在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的海洋作文600字3篇，歡迎大家分享。
海洋作文600字 篇1
從小到大，我們全家到過很多地方遊玩，但我最難忘的是去成都海昌極地海洋世界的遊玩。
我們來到海洋世界先依次觀看了海豚館、企鵝館、北極熊館、海象館等等。我最喜歡的是海底世界，走進海底世界的隧道里，就像是真的來到了海底世界，全身被湛藍的海水和各種各洋的海底動物包圍着。五顏六色的小魚，紅的、黃的、紫的、白的……顏色不同，形狀各異，比花兒更鮮豔，比彩霞更燦爛。它們在珊瑚和岩石從中穿來穿去,像是在捉着迷藏。一隻海龜慢吞吞的遊着過來，像是吃飽喝足了在水裏散着步，哇！好大的海龜啊，我家養的寵物小龜可能還沒有它的眼睛大呢！
下午，我們又看了許多動物表演，有可愛的小海豚跟馴養員和觀衆的親密互動，還有驚險的人鯊合演，平時看上去兇狠的鯊魚在馴養員手中去比小海豚還要聽話讓它做什麼它就做什麼。還有愛斯基摩人的雜技歌舞表演，還有海獅達人秀。這些表演都很精彩，特別是海獅達人秀，小海獅爲了爭奪最受歡迎明星，使出渾身解數，有的做算術，有的唱歌，有的背唐詩……各種各樣的才藝,把我們看得眼花繚亂，拍手叫好！第一輪比賽下來，三號小海獅因爲最調皮可愛，獲得了觀衆最多的掌聲，一號小海獅得分最低，主持人公佈結果時它竟然羞愧得低下頭用手捂住眼，像是哭了起來，不過在馴養員的安慰下它很快振作起來，開始了第二輪比賽。第二輪裏它果然表現不俗，爲大家帶來了街舞表演，隨着有節奏的音樂響起它在臺中央翩翩起舞，小海獅雖然看上去胖乎乎的，很笨拙，可跳起舞來卻很靈活，揮手，轉圈，單手倒立真是太厲害了！觀衆們爆發出一陣陣歡呼聲和掌聲。雖然最後它還是沒能奪冠，但我還是對它刮目相看！
快樂的海洋世界之行真是太好玩了，讓我現在都還記憶猶新！
海洋作文600字 篇2
今天我非常興奮，因爲我要開始我的海洋之旅，乘着車，想像着寧波海洋生物園是什麼樣的。
在路上雖然很興奮可阻擋不了我的疲倦，我睡着了，當我醒時，到了我盼望已久的海洋生物園了！可和我想象的不一樣，有些失望。剪好了票，走進一看是一座五光十色的假山，還有清晰可辨的水流，再往裏走，就像走進了一座滿是鑽石的石洞，裏面有可愛又神奇的大魚、小魚。在有幾隻大海龜的旁邊是我最喜歡的隧道，乘着電梯往下走，看見的'是大海龜、檸檬鯊………
我們看了美人魚表演，沒開始時玩了個有獎竟答的遊戲，我答對兩題得了兩個小禮品。
走了一圈後，我們來到了海洋劇場，印象最深的還是白鯨、海豚、海獅的表演。
隨着主持人的播音，首先看了海豚表演，海豚在馴養師的指導下非常出色。海豚飛躍而起，大概有4、5米高，當它落下時，我忙着尋找它的身影，誰知它已經在馴養師那裏吃東西了！真是機靈。下一位是三歲的白鯨，白鯨很可愛，雖然表演沒有海豚出色，但還是很努力的在表演。下一位可是很有趣的海獅，海獅表演了雙人排球，一比一打平，還表演了算數，體現它們有多聰明。最後一位是另我們震撼的，不過我不知道它叫什麼，暫時叫他貝貝吧！首先貝貝向我們打了打招呼，在池邊遊了一圈，打破了平靜的水池，這次馴養師要下水與貝貝一同表演，貝貝帶着馴養師“走”了一圈，如潛艇般的速度，馴養師站在上面向大家揮揮手，之後貝貝與馴養師凌空飛起，在一同落下，多壯觀的表演呀！
海洋之旅結束了，如果你被吸引就與我一起傳遞這份特殊的喜悅吧！
海洋作文600字 篇3
我的家鄉在技術發達的天津濱海新區，這裏有許多好玩的地方，比如極地海洋館。
我和爸爸媽媽一起去極地海洋館，一進門，就讓我大開眼界，海底隧道有上萬種不同的魚都簇擁着，一團團游來游去，形態各異，你追我趕，真是美麗極了。
這裏還有北極熊，一看見北極熊我就覺得特別興奮，因爲這是我第一次看到北極熊，北極熊身體龐大，雪白雪白的茸毛，腳掌又厚又肥，尾巴短短的，眼睛睜的大大的，像是在對人們說：“你們爲什麼都在看我呀？
我們又來到了海豚表演區域，一來到這就看見一位飼養員在下水給海豚餵食物，海豚有的在水面上呼吸，有的吃着食物聚集在一起，它們好像在商量事情，因爲等下它們要給我們帶來精彩的表演。飼養員吹起哨子，海豚們就像小朋友一樣排成排，等待命令。海豚們個個都是好樣的，有的在水裏頂着球，身體像游泳健將，擺來擺去。有的會跳圈，從飼養員手中的大圈裏跳來跳去，雖然體積龐大，但身體很靈活，激起朵朵浪花，像個頑皮的孩子。還有的託着飼養員在水裏飛跑，飼養員就像在衝浪一樣，神氣極了，它們的表演五花八門。
我們還去了有小丑魚的地方，小丑魚身上的斑紋黑橘相間，像按照順序排版的花衣服，小尾巴一扇一扇的，享受着它們自由自在的生活。
還有水母，浮上浮下，像把降落傘。還有許多奇異我們見過的動物和生物。不知不覺我們遊覽的差不多了。
我對媽媽說：“可不可以再看一會。
媽媽說：“可是天氣太熱了，改天咱們再來吧。
我聽了，戀戀不捨的離開了這個充滿好奇的地方。
