是第一本讓我更加強化對字的學習，一有不會的字，我就去問問父母，知道讀完整本書，我都是堅持再問，文中的故事情節，更是令我着，從而成爲我堅定的學習發動機。
在空閒時間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個人，在躺椅上，捧一本“三國”進入東漢末年，一會，置身於飛沙走石的戰場，看張飛一吼嚇退百萬大軍的氣勢，一會，後來到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰羣儒的，不知不覺，一上午就過去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。
一本好書，是一位良師益友，教給你知識與做人的道理。
我愛讀書，愛到如癡如醉，愛到“無法自拔”的地步。
奉勸大家，“多讀書，讀好書”
書的海洋作文 篇4
五歲時，我已從哥哥姐姐們的書本里學會了許多詩。逢年過節，只要有親戚朋友相聚，總有人會拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什麼“白日依山盡，黃河人海流”，什麼“離離原上草，一歲一枯榮”，什麼“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會有人稱讚我背得真好，這時候，我總會高興得蹦起來。
雖然我能出口成誦，將衆多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點也不懂的。儘管這樣，我仍然以此爲榮。當爸媽要將我送到學校去讀書時，我總吵吵嚷嚷着，甚至大哭，總覺得到學校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時，我已是村裏的大小孩了，同齡人都去上學了，而我沒有。親戚們都說不進學校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話說，只得跟着爸媽進了學校，開始與書有了正式接觸。
書的海洋作文 篇5
金秋十月，我們學校迎來了首屆“悅讀節”活動。也許有的同學會納悶，爲什麼是“悅”而不是“閱”呢？因爲豎心旁的“悅”是喜悅的意思，用豎心旁的“悅”是讓大家快樂讀書，開心讀書！
今天下午我們學校開展了“悅讀節”之“淘書樂”活動。得知這一消息，全校的同學們都高興極了！一大早，同學們就帶着自己心愛的書來到班上討論着下午的活動。下午剛到學校，只見操場上人流如潮，熱鬧非凡。有些班級正在擺放攤位，有些班級正在掛自己班設計的宣傳標語，有些班級都開始買賣起來了。人實在太多了，有學生，也有老師。我好不容易纔找到本班的攤位。瞧，我班的.秦陽都已經拿着書在叫賣起來了：“跳蚤大甩賣，每本二至五元，機會難得，不要錯過！”不一會兒，一名同學就來到我班的攤位買下了秦陽手中的書。看見他的書已經賣出去了，我也不甘示弱，捧起一本《米老鼠》喊了起來：“快來看哪，快來看哪，20xx年的《米老鼠》快來買哪！”喊了半天，沒有一個人來買我的書。我有些失望了！這時，不知誰在旁邊拍了我一下：“走，咱們到二年級那兒去賣賣看。”我一看，原來是我的好朋友包親親。說完，我與包親親捧着書來到了二年級的攤點。我拿出《米老鼠》對一個小妹妹說：“小妹妹你看20xx年的《米老鼠》，現在已經沒有了，買不買呀！”小妹妹拿起書看了看問：“姐姐，它多少錢？”我回她：“兩元。”說着，小妹妹給了我兩元，拿着書開開心心地走了。“耶！賺了兩元。”我笑眯眯地對包親親說。就在這會兒，我發現有個小妹妹正拉着我的衣角。我蹲了下來笑嘻嘻地問小妹妹：“小妹妹，你是想買我的書嗎？”她用甜甜的聲音對我說：“嗯，姐姐，我想買你手上的《小公主》。”我說：“好啊，看你這麼可愛，四元賣給你了。”小妹妹聽後迫不及待地把四個大頭放在我的手裏，然後拿着書一蹦一跳地走了.......最後，我終於賣完了自己的書，我數了數手中的錢，一共賺了25元。而且，我還淘到了許多“寶貝”哦！有鄭淵潔的童話選集，有黃蓓佳阿姨的《我飛了》，還有一本很搞笑的《烏龍院》，總共才花了7元錢哦！
“書是人類進步的階梯”。只有多看書，才能開拓視野，增長知識。同學們，讓我們在書的海洋裏共同徜徉。
書的海洋作文 篇6
書是流水，亙古不變地流着，從歷史的源頭流向未來的自由水域，流向那燦爛的明天，流向那美好的未來……
輕輕地打開書頁，悄悄地走進書的世界。
在書中，我可以瀟灑自如地生活：
我與李白月夜“舉杯邀明月，對影成三人”，與杜甫登泰山“會當凌絕頂，一覽衆山小”。還與林黛玉一起回味紅樓之夢，與孫悟空一起西天取經，與武松一起景陽岡上打虎，學諸葛亮如何運籌帷幄，看曹操如何敗走華容道，瞅宋江如何三打祝家莊。
在書中，我可以明白了很多道理。
當我灰心喪氣時，它告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我重拾信心，張開人生的風帆繼續遠航；在我遇到困難時，它告訴我：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，我彷彿又看到了曙光，找到了解決問題的捷徑；當我失敗時，它告訴我：“失敗乃成功之母”，我爬起來，繼續頑強地追尋我的夢想；當與人發生口角時，它告訴我：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，我明白了朋友相處時學會忍讓是一種美德；當我爲攫取一點便宜而沾沾自喜時，它告訴我：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我懂得了無私奉獻的無價。
書，給予我無窮的知識，更讓我明白了爲人之道。行走在書的海洋中，欣賞着岸邊的每一棵小草，每一朵花，閱讀着來往的每一個人，每一件事，我深切地感受到這個世界是如此地多彩、如此地美妙，令我心神俱醉。
正是因爲有了書，我學會了堅強不屈，學會了思索未來，學會了勇敢無畏，也懂得了作爲新時代的青年人肩上所負的歷史使命。
書是流水，亙古不變地流着，它演繹着世事的更迭變遷，它闡釋着歷史的真諦。我願沐浴在這書的海洋中，讓它漫過心田，沖走污垢，留下真情……
書的海洋作文 篇7
不論何時何地，我都和我的書在一起，它牽着我的魂，繞着我的夢……
藏客家曾說過“讀一本好書，像交了一個益友”。是啊，書成了我生命中的一部分。那時我才上小學四年級，媽媽給我買了一套書，有《唐詩三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書《十萬個爲什麼》我捧着這些書，迫不及待地一頁，二頁地翻了起來，媽媽看我積極性這麼高，又去給我買了《101個激勵故事》和《湯姆歷險記》的故事書，每天我們都形影不離。在這些書中我學到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語的解釋，知道了許多自然規律和許多名人的經歷和故事。誰着時光的流逝，那幾本充滿趣味的書現在還在我的書櫥裏保留得好好的，它是我永遠的朋友，是我開啓智慧大門的金鑰匙。不過，我永遠不會忘記高爾基說過的一句話：“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上。”因爲它讓我交了一個知識淵博的朋友，讓我知道書是精神的糧食，是我們不可缺少的東西。
書，一個多麼簡單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。
書的海洋作文 篇8
“書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書的愛，就是對才智的愛。”這是德伯裏曾說過的一句旗杆。從前，我並不瞭解這句話的含義，但隨着讀書量之增加，知識面的擴大，我對它的瞭解便更加細緻了。
還記得曾經的自己是多麼厭惡讀書啊！極少會乖乖坐在窗前去細細品書中奇妙的天地，即使拿一本書瞧瞧，那也是因爲迫不得已，身子還坐在桌前，魂不知飛到何處了，根本沒有心思去細品書中精華之所在。一有時間便會出去玩，不是閒逛，就是宅在家裏打遊戲、下棋……時間一久便覺得十分枯乏無味，無聊透頂。於是，便久立窗口，呆呆地眺望外面的世界，目光呆滯，心中空樓樓的，像《西遊記》中的無底洞般，雖其深無比，但卻黑漆漆的，不見天日。久而久之，內心的空虛與寂寞便侵蝕着我脆弱的心靈，令我的心情也隨之處於一種低落的狀態，做什麼也開心不起來，提不起興子。
在一次偶然的機會中，我愛上了讀書。那天，我去找朋友玩耍，誰知朋友已被書中奇妙所陶醉，任憑我怎樣吼叫也不計於事，彷彿我們分別至身於兩個世界。我深深被朋友的專注所震撼！也拿起一本書津津有味地看了起來，結果一拿起便放不下來，書中的故事已像磁鐵一樣將我緊緊吸住了，直至夕陽親吻西山，朋友纔將我從書的世界拉了回來。自打那次起，我便瘋狂地愛上了讀書。隨着讀書量的有增無減，我越來越發現讀書的好處，它不僅能緩解疲勞、治癒心病，也可以讓我學些新知識。在書的海洋裏，我彷彿是一隻渺小的船，永遠達不到彼岸。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。
讀書，現在已是我生活中不可缺少的一部分了。每天必然有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解，在心情頗爲煩燥時，讀書可以治療，讓自己的心情隨着讀書而變得心平氣和。總之，讀書給一個人帶來的好處實在太多了，所以讀書是我的熱愛，因爲讀書，人生纔夠精彩！
書的海洋作文 篇9
溫暖的早晨，坐在靜謐的院子裏，一束束陽光照在書上，周圍瀰漫着濃濃的書香，我沉寂在書的海洋裏。
“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。”在西塞羅的眼裏，書是這樣的；“書籍若不常翻閱，則等於木片。”在莎士比亞的眼裏，書是這樣的；“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”在雨果眼裏，書是這樣的······在我的眼裏，書就是一把打開智慧大門的鑰匙，帶領我們在向書的海洋，陶醉在書的世界裏。
在我牙牙學語時，書就來到了我的身旁。每天晚上，我都會吵着讓媽媽講童話故事。而這些故事引發了我的奇思妙想，變成天鵝的醜小鴨最後又會去哪裏呢？當我說謊時，鼻子會不會變長呢？白雪公主以後又會過上怎樣的生活呢？賣火柴的小女孩會不會見到自己的奶奶呢？這些天真的想法貫穿於我的腦海，每次使我都會甜蜜的在書的海洋裏漸漸睡着，久久不願醒來。
漸漸的長大了些，我也認識了不少字，也學會自己讀書了。我讀的書也越來越長了。當我在讀《湯姆索亞歷險記》，我的心會緊張起來，時時擔心着湯姆的危險。而我，每次聚精會神的盯着每一個字看，生怕漏掉了什麼似的。一本又一本的書，從我的眼裏閃過；一種又一種的故事，從我嘴裏讀過；一個又一個的人物，在我眼前浮現······書就是那麼的神祕，此時，我腦海裏想起了一句話“讀萬卷書，行萬里路。”書籍是最偉大的力量。
如今我已經是小學六年級了，許多有趣而又意義深刻的書蹦進了我的生活中，這讓我懂得了許多道理。比如，冰心的《繁星》《春水》，讓我懂得了母愛的偉大；泰戈爾的《飛鳥集》，把友情，感情，親情寫成一首首小詩；老舍的《駱駝祥子》，記錄的一個北京車伕的悲慘命運······這些書，讓我懂得了許多知識，讓我體會到了世間最偉大的母愛，書是我最好的朋友。
法國作家雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具。”書在我們的生活上是不可缺少的。假如生活上沒有書，就像我們沒有太陽一樣；假如學習上沒有書，就像我們沒有眼睛；假如社會上沒有書，就像我們人不能行走······總之，書在我們生活上是不能缺少的！
書的海洋作文 篇10
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我們可以在書的海洋裏找到豐富的知識，可以在書的海洋裏享受無窮的快樂，還可以在書的海洋裏懂得了一些道理。我雖然談不上是一個看書迷，但我也可酷愛看書，每次我拿起書時，就愛不釋手。一次我在房間裏看書，看了已經有兩個小時多了，媽媽讓我可以睡覺了，可我卻硬拿着書不放，媽媽拿我沒辦法，我真想快點看大結局。大結局是最激動人心的，我好像已經也書融合在一起了，書是我的好朋友。在書中可以學到一些道理，比如：做人應該怎樣做，愛是什麼，要做一個堅強的人……這些道理我永久不忘，是它讓我學會了要做一個有意義的人。在書的海洋裏我學到了很多知識。學到了很多好詞好句，它使我的作文一天比一天有進步，每次作文都得到媽媽誇獎。以後我看見好詞好句一定要把它摘錄下來，再寫一遍，並牢牢地記住。我喜歡在書的海洋生活，我喜歡看書書是我的摯友，我無論走到哪裏都一定要有書的陪伴，如果世界上沒有了書，我們的生活會很無趣的，有了書我們的生活才變得更加多姿多彩。你喜歡書嗎？如果不喜歡的話，就應該有看書的好習慣，在裏面有好多祕密等着你去尋找呢！
